Corectarea și auto-ocuparea forței de muncă a persoanelor cu dizabilități de instalare

Valoarea de auto-corecție în formarea unei setări adecvate de muncă în procesul de reabilitare a persoanelor cu handicap (titlul complet al articolului).

viața umană, a devenit cu handicap, se schimbă dramatic. A redus capacitatea sa de a efectua munca lor anterioare, de multe ori el este forțat să caute un nou sau chiar să înceteze lucrul. Toate acestea este o lovitură pentru stima de sine, au dezactivat un sentiment de inferioritate lor, inutilitate, lipsa de responsabilitate pentru acțiunile lor și deplasarea acesteia către alții.

T. arr. invaliditate conduce întotdeauna la încălcări ale personalității și stima de sine, așa cum funcționează în mod obiectiv și în mod continuu factori de stres care limitează libertatea persoanei și a provoca o persoană experimentează inferioritate lui.

Departamentul de Psihologie de reabilitare profesională a persoanelor cu handicap și formarea profesională a copiilor cu dizabilități conduce în mod regulat consiliere individuală și de grup și de formare: auto-prezentare, încrederea în sine, competenței de comunicare în scopul de a îmbunătăți potențialul de reabilitare a individului, pentru a forma motivație a muncii, de a promova interacțiunea eficientă a persoanelor cu handicap în societate.

Oamenii de studiu a implicat cu dizabilități Grupa III cu o varietate de boli fizice și psihice, în curs de reabilitare în SPB GBU TSSRI și districtul DI Kalinin, departamentul de reabilitare profesională a persoanelor cu handicap apte de muncă și de orientare profesională a copiilor cu dizabilități cu vârste cuprinse între 17 și 56 ani, în valoare de 42 de persoane. Studiul a fost realizat de mine în timpul perioadei de la începutul lucrării în departamentul de reabilitare profesională a persoanelor cu handicap de vârstă și orientare profesională a copiilor care lucrează cu dizabilități, la momentul actual (6 luni).

Conform rezultatelor diagnosticului inițial a fost emis ipoteza: inadecvat de invaliditate de sine afectează în mod negativ formarea setarea forței de muncă, ceea ce reduce eficiența procesului de reabilitare. auto-corecție se va schimba nivelul său și va contribui la stabilirea unui cadru adecvat de muncă.

În conformitate cu scopul ipotezei de studiu a fost format: pentru a identifica o relație directă între prezența lucrărilor de instalare a stimei de sine a persoanelor cu handicap.

Investigarea, cu ajutorul unor metode psiho-diagnostic:

- stima de sine la persoanele cu dizabilități.

- disponibilitatea forței de muncă în instalarea dezactivată.

- influență asupra formării nivelului de sine

Analizați datele și le prelucrează folosind metodele statisticii matematice.
Conduita auto psiho-corecție dezactivată.
O re-examinare și instalare la nivel de auto-ocuparea forței de muncă.

Rezultatele sunt obiectivate și evaluate cu ajutorul unor metode psiho-diagnostic efectuate înainte și după programul de formare:

1. interviu Psihobiograficheskoe, observația.

2. Metodologia Dembo-Rubenstein, care vizează studiul de sine.

3. Leningrad chestionar Institutul Behterevsky (LOBBY)

Datele rezultate sunt prezentate în tabelul 2.

Cu handicap din copilărie - 16 persoane (39%)

Rezultatele obținute în conformitate cu profilurile și interviurile psihobiograficheskogo, precum și o parte a holului chestionar, care se ocupă de persoanele cu handicap de a lucra, se indică:

în 27 de persoane (64%), atitudini de lucru negativ,

în 15 de persoane (36%), atitudini de lucru pozitive.

auto-evaluare a fost investigată folosind tehnici Dembo-Rubenstein. După test dezactivat, rezultatele au fost clasate, a existat o diferență între nivelul de sine și revendicări, folosind un coeficient de corelație rang Spilrmena obținut următoarele rezultate:

stima de sine adecvate sunt 11 (26%) pacienți;

inadecvat stima de sine sunt 31 (74%) pacienți, și la 7 pacienți de auto-evaluare este prea mare, 24 de subiecți au stima de sine scazuta.

măsuri corective pentru a schimba nivelul de sine, efectuate de mine în timpul sesiunilor de formare, elemente de dans și terapie de artă. Grupul și-a schimbat din când în când, din diverse motive, astfel încât, până la sfârșitul programului au fost de cinci participanți la regularitate, care au fost examinate la sfârșitul programului de formare.

Durata sesiunilor de formare la nivel de auto-schimbare medie de 1,5 ore de întâlniri regulate - de 2 ori pe săptămână, timp de 6 luni.

Programul de instruire a inclus metodele de terapie prin arta, terapia de dans.

Tratamentul Art-terapie numita arta, cel mai adesea referindu-se la artele plastice. Cu toate acestea, opera de arta-terapeutic poate fi muzica de ocazie, teatru, dans și alte forme de activitate creatoare a persoanei.

Este cunoscut faptul că terapia de dans ajută să înțeleagă corpul și posibilitatea utilizării sale, pentru a crește stima de sine, prin dezvoltarea unei imagini a corpului mai pozitiv, și, astfel, imaginea de sine, de a dezvolta abilități de comunicare, precum și să dezvolte capacitatea de a-și exprima în mod adecvat emoțiile lor. Terapia de dans - o forma de psihoterapie prin mișcare. Conceptul: corpul și mintea sunt interdependente. Prin intermediul mișcării lucrăm asupra stării mentale, auto-comportament.

Desen metode ajuta, de asemenea și exprima emoțiile, inclusiv negativ, prin imagini, culoare, dezvăluie resursele interioare și creativitatea, respectul de sine printr-un sentiment de satisfacție și succesul lor, precum și o recunoaștere a grupului lor.

exerciții de dans pentru coeziune de grup, interacțiunea comunicativă:

Exercitarea „Zerkalo“: reflecție și mișcări) conducând b) un partener în pereche;
· Membri „Dance-suport“ împerecheați distribuie între ele rolul de a efectua un dans prezintă și susținerea artist în sensul literal;
· Dansuri rituale: membrii trupei executa miscare repetitive într-un cerc, se țin de mâini;
· Dansuri rituale în grupuri mici: Participanții sunt împărțiți în grupuri și să vină cu un dans ritual, și apoi să demonstreze punerea în aplicare a acestuia; . Și alții Exercitarea;

Exerciții cu privire la actualizarea identității de sex-rol:

Dancing personaje arhetipale, care intruchipeaza caracterele Anima / Animus.

Dans. Exercitarea de exprimare, de eliberare, samopoznaie

Danseaza solo: improvizație muzica preferată și muzica corespunzătoare problemelor de actualitate

exercițiu de dans pentru a consolida succesul în activități performante și creative: învățarea de compoziții de dans de diferite stilisticii: elemente de dansuri de societate, dansuri populare românești, elemente de tendințele moderne

Metode de desen sunt incluse:

· Desenați brațele unui mini-grup: fiecare grup vine cu, și atrage propria emblemă care să reflecte caracterul participanților, obiectivele comune, atitudini, etc.
· Desen comun al imaginii;
· Portrete Mataforicheskie ale membrilor trupei

Fiecare discuție exercițiu sa încheiat, procesul în care participanții au împărtășit experiențele au fost evaluate și rezultatele acestei lucrări au fost caută unul de altul. desenele lor, ei se pot rupe, da, ia cu tine sau pus pe o expoziție.

Evaluarea psihologică realizată la sfârșitul cursului terapiei prin arta au prezentat o îmbunătățire semnificativă a stării emoționale a grupului, care a fost, de asemenea, reflectat în schimbarea culorilor imagini - subiecte de multe ori au început să aleagă culorile roșu, galben și verde. Creșterea participanților la formare de sine, în legătură cu care a crescut semnificativ activitatea lor: ei devin mai dispuși să fie incluse în discutarea problemelor de actualitate din grupul emoțional mai aproape unul de altul, găsi noi prieteni, într-o conversație personală cu psihologul a început să acopere subiecte legate de ocuparea forței de muncă și de familie .

Corectare identificate următoarele rezultate prezentate în tabelul 4.

Tabelul arată că în procesul de nivel de auto-corectie sa schimbat la toate cele cinci persoane și aproape la un nivel adecvat.

Patru persoane cu handicap a apărut de muncă de instalare. Un handicap de sine sa îmbunătățit, dar nu aproape adecvate, atitudini de lucru s-au schimbat, dar nu atât de mult încât să poată fi considerată ca fiind stabilă și pozitivă.

Pe baza studiului terapiei de artă ar trebui să fie considerată ca fiind una dintre cele mai importante domenii de activitate psiho cu bolnavi și cu handicap, contribuind la corectarea starea lor emoțională și, în special, scoaterea lor din starea de frustrare, corectarea sferei motivaționale prin creșterea stimei de sine și de personalitate își schimbă direcția, precum și formarea contactului psihologic optim prin extinderea abilităților de comunicare.

Persoanele cu dizabilități - este un strat foarte mare a societății noastre, care au nevoie de ajutor să se întoarcă la societatea însăși să fie realizată în această viață. auto-corectare - aceasta este una dintre cheile, deschizând pentru ei lumea oamenilor sănătoși. Sarcina unui psiholog - pentru a ajuta persoanele cu dizabilități să se adapteze la societate.

Literatură și alte surse.

Korushina Elena Nikolaevna

Psiholog, terapia psihanalitica - București

№1 | Nozdrunova Elena Nikolaevna a scris (a):
Multe terapie prin arta de mare ajutor, dar multe nu!

Sunt de acord cu tine, precum și toate o metodă psihoterapeutic nu este pentru toată lumea ca un întreg, și nu toate persoanele cu dizabilități Centrul nostru, în special, cu toate acestea, studiul a fost efectuat pe un anumit grup, iar pentru acest grup este destul de eficient, și a confirmat că studiul, și psihologia sunt concluzii acceptabile din mine și recomandări.

Krivodonova Julia E.

Psiholog, Consultant Online - Biysk

Fokina Vera Nikolaevna

Psiholog, Consultant - Syktyvkar