Cum de a ajuta un copil cu autism
De asemenea, ea nu înțelege de ce autobuz, când dintr-o dată toate scaunele sunt ocupate, aceasta nu poate fi undeva să se așeze. Pentru ea, există o dorință și realizarea ei, astfel încât ea ar putea urca cu ușurință la cineva necunoscut în genunchi.
- Intră, intră în! - Usi Lviv apartament deschide tânără femeie zambitoare, cu bucle negre varsate peste umeri.
Acest lucru este Olga. Olya creșterea unui copil cu autism.
Camera arata subțire fată, cu părul negru. Descheie jacheta lui, m-am prinde pe el o privire curioasă.
- Bine ai venit! - Îi salut Galinka.
O fată valuri o mână și ascunde într-o cameră. Mama Olga este luată pentru a efectua un tur al apartamentului: în aproape fiecare cameră - o parte din desene Galina. Unele imagini pe pereții unor locuri au existat doar urme blocată.
Cameră Galina fratele spânzurat creion roșu înrămate de mere.
- Este redesenata. Acolo - un mic eșantion - arată Olga pe colțul imaginii în cazul în care pentru a plasa o imagine mica a prototipului.
În Galinka pare sa întâmplat. Numai puțin diferită: un unghi ascuțit pe partea dreaptă.
- Și câți ani Ghali?
- Ei bine, este necesar să-l întreb - întâlnește Olga.
Pentru a afla, du-te la camera de zi. Fata culcat pe canapea, tucking genunchi. În mâinile ei un bord cu loc de joacă plastilină. Toate fashioned la cel mai mic detaliu: chiar surprinzător cât de bine a mers această platformă într-o coajă de nucă, și modul în care leagăn explozie înclinat de „corzi“ subțiri.
Bătând prima dată în lumea Galinka nu am primit întrebarea cu privire la vârsta fetei nu a răspuns.
- Încă mai avem timp, - spune Olga mi. - Spune-mi, câți ani ai? - - Anii - ușor de câteva ori repetă fata, în căutarea de la noi, la locul tău de joacă de om.
- Echolalia, - explică Olga. - Aceasta este o repetare a altuia cuvinte sau fraze caracteristice autismului.
- Deci, câți ani ai? În cazul în care.
-. Nouă - completează fata cuvântul.
In timp ce Olga brews mucegaiuri cafea Galinka de galben plastilină ceva foarte mic. Acest lucru este pierdut în degetele subțiri. Ea zâmbește și, ocazional, uitându-se la perete.
- Pat! Copilul! - Exclamă ceva doar pentru ei înșiși și pentru ei înșiși. Ea râde.
Se pare că acesta este un mini copil sculpteaza pentru mini-site.
Pentru a vorbi cu Olga mă cheamă în bucătărie și a spus că nu totul este posibil la Gale. La urma urmei, de fapt, ea înțelege mai mult decât ne-am putea părea, iar mai târziu toate foarte îngrijorat. Acest copil se confrunta cu autism, altele pot fi ghicit doar la. Verbaliza interior lui Mir Galina nu știe cum.
- Înainte de nașterea lui Gali am auzit undeva cuvântul „autism“, dar nu se confruntă, nu am avut astfel de prieteni - începe povestea lui Olya. - Sa întâmplat că, din cauza Gale, am schimbat nu numai profesie, ci și viața în general. M-am dus pentru a studia pentru a fi un psiholog. Mă gândesc la ea ca ceva pentru a ajuta să înțeleagă mai bine copilul lor. Dar educația mi-a ajutat rapid și să nu-i.
În mâinile Oli ceașcă de cafea fierbinte, și în spatele, în fereastra - vremea variabilă Lviv - zăpadă filare.
Bucătăria utilizează Galinka.
- Trageți degetul din gură, te rog. Ce vrei?
- Um. - degetul gura Gal primește, dar nu răspunde.
- Spune-mi - Olya în liniște uita la fiica ei. - Trebuie să spun - explică-mi.
Fata este tăcut, si se intoarce inapoi in camera de zi.
- Ce am terminat? Ah, da. Am intrat în psihologie, este acum de lucru cu copiii cu nevoi speciale și părinții lor.
Ce Galya este un pic diferit, părinții observat repede. Acesta este al doilea copil, astfel încât diferența a fost evidentă: fata nu se uita în ochii lui, nu a răspuns la numele, era în propria sa lume.
„Auzim verificat, totul a fost în ordine a fost o evoluție fiziologică normală - liste de femeie - cred că: .. va avea loc, va creste bine, orice speciale, ea și cealaltă.“
„Led Galya, spun eu. Ea nu răspunde la numele, nu se cere o mână, ea un medic, care nu se ridică de pe scaun și a strigat pentru întregul cabinet“ Gaaalya! Gaaalya! „- Olga încearcă să transmită cu exactitate cum tipa si femeia sovietica.
Galya apoi, desigur, nu am reacționat, se joace cu jucării, chiar și capul nu este ridicat. Și Olya auzit de medicul pe care persoanele cu autism nu arata, si Galya doar lansat.
„Doar înțeleg, acești medici senior nu înțeleg și nu doresc - spune-mi Olga, și sunet revoltat în vocea ei -. Acum, marea de informații, aș fi la această femeie nu a fost jignit dacă ea a făcut acest lucru am spus de 20 de ani . Dar dacă m-am întors, mama mea, fără pregătire medicală, Internetul a găsit informațiile de care aveți nevoie, pe motiv că am dat seama - că e medicii trebuie cumva să păstreze un ochi pe "?
Olya pune ușor mâna stângă pe încheietura mâinii drepte, „Nu țineți“ - spune femeia dezamăgit.
De la spital, Olga apoi a ieșit în lacrimi, dar spune că nu e cel mai rău lucru pe care ea ar putea auzi. Iubite Oli a spus teribil medicului: „De ce vrei acest copil returna“, sau „da naștere unui nou“.
Presupunerea de autism din Gali a confirmat: în primul rând într-una dintre organizațiile caritabile, și mai târziu în Lviv Centrul de Reabilitare „Dzherelo“.
Înțelege fără cuvinte
Întrebat dacă Olya înțelege copilul, femeia mărturisește că la 100% nu a reușit. Există întotdeauna ceva necunoscut.
„Eu văd că, uneori, ea are unele astfel de gânduri trist - o femeie poate rezista la o scurtă pauză -., Care pot sta jos și începe să plângă“ Olya scade vocea lui, se uită la ușă. Experimentarea, Galya nu există: „Și ea nu se poate explica.“
Dar, în ansamblu este acum fata este de contact mult mai bine cu oameni decât înainte.
„Înainte, într-adevăr era imposibil să se ajungă la ea era acum ceva care să arate - .. Olga pleacă în grabă și se întoarce rapid, completând ofertele pe drum -. A fost pătură lui favorit, a târât-o în jurul casei pentru el, se întinde o - și așa pune în prezent, cu degetul mare în gură și era imposibil să-i distragă atenția: .. nici muzica, nici un jucării, fără a lua mâinile Nimic nu a fost interesat ".
O femeie prezintă o fotografie în cazul în care foarte puțin Galya se află pe podea, obrazul drept presat la pătură, în căutarea calm și cu atenție. Direct în obiectiv. Cu distanta de lumea lui.
„Și apoi, la ora zece, în apartamentul început să sară pe pat. - Continuă povestea Olga -. O astfel de hiperactivitate necontrolată, cu strigăte și râsete, uneori până la trei nopți această rutină ea a fost că a fost foarte greu .....“
Acum, totul sa schimbat: Galya se referă la mama singură inițiază comunicarea. Dacă ea are nevoie de ceva - întreabă el. Rar, deoarece este dificil de a gestiona, provocând jocuri cu fratele meu. Fata face aceasta un mod puțin diferit: este nevoie de lucruri și aruncă pe podea.
„Fratele meu poate răspunde la strige și ea râde, tikaae, - Olga face ultimul cuvânt și lungimea jucause, zâmbind. - Face place când cineva arată emoții și, indiferent cât de important a fost ...“
În general, un mic cerc de prieteni Ghali: familia și la fel cum este cu nevoi speciale, copiii cu autism nu neapărat. O dată pe săptămână, o fată participă la un centru de reabilitare „Dzherelo“, și patru zile - școală cuprinzătoare pentru copiii cu tulburări de vorbire severe.
Școala acționează numai până proiect-pilot ucrainean de stat pentru copiii cu autism. Acolo ei învață un program individual de construcții.
Probleme senzoriale autiste: ei nu înțeleg limitele propriului lor corp, de multe ori excesive sau slab sensibile la miros, sunet sau lumină. Lor le lipsește sentimentul de corpul său.
„Tu și eu pot sprijini pe masă și se simt limitele sale, - Olga pune coatele pe suprafata -. Putem simți podeaua de sub picioare și cu autism slab administrează aceste limite, astfel încât să aibă de multe ori în cutii sau dulapuri Acestea sunt în căutarea pentru o cameră mică, unde puteți .. M-aș simți corpul tău, și în același timp, pentru a scăpa din această lume haotică și teribil. "
Pentru a regla tulburări senzoriale Galinka, mama ei are o secvență specială - o secvență de diferite de masaj și stimulare a mâinii.
Olya Galina mă duce la o cameră mică pe o parte a patului, la care parte presat dulap, etichete colorate lipite peste, birou, rafturi și un dulap - dimpotrivă, sunt bombardați cu rechizite școlare. Dintre toate, există o mulțime de fonduri pentru dezvoltarea abilităților motorii și senzoriale. Ghali mama îmi arată inele speciale de primăvară.
"Dă degetul. Huh? Masaaazh!" - Olga suluri degetul inelar de la bază spre margine. Procedura pare a fi gâdilat, dar nu putem ști cum se simte Galya.
Pe rafturile din camera de fiica ei Olga este încă un număr de dispozitive diferite, cea mai mare parte ascuțite și înțepător, care ar trebui să predea copilul să se simtă lumea din jurul nostru. Este totul pentru mâinile și degetele. Pentru corpul există o sticlă și role speciale.
Olga ia de la masa un pic mănușă albă dur: „Dacă vom face manual - este neplăcut, deoarece acestea au o sensibilitate la atingere altor copii din contra - nu sunt suficient de sensibile.“.
În Galinka hipersensibilitate vizuală. Deci, atunci când vine vorba de magazin, apoi la un moment dat el închide ochii cu mâinile până când se obișnui cu lumina.
„Și ea poate veni la tine adulmece - avertizează Olga -. Aceasta nu înseamnă că miros urât, ea vrea doar să se simtă mai bine.“
Camera trece peste fată în brațe un coș de cookie-uri și bomboane.
- Candy? Spune „Vreau bomboane“ - insistă Olga.
Galya repetă în mod clar cuvintele mamei ei. Olya din nou: „Spune-mi,“ Vreau sa ".
- Candy! - Continuă fată. - Vreau bomboane - pentru a doua oară Galinka pronunță cu încredere cererea.
- Bury - Olga spune împăciuitor. - Mănâncă. „I-am spus - a câștigat“ - este, de asemenea, o motivație.
- E așa să vă întreb?
- Ei bine, ea nu a cerut doar. Vrea să spună. Spune „scumpo“, și repet cuvântul. Aceasta este, de asemenea, o caracteristică a autismului.
Toate efecte vizuale cu autism. Percepe și amintiți-vă numai informații imagini. Prin urmare, singura modalitate prin care pot învăța o simplă combinație de acțiuni.
Olga spune că gândirea autistă este similar cu căutarea fișierelor de pe computer. Este un sistem vizual întreg este structurat.
„Pentru a înțelege cuvântul“ păstor „? Este de ajuns să-l aud, deși - Olya transforma treptat modul nostru de a gândi autist plan mondial - ei trebuie să treacă percepția întregului șir de caractere consecutive :. Deschideți folderul“ câine „găsiți fișierul“ Shepherd „și vezi unde fotografie. "
Este nevoie de timp, astfel încât oamenii cu autism cred mai mult. Întrebare sau solicitare, uneori, acestea trebuie să fie repetate de mai multe ori.
Galina Pe masa de lângă pat - o duzină de fișiere goale atașate două rânduri verticale. Odată ce a existat o imagine intreaga poveste, care a ajutat fata de a efectua activitatile de zi cu zi.
„A existat un plan a fost o imagine ca Galya îmbrăcat pe pat, trage colanti -. Olya prezinta primul fișier -. Acolo - Gal stă la o masă cu o placă, mânca aici - așa cum merge în grădină, apoi supermarket, sau leagăn. - Olya a spus istorie atrage fișiere goale - și aici pat - de dormit ".
Acum Galya nu are nevoie de planul de zi cu zi. Numai în cazuri neobișnuite, mama a posta unele fotoinstruktsiyu.
În general, copiii cu autism le place să aibă totul planificat. Ei vor să știe ce va urma, frica de schimbare. Ele pot speria călătoria, și o simplă schimbare de haine pentru iarnă.
„Am folosit pentru a fi o problemă foarte mare cu a ieși din casă -. Olya scade din nou vocea lui, uitându-se la ușă. - Au fost accese de furie, plânge, lacrimi, am lăsat casa ud, pentru că a trebuit să-și pună un copil prin forță.“
Formele ușoare de autism sunt corectate, iar acești copii se pot trăi atunci când mai în vârstă. Vor fi utilizate pentru formare și de muncă.
Cu toate acestea, cele mai multe va necesita o durată de viață de îngrijire și custodie.
Cei mai multi parinti de copii cu autism doresc să fie acceptate în societate pentru a înțelege că autismul nu este o boală mintală sau retard mental.
„Este o tulburare de dezvoltare profundă holistică a sistemului nervos Această tulburare de dezvoltare - .. Note Olya pe ultimul cuvânt -. Adică, copilul funcționează într-un mod diferit.“
Imaginea săraci și mama nefericită a unui copil cu autism Olya a spus mult timp în urmă este irelevant. El spune, este necesar să se rupă aceste stereotipuri. Ruperea mai presus de toate explicația că acești copii - nu „săraci“, ci doar un pic diferit. De la ei nu există nici un motiv să se aștepte ceva teribil, și ar trebui să fie tratate cu înțelegere și iubire.
„Suntem cu toții oameni obișnuiți care doresc să fie acceptată, este adevărat pentru noi, cu dragoste, cu respect atunci noi este bun, putem îndeplini potențialul tău, - ?. Olya din nou, în cazul în care construiește o punte de legătură între cele două lumi -. În același mod în care sunt. numai că este necesar ca întreg este mult mai mult decât noi.
Și dacă autisti vor primi această acceptare, înțelegere și iubire, respect și îmbrățișeze, atunci va fi mai ușor să arate înclinațiile și talentele lor. Dar dacă un copil este frica de lume, se va arăta nimic și nu pune în aplicare. Este necesar ca exista încredere în lume și oamenii. Cum de a câștiga încrederea? Conștientizarea! "
Deși emoția principal la copiii cu autism - anxietate, acestea sunt puțin probabil să sperie o încercare de a comunica. Olga are un singur sfat - nu vorbesc despre autism la persoana a treia: „Dacă doriți să întreb ceva - cere în mod direct, nu prin intermediul mama Say.“ Vrei niște bomboane? „- Pentru că este un semn de respect, și ei sunt foarte recunoscători atunci când acest lucru“ pentru a le.
Suntem de acord să ia o fotografie. In timp ce Olga ruj, Galinka priviri neliniștite de la mama ei, în afară de tableta.
- Astăzi nu vom merge. Fii acasă - calmează Olya fată.
Pe tableta la desene animate Gali. Alege propria lor. În principal pentru copii.
- Fiica, face liniște.
Muzica din camera este imediat redus. Olya destul zâmbește: „Mai devreme acest lucru ar putea doar să viseze.“
Mama are un plic roz și scoate cele două jumătăți de ouă de ciocolată. În interiorul fiecărui - detaliu alb al designerului. Doar iau, am înțeles că, de fapt, este argila. Și chiar folie, care arată destul de autentic, a făcut o fată.
Luând în considerare cu noi produsele lor, Galya ajuta mama sa le-a pus înapoi în plic.
Olya solicită fiica să stea pe canapea lui și repetă-l: „Tanti, aparat de fotografiat, zâmbet.“
Și apoi fată. El zâmbește. Vizionarea în liniște și cu atenție. Direct în obiectiv. Cu distanta de lumea lui.