Cum de a organiza sesiuni cu copilul în 2-2, 5 ani de înregistrare utilizator Vilen (Vilen) Comunitatea
Un copil de până la 6 ani fiziologic nu există nici o atenție că el nu este în măsură să se concentreze asupra a ceea ce nu a cauzat un interes. Prin urmare, concluzia logică este că copilul dumneavoastră de predare sau de a preda în activitățile școlare nu este posibilă, deoarece el pur și simplu nu are caracteristicile fiziologice, care au perioadă de șapte ani. Când am venit peste un profesor care nu cunosc aceste informații disponibile pe scară largă, am face imediat o concluzie cu privire la competența sa și această concluzie nu este în favoarea unui specialist.
Mi-a plăcut faptul că nu numai că trebuie să ofere copilului o varietate de situații de joc, dar, de asemenea, da-te pentru a juca, atunci când vezi că prezența dumneavoastră nu este necesară. Ai activități minunate acasă, dar dacă vrei să mergi undeva, aș sfătui un centru de dezvoltare atent selectate.
Vă mulțumesc pentru opinia ta. Caut clubul nu din cauza cunoștințe și abilități. Poate că acest lucru este lipsit de modestie, dar cred că la această vârstă, voi mai da Lena acasă. Deși ghici uneori naiv găsi brusc un profesor foarte competent, care va da Lena pe care le pot lipsi.
Dar, cu socializarea de probleme noastre. El se teme de străini spații închise, în cazul în care se întâmplă ceva. Deci, eu nu știu cea mai mare a producției sale, și de interes, sau să aștepte până mai în vârstă.
În ceea ce privește sondajul. Funcția „ABC“ Am fost oarecum luat prin surprindere. Am crezut cu adevărat că ar trebui să structureze clase. Lasă un element de jocuri de noroc, dar cel puțin să desemneze timp pentru a practica și să ghideze copilul în conformitate cu sarcina. Într-adevăr, în grădinile copiilor fac toate conform planului, de exemplu, toate mucegai simultan un om de zăpadă.
Despre faptul că vă va da fiului său mai mult acasă, sunt de acord. Și, ca un profesor bun, dacă aveți o atitudine bună la metoda Montessori Marii, aș sfătui să caute un bun Montessori tsenrt în care toți profesorii au un certificat de participare Pedagogia Montessori. Fiul meu se duce la un centru, chiar dacă facem acasă. Acolo îmi place faptul că copiii înșiși aleg ce să facă și cât de mult timp să-și petreacă pe o anumită activitate, iar sarcina profesorului de a preda numai utilizarea de materiale și de a ajuta în cazul în care aveți nevoie de ea. Și modul în care fiul meu și m-am dus acolo din cauza problemelor cu socializare, acum învață să meargă în propria lor grădină Montessori - caz în termeni de comunicare a mers fara probleme.
În ceea ce privește sesiunile structurate, aici eu nu sunt de acord destul. Primul ghid al copilului, în conformitate cu sarcina nu este faptul că de multe ori, mai ales în cazul în care există o alegere de mai multe opțiuni. Din acest motiv, foarte dificil să se aloce timp pentru lecții crochet, deoarece nu în fiecare zi și nu în același timp, este posibil să captiveze copilului ceva specific (poate fi starea de spirit, poate fi un copil angajat într-un alt joc). Pentru mine totul se afirmă experiența unui fiu de săptămâni tematice: da, este un fel de sistematizare, dar este atât de convențională că este uneori dificil să-l sun. Da, există o clasă, dar ei au o temă, dar ele sunt într-un timp copil confortabil (uneori în fiecare zi), într-un loc convenabil și au întotdeauna posibilitatea de a alege din mai multe clase și dacă nu-i place ceva, fără obiecții și convingere, ne vom muta doar departe, spre alte activități.
În al doilea rând, la fel modelarea unui om de zăpadă toate pentru mine nu este locul de muncă, IMHO, ei nu au dezvoltat creativitatea unui copil, în plus față de turma. Și este să-l învețe cel mai ușor prin simpla la ceilalți copii din grup și repetarea acțiunilor altora. Este mai important să se dezvolte creativitatea și în termeni de gândire și în termeni de creativitate, și că va fi capabil de a realiza numai dacă veți continua să se implice în modul în care faci acum.
Vă mulțumim pentru un astfel de răspuns detaliat. În general, îmi place metoda Montessori. Și poate că un astfel de centru vom alege pentru viitor.
Acum, la domiciliu, în jocurile clasă și interesant pentru amândoi în clasa a fost distractiv, dar nu și încordate. Am versiunea noastră este mai mult decât mulțumit. Dar aici este ceva de suferit. Vă mulțumesc, Olesya, ma adus înapoi la ritmul nostru obișnuit.
Este minunat atunci când o clasă este distractiv, cred că aceasta este cea mai bună opțiune pentru mama si copil. În sine pentru această luptă tot timpul)))
