Cum de a organiza sesiuni cu copilul 1

Prezența unuia sau un alt sistem de muncă cu un copil

Aceasta ajută să le facă regulat, în mod semnificativ
Aceasta simplifică și reduce timpul pentru a se pregăti pentru clase, discipline mamă și copil, și vă permite să urmăriți rezultatele. Doar nu cred că clasele sistematice cu un copil implica o anumită constrângere, modul de „școală“, privarea copilului de povești din copilărie și alte groază, care sunt, de obicei, frica de mame care au decis să se angajeze cu copilul la domiciliu, adversarii de dezvoltare timpurie. Cum se pot uita de fapt, sistemul dezvoltă activități cu un copil? Vorbim despre asta în articolul de astăzi.

Există diverse opțiuni pentru organizarea exercițiilor de acasă cu copiii, și, sigur, fiecare dintre aceste opțiuni are avantaje și dezavantaje atât pentru mamă cât și pentru copil. Eu vă spun despre sistemul de muncă, care ma încercat, și puteți alege pe cel care pare cel mai bine pentru tine și firimituri tale.

tehnica Gata

Cel mai simplu și mai efort de opțiune mame - stick-ul în clasă cu copilul dumneavoastră o parte din sistemul finit. Exemplul clase de seturi de proceduri Doman de sesiuni de „bune“, etc.

Plan de studiu săptămânal

Prin acest exemplu de realizare, sistematizarea claselor de dezvoltare cu fiul meu, am venit destul de devreme, când a fost de aproximativ 8 luni. Chiar și atunci am vrut să fac cu ea și că, și un altul, iar al treilea, și fleacuri, și am prins mă gândesc că, uneori, am uitat despre unele clase de făcut „razvivashkah“, noi jucării și jocuri, ideea care a venit mintea mea sau au fost pe internet. Apoi am început să scrie totul în lor obișnuit de zi cu zi, otchertiv aproximativ o treime din pagina de jos pentru o listă de activități pentru a doua zi. Deoarece, chiar înainte ca decretul am fost de planificare în mod activ afacerile lor pentru o săptămână, apoi clase cu fiul meu, am început să-și planifice bine pentru aceeași perioadă. De exemplu, am marca ca un terapeut de masaj vine la noi și care ar trebui să zile un masaj pe cont propriu fiu, noteze numele sau sesiunile de idei pentru fiecare zi a săptămânii.

Mare plus al acestei metode de sistematizare a activităților - sentimentul de satisfacție interioară, atunci când izbește unul câte unul, lista de articole pe tot parcursul zilei. Și nu numai în familie, pentru că seara vă poate arăta cu mândrie tatăl meu că a fost mulțumit de tine, cât de multe lucruri interesante pe care a trebuit să faci pentru a doua zi cu copilul!

Dar, desigur, există și dezavantaje: o simplă listă de activități nu ajută să le includă în rutina de zi cu zi, este imposibil de a monitoriza progresul în clasă, și, în general, pentru a evalua dacă există o prejudecată în nici o parte (de exemplu, în domeniul fizic sau creativ de dezvoltare) pe scara de luni sau șase luni de destul de grele.

În timpul săptămânii

Acest mod de organizare de formare sugerează că în diferite zile ale săptămânii petreci cu jocuri pentru copii și activități numai într-o zonă de dezvoltare specifică. De exemplu, luni, lucrezi marți - logica și matematică, miercuri - experiențe și experimente, joi - muzica, etc. Această opțiune pare cel mai bine pentru mame ale caror copii merg la grădiniță. În acest caz, de acasă „lecții“ sunt un fel de electives, deoarece angajarea minimă necesară cu copilul a avut loc în timpul zilei în grup. În plus, distribuirea de sesiuni în funcție de ziua din săptămână mi se pare potrivită pentru organizarea de clase, un maxim al planului, așa cum o numesc eu, în special cu preșcolari și claselor primare de copii. De exemplu, mi se pare greu de imaginat ceea ce este posibil, cu un contract pe doi ani cu dezvoltarea vorbirii numai 1 dată pe săptămână. Dar ce putem spune despre exerciții de zi cu zi de lectură și de articulare? Sau locul de muncă - Nu-mi amintesc ziua în care copilul meu nu este pictat sau sculptat din lut. L-am să-l pictez și aș spune că avem matematica azi? Un alt lucru este atunci când vom pleca cel puțin unele dintre cele mai necesare din cauza vârstei și copilul cel mai iubit în planul de formare de zi cu zi, iar în zilele de lucru distribuie alte activități care nu necesită sau chiar exclude posibilitatea repetării de zi cu zi. Astfel, este posibil de a distribui familiaritate umanitare cu „știință“ pentru copil, pe care am de gând să fac - probabil după 3 ani, fiul vechi.

„cărămizi“

Aceasta este o variantă a planului săptămânal de activități cu un copil, dar mai mult vizual și flexibil. Linia de jos este că scrie un alt tip de formare pe carduri colorate (de culoare, în acest caz, se referă la dezvoltarea zonei: Red - inteligenta, verde - abilitati motorii fine, albastru - l, etc) și semnul „vopsea“ pe cele 7 zile ale săptămânii pe frigider, magnetic, plută sau tabla de scris, sau pur și simplu pe o foaie mare de hârtie. Acum, o dată pe săptămână sau seara te deblochezi (convertibile) „blocuri“ ale sistemului de formare pentru celulele relevante. Datorită culorilor utilizate în distribuția de locuri de muncă în diferite domenii de dezvoltare devine foarte clar, și puteți face imediat ajustările necesare.

Îmi place să se stabilească un multicoloră „Solitaire“, deși eu prefer să o fac pe cale electronică.

Apropo, dacă combina aceasta metoda cu recepție „bloc“, programarea, veți obține o organizație de formare sistem viabil. Trebuie doar să adăugați în linie eticheta: „Dupa micul dejun“, „pe trotuar“, „Înainte de cină,“ etc. Acum, cu „construcție“ plan de săptămână, vă puteți referi imediat opțiunile de presupusele exerciții și jocuri cu momentele de regim firimituri.

În săptămânile tematice

Cateva cuvinte pentru a spune despre temă săptămâni, pentru că de multe ori am întrebat întrebări despre ele. În opinia mea, tema săptămâni - acest lucru nu este un sistem de ocupat. Este doar una dintre opțiunile planului de proiectare săptămână de formare „externă“. O să-ți spun pe scurt, planul meu săptămânal este legat de tema săptămânii. O dată pe săptămână, de obicei o fac în zilele de duminică, am ridica sesiunile tematice în planul nostru săptămânal. Dacă ceva mi se pare logic schimb, eu o fac. Dacă unele dintre importante clase noastre obișnuite nu pot „țese“, în contextul subiectului, prin urmare, le avem la fel ca și faptul că, fără a fi legat de tema săptămânii. Adică, planul pe săptămână este un subiect primar și secundar a săptămânii. este important pentru mine, pentru că planul de lecție pe săptămână am face, pe baza liniilor directoare individuale ale planului de dezvoltare, de dezvoltare și de vârstă. În timp ce temele și câteva lecții de săptămâni tematice, am alege, uneori, pur și simplu „starea de spirit.“ De săptămâni tematice I „odihnă“ pentru cel puțin o săptămână pe lună, și încercați să nu se abată de la planul săptămânal.

În general, orice sistem de organizații de formare, indiferent de ceea ce alegi, ar trebui:

te motiva și pentru a ajuta angajeze cu copilul în mod regulat și cu plăcere;
elimină necesitatea de a rack-creierele lor pe „Ce să fac cu copilul?“;
ajuta să nu vă faceți griji, „Ce se întâmplă dacă am lipsește ceva în dezvoltarea sa?“.

Dacă nu contează ce este în imposibilitatea de a organiza sesiuni cu copilul, verifica, poate că interferează cu unul dintre inamicii de exercitii fizice regulate - asculta curs audio gratuit „5 dușmani de muncă obișnuite cu un copil. Search and Destroy! "