Creative mini-proiect pe tema - interesul în viața noastră

Acasă / Matematică / Creative mini-proiect privind „Interesul în viața noastră“

„Interesul în viața noastră“

La ora de matematică am studiat tema „Interes“ Ne interesează,

în cazul în care are loc în viața noastră. Profesorul recomandat să clarifice această problemă. Am decis să studieze literatura necesară, porasprashivat părinți și bunici.

Exploreaza istoria originii de interes;

Luați în considerare sarcina de interesul vieții practice;

Definirea domeniului de aplicare practică de interes.

Pentru a afla de unde și cum procentele sunt aplicate în viața noastră. Înțelegerea modului în care istoria se dovedește apariția de interes.

Planul nostru de acțiune.

Citiți cărți despre istoria de interes.

Aflați ce știu părinții și bunicii de interes și modul în care acestea le aplică în profesiile lor.

Creați-vă sarcinile pe interes și să aducă cât mai multe exemple de situații de viață legate de interes.

Reuniți toate materialele și plasează produsul muncii noastre sub formă de broșuri și prezentări.

1. Din istoria de interes.

procent cuvânt din Centum pro latină, ceea ce înseamnă „o sută“ sau „o sută“ literalmente. Ideea de părți din întreaga expresie este în mod constant în aceleași proporții, din cauza unor considerente practice, sa născut în cele mai vechi timpuri babilonieni. Interesul a fost deosebit de frecvente în Roma antică. Romanii au numit procentul de bani pe care debitorul să plătească pentru fiecare creditor sută. Din Romani interesul mutat la celelalte popoare ale Europei.

% Sign apare este considerat a fi de la cuvântul italian Cento (o sută), care este în calculele de interes au fost adesea scrise în CTO prescurtată. Prin urmare, prin simplificarea în continuare în scrisoarea cursivă t deveni un slash (/), originea simbol modern pentru procente.

„Romanii au luat cu interes debitor (de ex., E. Banii dincolo de ceea ce a fost dat în datorii). În același timp, el a spus, „să plătească mai mult de 16 de sesterți Pentru fiecare datorie de 100 de sesterți.“

Exemple de două sarcini de conținut istoric, intitulat „Interes“:

Problema 1. Un roman sărac a luat un împrumut de la creditor 50 sesterți. Creditorul a stabili o condiție: „te vei întoarce la mine în termenul prevăzut de 50 de sesterți și 20% din această sumă“ Cum sesterți trebuie să dea creditor Roman săraci, revenind datoria?

Răspuns: 60 sesterți.

Obiectivul 2 Un om împrumutat din camatar 100 p. un acord a fost încheiat între ei că debitorul este obligat să restituie banii într-un an, să plătească un alt 80% din datoria. Dar, după 6 luni debitorul a decis să se întoarcă la datoria. Câte ruble va returna bani-creditor?

Utilizarea termenului de „interes“ în România începe la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Pentru o lungă perioadă de timp în conformitate cu interesul sa înțeles numai profitul sau pierderea pentru fiecare 100 de ruble. Dobânda se aplică numai în comerț și tranzacții financiare. Apoi, domeniul lor de aplicare extins. Interesul găsit în calculele economice și financiare, statistici, știință și tehnologie. Acum la suta - aceasta este un tip special de zecimale, o sutime de ansamblu (luată ca unul).

2.Protsenty în viața noastră.

Interesul - unul dintre conceptele matematice care sunt frecvent întâlnite în viața de zi cu zi. Puteți citi sau asculta, de exemplu, că

57% dintre alegători au participat la alegeri,

câștigătorul topuri de rating egală cu 75%

performanțele academice în clasă 85%

banca plateste 17% pe an,

lapte conține 1,5% grăsime,

materialul cuprinde 100% bumbac, etc.

Culoare ochi în clasa noastră

Principalele sarcini pentru o fracțiune pot fi împărțite în trei grupe:

1. Găsirea procentul numărului:

Pentru a găsi procentul celor care au nevoie pentru a converti procente la zecimale și se înmulțește cu numărul respectiv.

Numărul 2.Nahozhdenie de interesul său:

Pentru a găsi numărul de nevoia de interes pentru a converti procente la zecimale și numărul este împărțit de fracțiunea.

3.Nahozhdenie numere procentuale:

Pentru a găsi procentul de numere ar trebui să fie atitudinea acestor numere înmulțit cu 100.

Aici sunt sarcinile care le-am făcut:

2. Pe baza prețului en-gros de 1 kg de pepene verde este de 8 ruble. Magazinul face ca marja de 3%. La ce preț pe kilogram de pepene verde vom cumpăra de la magazin?

4. Am un prieten care studiază în liceu №1. El a spus că școala lor doar 900 de studenți și toți elevii participa la diverse cluburi și secțiuni. Am fost curios, dar cât de mult este procentajul?

5. În ziar am citit că magazinul „Klondike“ deține o vânzare de echipamente de calculator la o reducere de 12%. Am cere părinților să-mi cumpăr un laptop, care costă 20.900 de ruble. Cât de mulți trebuie să plătească pentru acest laptop cu discount?

6. În cazul în care repararea școlii de 28 de ferestre pe fațada principală pe plastic a fost înlocuit doar 10.

Ce procent din ferestre din plastic de la ferestrele de pe fațadă?

7. În școala noastră acolo site-ul scolii. Știm că culturi de flori ocupă 6.4 țese, ceea ce reprezintă 32% din suprafața totală. Care este aria site-ului școlar?

8. venitul nostru de familie pe lună este de 15.600 de ruble. Costurile alimentare 5000 de ruble pe lună, utilitati costa 900 de ruble. electricitate - 220 ruble. Ce procent din suma totală a bugetului la costul de produse alimentare, utilități și energie.

9. Costuri de carte de 40 de ruble. Care este cel mai mare număr de aceste notebook-uri pot fi cumpărate de 650 de ruble, dupa scaderea preturilor cu 15%? (Această sarcină este preluată din examenul de locuri de muncă în matematică 11 cl.)

10. Persoana de fumat reduce viata cu 15%, care este de 8,4 ani. Care este speranța medie de viață în România? (De la statistici)

Studiind la suta dictate de viata insasi. Ei ne înconjoară aproape peste tot. Oamenii de multe profesii lucreze cu interes. De exemplu, economiști, contabili, bancheri și chiar vânzători. Capacitatea de a efectua calcule de interes și calculele necesare pentru fiecare persoană, ca procent care ne confruntăm în viața de zi cu zi.

Concluzie: Interes permite compararea ușoară între o parte a întregului, simplifică calculele și, prin urmare, foarte frecvente.

În realizarea lucrării am învățat foarte mult, cred că a făcut o lucrare foarte bună pentru ei înșiși și acest lucru este util în studiile.