Conducerea ca subiect de cercetare științifică

În cadrul acestei abordări, liderul - un membru al unui grup mic, care, ca rezultat al interacțiunii intra-grup în rezolvarea unei anumite probleme vine în prim-plan, preluarea funcțiilor de organizatorul unei activități de grup. În același timp, arată o mai mare decât altele, nivelurile de activitate, participare și influență în rezolvarea acestei probleme. Alți membri ai grupului preia conducerea, care este construit cu liderul de o astfel de relație, ceea ce sugerează că el va conduce, și ei vor fi conduse.

În acest context, conducerea a fost vizualizat exclusiv ca un fenomen de grup: liderul a acționat întotdeauna ca un element care nu organizațional, ci doar structura grupului ca un sistem de relații în această structură. Cu alte cuvinte, fenomenul de plumb a fost redus la un mic grup de procese dinamice. De multe ori a subliniat inconsistența acestui proces: liderul revendicărilor și disponibilitatea altora de a lua rolul de lider nu poate fi la fel. Pentru a afla posibilitatea reală a acesteia, în acest caz - este de a înțelege modul de a percepe pe alții în liderul de grup.

Astfel, în principal, conducerea a fost văzută ca abilitatea de a afecta grupul, determinând-o pentru a atinge obiectivele de grup, și în cazul în care nu se opune activității de management (managementul) manager, acesta-i delimiteaza clar.

Manager de activități (cap) este definit ca ceea ce ar trebui să facă, adică, modul de a îndeplini anumite funcții care fac parte din atribuțiile sale oficiale. Leadership-ul este, mai degrabă, reflectă procesul de management al calității, subliniind nu obligația, și că sunt îndeplinite aceste obligații. În acest context, conducerea - este abilitatea de a face pe oameni fac, chiar și ceea ce ei nu doresc sa, fără a provoca nici o ură față de ei înșiși sau de munca pe care o fac.