Cum de a dezvolta o îngrijire a copilului

Faptul că copilul este neatent, devine clar, atunci când merge la școală, pentru că este o școală cere copilul să controleze comportamentul, capacitatea de a gestiona emotiile lor, se concentrează. Pentru unii copii, este ușor de făcut, alții nu pot face față, așa că rămân în urmă elevii mai atent asupra performanțelor academice. Iar motivul nu este numai în refuzul copilului de a asculta profesorul aici. Unele kiddies sunt diagnosticate cu hiperactivitate, în timp ce altele - au o sănătate precară, iar altele - sunt caracteristici deosebite ale sistemului nervos, etc.

Motivele care împiedică concentrarea copilului, foarte mult. Părinții ar trebui să ajute copilul, care prezintă interes real în viața și activitățile sale. Cu copilul trebuie să joace mai bine în cazul în care o fac vor avansa la copil la școală pregătită și capabilă să se concentreze asupra explicațiile profesorului.

Cu un copil cules flori sau uita-te pe plaja pietricele, colecta puzzle constructor și a pus părinții într-un mod ludic l-au învățat să fie atent.

Încercați să păstrați toate exercițiile pe care le veti oferi copilului va fi prezentat ca jocul. În acest caz, el are interesul și emoțiile pozitive. Acest lucru este important.

Deci, jocul. Sunt de acord cu copilul dumneavoastră că, atunci când mergi pe stradă, unul dintre voi poate oricând spune: „! Focus pe casa“ Sau „Focus pe pisica!“ Acest lucru înseamnă că, în timp ce, împreună, având în vedere obiectul selectat, și apoi pe apoi descrie calea lui cea mai detaliată: culoare, forma, detaliu, comportamentul (în cazul în care obiectul este o viață), sunet. Vă puteți imagina cum se simte. Laudati copilul pentru ceea ce a făcut-o descriere, spune-ne ce deosebit de plăcut. De exemplu: „Este extraordinar că ai observat că pisica nu este complet negru, și o ureche că ea a avut mai puțin decât celălalt! Sunteți foarte atent, bine făcut! „Fie ca el prea te va lăuda. Acest lucru va contribui la dezvoltarea capacității de a fi atent la ceea ce spune interlocutorul.

Casele pot cere copilului pentru a efectua acest exercițiu. timp de cinci minute în orice articol de ziar pentru a șterge toate întâlnite litera „o“. În același timp, a pus o condiție în cazul în care un copil pierde mai mult de patru scrisori pe care și-a pierdut, și patru sau mai puțin, apoi a câștigat. Apoi faceți exercițiul le și lăsați copilul să verifice cu atenție! Lăudați-l! Această sarcină poate fi complicată: o singură literă să radieze, în timp ce altele stres.

Doar cinci minute pe zi de un astfel de joc care durează două-trei luni, iar părinții nu știu copilul lor agitat. Puteți oferi copilului dumneavoastră și alte jocuri, de exemplu, pentru a căuta forme geometrice ascunse, numere, litere. Copilul va fi fericit să se joace cu părinții lor în astfel de jocuri.

Un alt bun opțiune jocuri similare: cruce primul dintr-o singură literă, în timp ce altele stres, urmat de echipa:, Lucrarea este opusul - primul și al doilea stres cruce afară „Atenție!“. Principalul lucru, dragi părinți, amintiți-vă că pentru a obține rezultatul dorit necesită timp și răbdare. Păstrați copilul a crea buna dispozitie tine si-l efectua exerciții, și vei realiza cu siguranta ceea ce vrei!

Alte exerciții de dezvoltare mindfulness

Un alt exercitiu poate fi stocarea unui număr de subiecți pe care copilul este dat un pic de timp. Când a stăpânit exercițiul, de exemplu, cu trei până la cinci elemente, puteți mări sau reduce numărul de memorare a acestora timp.

Jocul este distractiv să se joace cu unii copii. Copiii stau într-un semicerc. Adult se uită la ele și amintiți-vă detaliile specifice de îmbrăcăminte. Apoi, declară: „Atenție pierdut fata cu arcul alb, în ​​rochie albastră Să vină la!“. „Asculta pentru copii, uita-te la fiecare alte fete care caută, se ridică, se duce la ..“ Polițist Polițist „În următorul joc. acesta devine un „polițist“ și anunță o nouă căutare.

Sarcina jocului. Leading descrie apariția unui obiect, (de exemplu, lemnul) din apropiere - dimensiunea sa, culoarea, forma frunzelor, prezența semințelor și a fructelor. Copiii se determina ce fel de copac. După cuvintele adultului: „Unu, doi, trei - a alerga!“ - toți cei care au numit acest subiect, a alerga până la el.
Este posibil să se descrie plante care sunt în apropiere, folosind cuvintele: forma, culoare, etc ...

Adult secvență care pune unele elemente: cercuri colorate, bastoane de numărare multicolore, creioane, diferite frunze ale pomilor (de exemplu, două cerc roșu (băț), una sau două frunze de arțar galben, o frunză de castan, etc ...). Copilul continua sa le răspândească această secvență.

Copiii stau într-un cerc, un adult cu trei cercuri colorate - mijloc. Adult dă comenzi: „Pregătiți-vă oprit Hai să mergem !!!“ - în același timp, ridicând cercul corespunzător (principiul semafor). Copiii trebuie să efectueze o mișcare corespunzătoare, care face o greșeală din joc.

Pentru jocul nevoie de o „răscruce“ (pictate cu cretă). La intersecția ar trebui să fie „tranziții“, „insule de securitate“ linie „stop“. Un rol de lider în lumina de trafic este în centrul intersecției. Copiii sunt împărțiți în două grupe de pietoni și vehicule. La semnalul „semafor“ pietonilor care traversează strada, vehicule în mișcare. Leading conformitate monitorizează cu regulile de circulație. Cei care încalcă legea exclude din joc. Câștigă cei care nu încalcă regulile de circulație.

Copilul se întoarce departe, la momentul un adult ascunde un obiect (o jucărie, cub, și așa mai departe. N.). După aceea, copilul a raportat, „ruta“ Căutare: du-te doi pași dreapta, la stânga, mers pe jos cinci pași înainte și pot fi căutate.

Adult spune: „Eu vă voi spune despre ce este vremea în orice moment al anului, ceea ce face copii și adulți, și trebuie să spun, există astfel încât în ​​acest moment.“
Adult: zăpadă a căzut, și a înflorit ghioceii.
Copii: nu se întâmplă.
Adult: De ce? Când ninge? Și când ghiocei floare?
Pe viitor, puteți utiliza astfel de „confuzie“:
Băiatul a mers pe schiuri pentru a colecta căpșuni.
În grădină, trandafiri floare, iar îngrijitorul mătură urmele de zăpadă.
Falling frunze galbene, copiii au mers la școală pentru prima dată.
flori înflorit, păsările au zburat, copaci muguri.
Băiatul era în pădure și am văzut o gaură în robinetul.

Povestea unui copil sunt imagini, care descriu diferite aspecte ale unui eveniment. Copilul trebuie să ia în considerare imaginile și le-a pus unul câte unul în secvența care apar pe acțiunile lor.

Plumb spune: „Vreau să planteze o varza nevoie gradina de legume.?“ Copiii spun: „nevoie“. plante leguminoase enumerând, nume de fructe de conducere. Dintre copiii a făcut o greșeală, să plătească forfeit. „Ambuscadă“ grădină, copiii continuă să joace - începe „plantare“ grădini. Leading fructe listare, legume utilizate nume. Câștigătorul este cel care nu a făcut o greșeală.

Copiii concep articole de îmbrăcăminte nume :. rochie Batiste, mănuși, pantofi, șosete, etc, este de dorit ca toți copiii au nume diferite și nu se repetă. Apoi, cele mai importante compuneți o poveste, de exemplu: „M-am pregătit să călărească pe o sanie și a pus-o pe mine.“. Știre de ultimă oră, se arată oricărui copil care solicită cuvânt conceput. Copiii ar trebui să spună dacă este îmbrăcat corect în acest caz, de plumb. Apoi, acesta devine un lider de un alt copil și jocul continuă.

Copilul este oferit o pereche de imagini: imagini pictate pe unele frunze, pe de altă parte - de fructe. Copilul trebuie să aleagă o pereche de potrivire.

Extindem imaginea din dreapta

Copilul este invitat să revizuiască imaginile cu păsări (animale), să le numim. El trebuie apoi să se descompună imaginea în două rânduri, astfel încât, în primul rând au fost păsările care zboară, iar al doilea - păsările care zboară și înot. Sau, în primul rând - păsările de iernare, iar în al doilea - migrator.

Copiii iau carduri virajele cu imagini de animale din plumb, dar astfel încât ceilalți copii nu au putut vedea ce era pe ea. Cine a tras cardul, imită imaginile de voce și de mișcare pe ea a animalului, iar celălalt să ghicească ce fel de animal.

Prezentator oferă copiilor frunze și fructe de diferite copaci. La semnalul, fiecare copil se execută până la copacul din care perturbate de frunze sau fructe.

Liderul turmei de macarale, care este selectat de numarare, cântă sau spune următoarele cuvinte: „Crane de ridicare, îndoiți arc“ Toate joacă în arc de măsurat căptușeală la distanță, se țin de mâini, cum ar fi aripi. Leader, ritm mai continuă: „Macarale, Macarale, a făcut o frânghie.“ Copiii rapid fără a elibera mâinile sunt rearanjate într-o coloană a liderului, care accelerează toate etapele tempo cântec. „Macarale, Macarale, se furișa ca un șarpe!“ - un lanț de copii face zigzaguri netede. Liderul cântă pe „Snake înfășurat într-un inel“, „Snake îndreptat“ și așa mai departe. D. Exercițiile sunt efectuate în ritm tot mai mare, de rulare în funcționare, atâta timp cât șirul nu va fi distrus. În cazul în care jocul este confuz, jocul începe din nou.

Copiii sunt împărțiți în două echipe. O echipa „colectează“ legume, cealaltă - de fructe. Puteți colecta obiecte reale sau imagini cu imaginea lor. Câștigătorul este echipa care va face față cu sarcina.

Adult se referă la cuvintele, „măr copac, stejar, castan - Se.“. Copiii răspund: „Copaci“. Sau, biban, știucă, crap -. și așa mai departe. d. pentru răspunsul corect copilul primește un cip. Câștigătorul este cel care are cele mai multe jetoane.

Jocul se desfășoară pe o plimbare. Pe teren, linia trasată dincolo de care există o „pădure“. Copiii sunt la o distanță de linia. „Hunter“ - unul dintre jucătorii. Încă în picioare, el rosteste aceste cuvinte: „Mă duc la vânătoare în pădure, voi vâna.“. El pași înainte și spune, „Hare“. A face al doilea pas, spune el, „Ursul“. Și astfel, la fiecare pas, „Hunter“ se referă la orice animal. Câștigătorul este cel care a venit la „pădure“, de asteptare la fiecare pas o altă fiară. Oricine care nu a putut face acest lucru, se întoarce „acasă“ și să „vâneze“ merge în continuare.

Copiii stau în cerc, ceea ce duce - în centru. Jocul are loc într-o cursă releu: copiii numesc cuvinte și în același timp transmite bagheta într-un cerc. Despre asta, ce subiectul va fi cuvântul, sunt de acord în avans: „Ce vom spune“ - „Pe timpul iernii.“ Ofertele de plumb ridica mai întâi un cuvânt despre vreme și să dea stick-ul unuia dintre copii; el numește primul cuvânt (geroasă) și transmite bagheta la următorul participant de joc și așa mai departe. d. Astfel, copiii ridica o mulțime de cuvinte (vant, frig, zăpadă, și așa mai departe. n.). Dacă jucătorul repetă cuvântul deja numit sau o lungă perioadă de timp nu poate găsi de conducere dreapta a spus: „Stick Stop, oprește-te!“ - și acest copil iese din cerc.

Pietonii trec intersecția la un moment dat. Du-te - du-te apoi pe pentru a trage mingea în luminile ochilor verzi. Am lovit roșu - pietonul are dreptul de a traversa strada, în afara jocului. Am lovit galben - ajunge din nou la dreapta pentru a arunca mingea.

Joc - musculițe - care zboară peste pajiște și cântă:
Midge acoperi!
Înghițiți nu a observat!
Ju-ju! Ju-ju!
Zu-zu! Zu-zu!
Înghițiți stând în scaunul său și a ascultat cântecul lor. La sfârșitul cântecului Rândunica a spus: „Rândunica naștere, captură musculiță!“ Cu ultimele cuvinte, este emisă din sloturile și capturile midges. Prins jocul devine o rândunică, jocul se repetă. Mote ar trebui să zboare pe întregul site.

Facilitatorul distribuie carduri cu imaginea de plante și animale și oferte pentru a pune lanțul alimentar:
plantă - Caterpillar - păsări
plante - șoarece - bufnita
Plante - iepuri de câmp - vulpe
insecte - aricii
ciuperci - proteine ​​- jder
boabe de lemn - moose - Ursul
lăstari tineri - moose - Ursul

Leading pune pe masa de obiecte sau imagini cu imaginea unui pistol, un topor, o plasă, bandă, chibrituri, biciclete. Copiii explica de ce nu pot lua aceste elemente în pădure.

Copiii sunt de acord, care unele vor da florile, și stau în locuri. Plumb incepe sa „țese“ coroană de flori, de asteptare o floare. Numit „floare“ ia mâna și să conducă, la rândul său, solicită floare următoare. Copiii rula lanț „cules flori“. Atunci când o coroană de bârfă, toți stau în picioare într-un cerc și dans într-un cerc. Dupa ce a condus cuvintele „florile ofilite,“ copiii fug în locuri. Oricine a fost lăsat fără un loc, jocul continuă, începe să „țese“, o nouă coroană de flori. Rondo pot fi folosite pentru versete.

Ceea ce a fost făcut de mâini omenești?

Copilul este invitat să revizuiască imaginile. Apoi, el trebuie să le-a pus în două grupe: prima - imagini, care arată obiecte făcute de mâna omului, iar al doilea - cu imagini care prezintă plante.

Leading crede a puzzle-ului, și copiii să ghicească, despre ce moment al anului menționat în puzzle.

Am deschis rinichi,
Frunzele verzi
Copaci poartă,
Sunt udare culturi,
Mișcarea este plin,
Sună-mă. (Spring)

Am impletit din căldură,
Am transporta căldură cu ei.
Am încălzit râu,
Imbaiati! - Vă invit.
Și dragoste pentru ea
Toate mine. J. (vara)

Sunt culturi,
Am semănat câmpul din nou,
Păsări, post-Sub
Copacii se dezbrace.
Dar eu nu ating pini
Și brazii. J. (toamna)

Cazurile am destul de multe -
Sunt o pătură albă
Întregul pământ găzduiți,
Tidy râu de gheață,
Paint umbrire alb a câmpului, la domiciliu
Sună-mă. (Iarna)

Ca o pagină? Dați clic pe „Like“ sau partaja cu prietenii tăi un link către această pagină: