Copiii cu autism - definiție, caracteristici și metode de lucru cu un copil autist

Scopul seminarului: formarea profesorilor de competențe psiho-pedagogice pentru lucrul cu copiii cu tulburări din spectrul autismului. Durata: 2,5-3 ore.

discursul de deschidere psiholog

În zilele noastre cuvântul „autism“, se poate auzi de multe ori de la părinți și profesori. Pentru prima dată în România, a vorbit despre autism la sfârșitul anilor 1980. Apoi, KS Lebedinskaya a propus crearea unor instituții educaționale speciale pentru a oferi îngrijire de specialitate pentru copiii cu tulburări din spectrul autismului (ASD). Din păcate, în timp ce propunerile nu au fost puse în aplicare. Și este încă complet neclar cum și unde să învețe un astfel de copil. În cele mai multe cazuri, copiii învață acasă, să nu fie în măsură să participe la cursuri de grup în funcție de vârsta lor. Dar autismul este afectata capacitatea de a comunica, de aceea este foarte important ca ajutorul corecțională pentru copii și părinții lor au fost furnizate în timp util.

Singurele acte normative care reglementează organizarea muncii cu copiii cu autism, este o scrisoare de politică, care este dezvoltat de laboratorul de conținutul și metodele de predare copiilor cu tulburări emoționale ale Institutului din Moscova de Pedagogie corecțional sub conducerea lui O. Nikolskaya și ER Baenskoy. Scrisoarea a stabilit principiile de lucru cu copiii cu autism, ia în considerare formarea lor în grupuri și clase incluzive, dar nu este descris integrarea sistemului de astfel de clase în școlile obișnuite. Acest proces nu este prevăzut cu cadrul legislativ și juridic.

Între timp, potrivit experților, acum are in dezvoltare, numit PAC, are un copil într-o mie. În ciuda acestui fapt, în România, mulți părinți încă nu au posibilitatea de a beneficia de asistență și de sprijin adecvat, nu înțeleg de unde și cum pot educa copiii lor. Și profesorii, la rândul lor, nu au metodele de lucru cu copiii și, prin urmare, nu le poate oferi asistență adecvată.

La seminar, vom încerca să dau seama cine sunt copiii cu autism, ceea ce ei dispun, și ia în considerare tehnici de terapie sustrasă din experiența colegilor străini, și pentru a determina care dintre aceste metode pot fi aplicate în sistemul de învățământ românesc. Si cel mai important - să încerce să înțeleagă cum să interacționeze cu copiii în școala obișnuită.

Ce este autismul?

Prezentator oferă participanților să dea propria lor definiție a cuvântului „autism“, înțelegerea sa a termenului. Puteți cere profesorilor să continue propoziția: „Cred ca autismul - este ...“ Facilitatorul poate capta gândurile participanților de pe bord sau un poster de hârtie. După aceea, el totul rezumă, alegând definiția cea mai concisă a termenului de „Autism - o formă extremă de încălcări de contact, evadare din realitate într-o lume a propriilor experiențe“ (E. Bleuler).

Prezentator oferă participanților și alte definiții ale termenului „autism“, care să permită realizeze subiectul seminarului mai în profunzime.

„Autismul - un handicap pe tot parcursul vietii de dezvoltare care se manifestă în primii trei ani de viață și este rezultatul unei tulburări neurologice.“

„Autismul - o tulburare de dezvoltare. Un defect în sistem, este responsabil pentru percepția de stimuli externi, ceea ce face copilul reactioneaza acut la anumite fenomene ale lumii exterioare și aproape ignorați ceilalți ".

În țara noastră, autismul este o afecțiune medicală și prezentat la clasificarea bolilor ICD-10 sub codul F84.0 - «Copiii cu autism„. Acest diagnostic poate fi făcută de către copil psihiatru copil după trei ani.

Caracteristici ale comportamentului copilului autist

Psiholog oferă participanților să-și imagineze un copil cu caracteristici similare. Figura Buletinul prezintă schematic copilul este plasat lângă caseta de bord cu carduri pe care sunt scrise anumite caracteristici ale comportamentului copilului. Fiecare cadru didactic la bord, scoate din cutie cardului, decide dacă propoziția pe cartela comportamentul caracteristic al unui copil autist, iar în cazul respectării securizează cardului de pe placa.

semne de autism

Caracteristici ale unui copil obișnuit