Copiii cu ADHD pot obține mai bine de un an și jumătate "

- Lyudmila Apollonovna, la summit-ul de profesioniști „psihologi de succes: schimbul de experiență“ ai devenit lider la masa rotundă „Copiii cu ADHD de ce nu dezbate în continuare profesioniști?“. Spune-mi de ce experții acum este atât de mult vorbesc despre ADHD?

- Copiii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție au fost întotdeauna, numai ei au fost numite altfel. Dar ei au devenit mult mai mult în post-perestroika ani. Am fost de testare clasa intai, si sunt identificate anual și 35% dintre elevii cu ADHD. Deoarece există mai multe astfel de copii, problema, cum se spune, este evident.

- Care sunt diferitele abordări ale tratamentului ADHD? Care sunt principalele diferențe cu privire la această problemă?

- Diferențele apar din cauza faptului că experții au opinii diferite cu privire la cauza bolii. Unii cred sindromul ADHD rezultatul de educație necorespunzătoare, alții cred că ADHD apare din cauza unor factori genetici, alții altceva. Deoarece nu există nici un punct de vedere comun cu privire la cauza, nu există un consens cu privire la modul de a trata ADHD.

- Am destul de o mulțime de experiență practică și personală (doar cu copiii lor) și profesionale (am multi ani consulte copiii cu ADHD). Pe baza experienței sale, cred că ADHD este rezultatul unor probleme neurologice; de foarte multe ori este o consecință a complicațiilor sarcinii și la naștere. De asemenea, un efect negativ asupra situației ecologice nefavorabile. Dar fiecare copil este unic, și pentru a trata cu succes ADHD, este necesar să se ia în considerare, în fiecare caz, pentru a investiga exact ceea ce problemele de sănătate cauzate de boală și duce la probleme de comportament. Nu au nevoie pur farmacologice, și mai mult de abordare medicală în profunzime: un diagnostic competent ar trebui să fie efectuată cu copilul trebuie să lucreze nu numai psihologia, ci, de asemenea, un neurolog, precum și, dacă este cazul, alți experți. Corpul este una, totul este interconectat, astfel încât doar trata în mod corespunzător ADHD ca o tulburare de comportament - aceasta trebuie să fie tratat, având în vedere toate celelalte aspecte.

- Are ADHD tratament folosind preparate farmaceutice pentru a obține un rezultat stabil?

- În cazul în care rezultatul abordării farmacologice este doar în unele cazuri. Trebuie remarcat faptul că, în cazul în care copilul nu are tulburări coloanei vertebrale și a bolilor somatice ale bolii plămâni, rinichi sau inima, ADHD trece fără intervenția specialiștilor, tocmai la timp. Cu toate acestea, se întâmplă foarte rar. Cel mai adesea duce la tulburări ADHD ale coloanei vertebrale, rezultând un copil din cauza traumei nașterii. Din cauza încălcări ale coloanei vertebrale a creierului copilului se confruntă cu un deficit constant de oxigen și substanțe nutritive. Și în aceste condiții, poate ajuta la remedierea?

În prezent, principala abordare a ADHD tratarea, care este format în România, sub influența experților străini, constă în faptul că copiii trebuie să fie tratate pentru o lungă perioadă de timp, da medicamente pe tot parcursul vieții lor. Nu cred că este justificată. În cazul în care lucrează cu un copil cu ADHD, utilizează o abordare individuală și o abordare globală a problemei: găsi cauza bolii, dacă este necesar, pentru a regla nivelul coloanei vertebrale, tratamentul copilului nu ia mult timp - șase luni, maximum un an și jumătate. ADHD - nu este o problemă care trebuie să fie angajat în viață: părinții mai devreme începe tratamentul corect, rezultatul va fi mai rapid.

- Cum de a instrui în mod eficient și educarea copiilor cu sindromul ADHD?

- Deja am acumulat destul de o mulțime de experiență cu ADHD, și există abordări diferite pentru predarea copiilor hiperactivi. Vest (și unii români) profesioniști preferă corecție comportamentală. Ei lucrează în mod activ cu părinții, de predare pentru a controla comportamentul copilului - pedepsi imediat un comportament rău și să încurajeze buna. Această abordare nu este de multe ori rezultativen ca neurologica până când problema nu este corectată, afectează comportamentul inutil. Există și alte abordări. Vygotsky a scris că tulburările anatomice și fiziologice pot fi compensate prin dezvoltarea funcțiilor mentale superioare - gândire în curs de dezvoltare, de predare lectură, matematică, știință. Pentru a educa un copil, trebuie să caute o cale în jurul valorii de defecte anatomice și fiziologice, adică, nu pentru a încărca funcția rănit până la tratat corespunzător: nu-i nevoie de nici o atenție, planificarea propriilor acțiuni și performanță stabilă pentru o lungă perioadă de timp.

- Adică, nu copilul să se adapteze la cerințele adulților, și metodele de predare - la copil?

Unii psihologi cred că copiii hiperactivi trebuie acordată școlii mai târziu decât de obicei, și pentru a preda în clase speciale de remediere. Acest lucru nu este adevărat. Pentru a face acest lucru, înseamnă să oprească dezvoltarea lor și nu învață nimic.

- Revenind la summit-ul: ce probleme pe care doresc să ridice în timpul mesei rotunde?

- Sper că summit-ul va veni profesioniști experți care vor împărtăși experiențele lor pozitive pentru a ajuta copiii cu ADHD. De asemenea, doresc să-i spun colegii despre rezultatele muncii lor și să atragă atenția asupra lucrărilor lui Vygotsky, care sunt acum uitate pe nedrept.