Cum de a preda copiilor hiperactivi
Recomandări profesor de psihologie.
Copiii hiperactivi sunt deosebit de dificil pentru profesor, ca și pretențios în mod constant atenția, interfera cu alți copii. În cazul în care profesorul înțelege cauzele de comportament inadecvat, nu un intrus conștient ia în considerare, ei au o șansă mai bună de a stabili un contact prietenos și să sprijine un astfel de copil. După ce are nevoie de un copil hiperactiv, care urmează să fie tratate în același mod ca și toți ceilalți copii, știind în același timp dificultățile sale specifice și crearea condițiilor pentru depășirea acestora.
tulburare de deficit de atenție hiperactive (ADHD) - cauza principală a tulburărilor de comportament și a dificultăților de învățare la vârstă școlară. Se pare impropriu hiperactivitatea normală specifică vârstei motorie, concentrația de defect, distractibilitate, impulsivitate probleme de comportament (stripată) în relațiile cu ceilalți
Amintiți-vă că copilul nu se poate comporta diferit. El experiențele care nu sunt ca ceilalți. El suferă, că el nu a înțeles. El are nevoie de atenție și iubire. Deoarece este dificil, dar fiecare pas mic înainte - aceasta este victoria cu el.
Dezvoltarea deprinderilor de formare a copiilor cu ADHD
- 1 Metoda - utilizarea sistemului de simboluri sau puncte de recompensă imediată un comportament bun sau locul de muncă
- 2 Metoda - utilizarea de „timp - out“ sau izolarea temporară, atunci când copilul devine prea indisciplinat, prost-au comportat sau de sub control (de exemplu, a pus într-un scaun, uita direct la perete)
- 3 Metoda - sistemul de recompense și pedepse - ajuta copilul să învețe să-l controleze și să aleagă forma dorită comportamentul lor (și recompensele și pedepsele pot discuta cu copilul)
4 metoda - părinții ar trebui să învețe să se schimbe situațiile de zi cu zi, astfel încât să dea un copil hiperactiv posibilitatea de a îmbunătăți comportamentul lor și pentru a atinge succesul
Cum de a schimba comportamentul copilului
- Ajută-ți copilul să găsească modalități să iasă în evidență datorită avantajelor pe care le
- Ajuta pe alții să înțeleagă copil
- Dă-i copilului posibilitatea de a consuma excesul de energie, insuflându-i un interes în formarea fizică
- Consultați-vă cu experții
- Asigurați-vă că copilul înțelege instrucțiunile dumneavoastră
- Ajută-ți copilul să organizeze activitățile lor, să-și planifice și să aloce timpul și energia lor
- Răsplătiți pentru toate activitățile care necesită concentrare a atenției: jocuri educative, lectură și alte.
- Limita alegere, dar nu-l forta
- Proteja copilul de prea multă muncă
- Învățați-vă copilul pentru a seta „pauzele liniștite“
Student pentru a menține abilitățile de planificare
- Instileaza jurnalizare competențe, urmăriți-l regulat umple
- Învățați-vă copiii la elaborarea planului, programul pentru a doua zi, cu o alocare de timp pe ele, înregistrarea sarcinilor, memo-uri, rezumate
Pentru a îmbunătăți abilitățile de organizare
- Fa-ti timp in timpul zilei de școală pentru a restabili ordinea în tabelul (cabinetul) și portofoliul de elev
- organizează cu atenție programul pentru fiecare zi și în fiecare săptămână, se aduce într-un sistem de taxe interne
- Se efectuează inspecții regulate ale muncii independente.
Pentru a îmbunătăți coerența
- Creați reguli șabloane standard pentru a aduce sarcini pentru a finaliza (acesta poate fi timp: de lucru 15 min, 5 min de odihnă, au îndeplinit sarcina până la capăt, du-te joci cu prietenii ...)
- Furnizarea de oportunități pentru auto-corectare (dacă vă găsiți o greșeală, atunci vei primi o recompensă)
- Evitați întârziere cu finalizarea lucrărilor
- Pentru parțial lăsați lucrările efectuate să promoveze parțială
- Pre-gatiti studentul să se deplaseze de la o activitate la alta (în primul rând, vom efectua cel mai greu, apoi să ia unele odihnă, și trece la o altă sarcină)
- Demonstrați reguli
- Face sugestii, memento-uri despre conduita
- discuta în mod clar rezultatele acțiunilor
- Utilizați activitatea ca recompensă
- Furnizarea de o mai bună supraveghere
Pentru a îmbunătăți focalizarea
în caz de probleme la începutul punerii în aplicare a sarcinilor
- Se repetă de orientare
- Îmbunătățirea structurarea de locuri de muncă
- Utilizați o selecție sau o culoare de marcare pentru ghidare și alte elemente importante ale lucrării
- Învățați elevul selectarea abilitățile de cuvinte cheie
- Rezumă informațiile de bază
- Face etichetarea vizuală
Dacă ai probleme cu continuarea punerii în aplicare și
• Stimulează interesul și activitatea în cursul lucrării
• Împărțiți sarcinile mari în mai multe fragmente ușor realizabile
• Se taie în jos pe toate sarcinile propuse
• tot mai mult pentru ucenici
Recomandări pentru îmbunătățirea rezultatelor școlare ale copiilor cu ADHD
Adaptarea curriculum-ului și instruirea
- Oferiți un student hiperactiv cel mai direct, consecvent și instruirea individuală
- Învățați la organizarea în fiecare domeniu de activitate
- lecții Planul, astfel încât studenții să poată participa activ la ele, inclusiv obtinerea de a merge la bord, se deplasează în scaune
- Dezvoltarea sarcini astfel încât să se reducă la minimum nivelul de frustrare atunci când sunt executate
- Cearta, dar nu suprima
- Vary metodele de evaluare a succesului de formare, în conformitate cu stilul de învățare al copilului și calitățile sale puternice
- Pune un copil hiperactiv într-o pereche cu un prieten sau coleg de clasa care a fost un elev exemplar
- Furnizarea de feedback continuu, posibilitatea de a recurge frecvent
- Organizarea sarcinilor
- ceas constant performanța de muncă independentă
- Furnizarea de pauze frecvente și regulate în calendarul
- Să mențină contactul regulat cu familia copilului
- Stăpânește abilitățile de rezolvare a conflictelor, precum și utilizarea medierii pentru a ajuta colegii de clasă
Nu uitați: Nu ajuta o persoană să facă față problemelor sale - este același lucru pe care-l fac dificil să-l.