Cultura comunicării între membrii procesului didactic

Cuvântul - este mare. Mare, deoarece cuvântul se poate conecta de oameni, într-un cuvânt, le puteți împărți și, într-un cuvânt de dragoste pentru a servi, într-un cuvânt, este posibil de a servi vrăjmășia și ura. Feriți-vă de acest cuvânt, care separă oamenii.
L. N. Tolstoi.

Comunicarea - întotdeauna un proces în două sensuri. În practică, profesorul de școală are mai multe de spus decât de ascultare, ci o abordare modernă la formarea de câteva accente diferit. În această etapă, îi învățăm pe copii la rațiune, să-și prezinte versiunile lor cu voce tare presupunerea că se dezvoltă gândirea logică, ajută la depășirea barierelor de comunicare, deoarece concluzia este încă pentru a da nu este obligatorie. Și totuși, să fie capabil să asculte - o artă mare. Filosoful grec Zeno a spus două urechi și o limbă, trebuie să ne ascultăm mai mult și vorbesc mai puțin.

proverb orientale spune: „Vrei să vii difuzate la primul - rula unul.“ Cu siguranță observat, din moment ce profesorul ar trebui să aleagă tonul greșit, spectacol faux pas - și rândurile de oameni care împărtășesc aceleași valori împreună ajung aproape de începutul anului școlar, poredeyut în mod semnificativ. Numai pe fundație fermă poate fi o relație puternică și fructuoasă în marea cauza noastră comună - creșterea și educarea copiilor.

În viața de zi cu zi de școală principalii actori în procesul didactic este profesorul și elevii. Acest lucru poate fi diferite opțiuni: profesor - elev, elev - elev, elev - elev. Dar o regulă generală pentru toți participanții: bunăvoință, toleranță, înțelegere, empatie, sensibilitate, etc. și anume toată lumea ar trebui să se simtă confortabil în mod liber. Eroare, ignoranta - acest lucru nu este un pas înapoi, ca un pas de a regândirea, prelucrarea și stăpânirea obscură. Rolul profesorului în această etapă este mare. El este obligat să insufle în copil și să-l fixeze în credința în succes. Eșecurile de școlarizare doliu studenți. notă proastă, remarcă grosolan afecta în mod negativ de lucru ulterioare: copilul este într-o astfel de situație, la mila emoții puternice. El crede: „Si ce se va spune despre mine tovarăși și ceea ce spun despre casa asta?“ În această perioadă el nu a fost ascultat. El nu este în măsură să accepte orice ajutor sau consolare sau sfaturi. Copilul se oprește pentru lecție podea, dizolvarea în sentimente. Acest lucru este tipic pentru majoritatea copiilor de școală primară. Deci, dacă este sau nu cu toată echipa de la eșecul de a se concentra atenția? Pentru acest lucru ne face rău? Răspunsul - și student, și eu. Nu este necesar să stea de mai sus clasa cu pedepsirea sabie sub formă de învățături, moralei, nesatisfăcătoare. Simpatia și înțelegerea sunt tratate școală răni. Cultura de comunicare în procesul de învățare se reduce la parametrii de bază de creștere bună. Oamenii educați nu fac nimic care ar umili, ofensa alta. Profesor, copiii de predare cont și gramatica și se educă. Acest lucru aduce în minte cuvintele lui J. Korczak: „Educatorul de gândire nu este îngreunată, și liber, nu suprimă și ridică, nu de deformare, și forme.“ Toate acestea se bazează pe principiile umanismului, dreptatea și bunul simț. Dar stick-ul, ca și cele două state de capăt. Viața școlară este lauda și critica. Care este calitatea comunicării în acest caz? Unde este linia dintre ele, se deplasează că facem rău? Critica este constructivă și distructivă. Creative este limitată de faptul că specifică modul de a face ceea ce trebuie făcut, omiterea în întregime evaluarea negativă a personalității copilului. Acesta este motivul pentru care școala primară este foarte dificil de a lucra la bug-uri la toate materiile. Aceste clase necesită o mulțime de pregătire, mobilizarea tuturor metodelor, tehnicilor, pentru a obține un rezultat pozitiv. Și așa, uneori, vreau să recurgă la critici distructive.

Inovații în țară și școala a devenit oaspeții frecvente. Ritmul de viață se accelerează. Școala este în continuă adaptare de tensiune uriașă. Teama este că vom lăsa deoparte cel mai important - sufletele copiilor. Aproape singura insulă de armonie a corpului și a sufletului este încă o școală, care este prin copiii și părinții prezintă un exemplu de comunicare confortabilă și creativă cultură.