Copiii și proiectul părinte - ce să facă cu gunoi
Tipul de proiect: creație informații
Durata proiectului: patru luni
Participanți: copii ai grupului senior 10 băieți și 10 fete, 2 grupe de profesori, profesioniști, elevi părinți.
Cele mai multe producții moderne emisiile poluante în aer și apă cu deșeurile lor. Cu toate acestea, aceste deșeuri conțin substanțe necesare pentru economie: metale, sticlă, hârtie, plastic. Noutatea este de a dezvolta mecanisme de a separa aceste componente de deșeuri și de a le folosi din nou - atunci când un produs rezidual utilizat ca materie primă pentru o alta.
Există necesitatea de a forma o generație de o nouă cultură a comportamentului, care ar trebui să fie informați și motivați față de mediul înconjurător. Utilizați metode non-tradiționale de joc natură orientate spre ecologie pentru a spori educația copiilor preșcolari, în scopul de a se dezvolta la copii o atitudine umană în lumea naturii și a atitudinii grijulii față de propria sănătate.
Crearea unui sistem de lucru în angajarea preșcolarii la problema deșeurilor poluării mediului, axat pe interacțiunea cu familia prin intermediul activităților de proiect, pentru a sprijini o nouă tradiție - reutilizarea deșeurilor în mod eficient.
Obiectivele proiectului:- Atrage atentia copiilor la problema deșeurilor poluare a mediului.
- Învață să respecte regulile de comportament în cunoștință de cauză și a motivat în natură.
- Învățați copiii reutiliza în mod eficient deșeurile.
- Dezvoltarea capacității de a lucra cu diferite materiale familiare cu proprietățile lor. dezvolte abilități de angajare.
- Prezentați activități simple, care vizează păstrarea și consolidarea sănătății.
- probleme de poluare a deșeurilor.
- Cum de a utiliza în mod eficient și pentru a minimiza generarea de deșeuri.
- Cum de a reutiliza în mod eficient deșeurile.
- Au o simplă prezentare a activităților care vizează păstrarea sănătății.
- Respectați regulile de comportament în cunoștință de cauză și motivat în natură: de ce și cum să ridica gunoiul în oraș, în pădure, pe râul.
- Lucrul cu diferite materiale familiare cu proprietățile lor, structura diversă, să dobândească abilități de muncă și capacitatea de a gândi.
- Creați o varietate de meserii, folosind materiale nedorite și instrumente.
Mecanismul de realizare a proiectului:
Etapa 1: Nașterea problemei (pregătitoare):
În timpul conversației cu copiii a arătat că mulți copii nu știu despre problemele de poluare gunoi și deșeuri menajere, ceea ce duce la o perturbare a echilibrului ecologic al planetei, sunt slab trebuie să adopte o parte personală în conservarea mediului a mediului dezvoltate, nu au format conceptul de diversitatea deșeurilor activității umane și capacitatea de eliminare a deșeurilor menajere.
După ce a studiat interesele copiilor prin realizarea unor sondaje, ne-am îmbogățit mediul în curs de dezvoltare în grupuri de cărți diferite, enciclopedii, fotografii și ilustrații.
Problemă: De ce și cum să curețe gunoiul?
proiect de dezvoltare avansată
Rezultatele acestui studiu arată eficacitatea direcția aleasă în activitatea privind formarea reprezentarilor deșeurilor probleme de poluare preșcolarilor.
Proiectul a ajutat la treptat și consecvent prescolarii rezolva probleme noi, arată reprezentarea familiară a unui nou punct de cunoștințe, conștient și motivați să organizeze și să consolideze reprezentarea în acest domeniu.- copiii știu cum să folosească în mod eficient și pentru a minimiza generarea de deșeuri;
- au o idee despre cum să reutilizeze deșeurile în mod eficient;
- au o simplă prezentare a activităților care vizează păstrarea sănătății;
- capabil de a lucra cu diferite materiale, cunosc proprietățile, structura, abilitățile lor de lucru dobândite;
- a crea o varietate de meserii, folosind materiale nedorite și instrumente.
Browser-ul dvs. nu suporta iframe!