Crearea unui serviciu de conciliere școală - blog inspector de educație publică
Recent, frecvente conflicte între elevi, profesori și elevi, părinți și elevi. Vine la faptul că elevii ataca profesori, organizarea grupurilor ilegale. Școala - o bucată de societate. Ce societate - este o școală. Nu întâmplător una dintre modalitățile de soluționare a conflictelor școlare sunt „săgeți“.
rachetă Copiii indică, de asemenea, o schimbare în formele de organizare a vieții adolescente.
Serviciul de reconciliere - o nouă tehnologie pentru rezolvarea conflictelor în școli care implică copii, moderatorii. Atunci când un adult începe să rezolve conflictele școală, el a recurs la manipulare, branding, o rezoluție formală și amenințarea pedepsei. Rezoluția formală a conflictelor ( „atât de vină - și, prin urmare, este necesar să se pună în sus“), lucrează în epoca timpurie a școlii, în gimnaziu și de înaltă nu dă rezultate eficiente. Conflictul nu se termină. SWAP permite, de asemenea, nu punitive, și constructiv rezolvarea conflictelor.
Școala Reconcilierea Serviciul - este mișcarea de voluntariat.
- efectuarea programului de conciliere privind conflictele de la școală în curs de dezvoltare;
- i învețe pe copii să comunice unii cu alții și alții, pentru a recruta noi baieti;
- să promoveze activitățile SWAP în rândul profesorilor și părinților.
- voluntară (participarea voluntară a studenților în cadrul organizației, acordul obligatoriu al părților implicate în conflict);
- confidențialitate;
- neutralitate.
reconciliere 1. Programul (mediere) între părțile conflictului. Realizate la o reuniune a părților. De multe ori, părțile implicate în conflict nu se poate vorbi pe cont propriu, deoarece acestea sunt acoperite cu emoții și neîncredere reciproc. Deci, ai nevoie de un mediator neutru - mediatorul, care va sprijini în continuare ambele părți și pentru a monitoriza situația de securitate și să îndeplinească reglementările de conformitate. Conform regulilor nimic reuniunii din ceea ce sa întâmplat la întâlnirea nu au fost dezvăluite, astfel încât participanții se simt suficient de sigur. Părțile la conflict vin la întâlnire în mod voluntar.
cercurile comunitare 2.Provedenie în comunitatea școlară. Cercul este organizat și realizat de mediator, care formulează întrebări pentru discuții, vorbește despre regulile și monitorizează respectarea acestora, responsabil pentru atmosfera creată în cerc. În cercul există un obiect „vorbind“, dreptul de a vorbi este singurul care deține în mâinile sale. Cercul continuă până până când cineva dintre participanți au ceva de spus despre acest subiect în discuție.
Eficacitate. Un adolescent care a comis o infracțiune, poate da seama motivele pentru comportamentul lor și consecințele sale, să își ceară scuze, pentru a repara prejudiciul să-și recapete respectul și de a restabili relația. Victima scapa de negativitate și dorința de răzbunare. Părinții și profesorii ajuta copiii în situații dificile, și de a dezvolta simțul său de responsabilitate.
Beneficii SWAP:
Temei juridic. În activitățile sale este ghidat de SWAP legile federale „On Education în România“, „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în România“, „Cu privire la principiile de prevenire a infracțiunilor și neglijare“; acte școlare locale: regulamente, reglementări cu privire la serviciul de reconciliere, poziția unui consiliu școlar de prevenire, poziția guvernului elev de școală, și altele.
În prezent, trenuri și coordonează activitatea de servicii de reconciliere la nivel național centru comunitar „Reforma judiciară și juridică“, situat în Moscova.
Algoritmul pentru crearea SWAP:
- dezvoltarea și punerea în aplicare a proiectului pentru a crea SWAP;
- elaborarea și adoptarea documentelor pentru funcționarea și dezvoltarea SWAP;
- formarea inițiatorilor echipei și dezvoltarea abilităților de conducere programe de reconciliere bazate pe conceptul de mediere restaurative;
- dezvoltarea unor forme de colectare a informațiilor, monitorizare și evaluare;
- Analiza activității și ajustarea, identificarea căilor de dezvoltare.
Mediatorii care lucrează de obicei în perechi, care dețin întâlniri preliminare cu părțile (separat) se reuniune conciliant. În medie, lucrările privind lansarea serviciului de reconciliere și conduită medieri active, este nevoie de aproximativ un an.
Lista indicativă a documentelor SWAP:
- a ordonat directorului școlii cu privire la crearea de servicii de reconciliere școlare;
- Regulamentul privind serviciul;
- curator de serviciu fișa postului;
- Formele de adresare în SWAP, rapoarte;
- log apelurile primite de soluționare a conflictelor;
- Codul membrilor de cooperare ALS;
- Fișe de informații despre SWAP;
- SWAP studenții programului de sprijin;
- program de instruire;
- plan de lucru (pentru o săptămână).
Ajuta la organizarea SWAP poti avea o comunitate regională de curatori SWAP (dacă este disponibilă).
Potrivit experților serviciului școlar de reconciliere - este modul în care învață elevii să se respecte și pe alții, să își asume responsabilitatea pentru acțiunile lor și consecințele acestora, modul în care nu toți adulții sunt dispuși să meargă fără îndoială sau ezitare.
Crearea unui serviciu de conciliere școală