concursuri dhow

- promovarea interesului în ecologie la copii;

- atrage atenția asupra reutilizării materialelor de ambalare;

- formarea de interes pentru a lucra cu materiale naturale;

- creșterea și dezvoltarea gustului artistic pentru copii;

- implicarea părinților (reprezentanților legali) la educație ecologică și morală.

Soorganizatoramikonkursa sunt instituțiile bugetare de stat ale Republicii Komi „Centrul Național pentru funcționarea ariilor protejate și a naturii“ a Ministerului Resurselor Naturale și Mediului din Republica Komi și Mado „Gradinita № 13 General tip în curs de dezvoltare“, a Syktyvkar.

În ajunul sărbătorii de Anul Nou toată lumea vrea să creeze propriul decor unic unic de Crăciun pentru bradul de Crăciun. Vă sugerăm să vă creați propria colecție de decoratiuni pentru pomul de Crăciun folosind materiale naturale sau materiale neadecvate pentru utilizare ulterioară, așa-numitele reciclate (utilizate în becuri, ambalaje, etc.).

Când creați un jucării de copac nu limitează imaginația, utilizați diferite materiale și tehnici de fabricație.

Trimis la jucării concurs la finalizarea concursului a trecut în SBD „Centrul pentru Arii Protejate“ și natura departamentului, GBU RK „Muzeul Național al Republicii Komi“

Participanții la concurs sunt copii preșcolari preșcolari organizații educaționale.

Concurență „Atelier de Moș Crăciun“, va avea loc în două etape:

În cadrul acestei perioade, a avut loc o concurență de calificare direct instituției. Pentru efectuarea unui mecanism concurs de calificare creează o echipă de creație, care selectează cea mai bună jucărie în conformitate cu criteriile prezentate mai jos. Câștigătorul de calificare jucărie participa la cea de a doua etapă.

Conform rezultatelor concursului toți participanții primesc certificate de participanți. Stabilește câștigătorul. Câștigătorii sunt premiați cu diplome și premii. Profesorii câștigători primesc mulțumesc-vă scrisori.

Președinte - T.Yu.Vityazeva, șef al departamentului de educație de mediu GBU RK „la Centrul PA“;

Stahieva LI - senior Mado tutore "Gradinita № 13 obsherazvivayuschego specii";

Nesterov va expune educator MBDOU „Gradinita № 80 generale în curs de dezvoltare de tip“.

Se evaluează lucrările prezentate la concurs;
Face o decizie privind acordarea și promovarea câștigătorilor.

originalitatea designului;
tehnica;
utilizarea materialelor reciclate;
utilizarea materialelor naturale;
Soluție individual expresivă.

Jucăriile pot fi realizate în diferite tehnici și a diverselor materiale (hârtie, pânză, papier-mache, paie, reciclate, semințe, etc.)

Fiecare jucărie trebuie să aibă:

- montaj pentru suspendare pe un copac

Concurența de cititori în rândul elevilor

1.1. Revizuirea-concurs de cititori (competiția) „The Edge este preferata mea!“ Printre elevii Mado „Gradinita №83“ „Cheia de Aur“ va avea loc pe baza planului anual de activități Daws pentru a îmbunătăți calitatea muncii cu copiii preșcolari cu privire la utilizarea de cărți pentru copii în cognitive și discursul lor dezvoltarea artistică și estetică.

2.1. Îmbunătățirea calității muncii educative cu copiii de la vârsta preșcolară privind utilizarea cuvântului poetic în dezvoltarea cognitivă, verbală, artistică și estetică;

2.2. Educația de patriotism la elevi, introducerea culturii patriei lor mici.

3.1. Crearea condițiilor pentru dezvoltarea cognitivă-verbală, artistică și estetică a preșcolarilor;

3.2. Foster atitudine emoțională pozitivă pentru lucrări de poezie (inclusiv lucrări colegi-poet);

3.3. interesul Foster și tratarea atentă a marginii native înseamnă literatură;

3.4. Formarea competențelor de citire în preșcolarilor expresive, aptitudini artistice;

3.5. Identificarea celor mai bune recitatori în rândul elevilor de grădiniță, oferindu-le posibilitatea de a se exprima.

4. Participanții, juriul și la data

4.1.V de concurență a implicat elevii de juniori, de mijloc, grup principal de grădiniță.

4.2.V Juriul este format din:

Vakhnina GN Președinte - Director Mado „Gradinita №83»;
Lezihina IL Senior îngrijitor;
Alekseeva EM profesor de dezvoltare a limbajului;

Popov EV profesor de limba Komi;
Tsypanova AV - educator.

4.3. Concursul are loc în Etapa 2:

Procedura 5. Concurență

5.1. Runda de calificare pentru a determina participanții la concurs a avut loc îngrijitorilor fiecare grupă de vârstă.

grup 5.2.Ot să conteste pot fi depuse nu mai mult de patru participanți.

5.4. Competiția oferă următoarele nominalizări:

- „Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupul de tineri“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupul de mijloc“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor grupului senior“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupa pregătitoare“;

5.5. În selectarea pieselor cadrelor didactice trebuie să se concentreze pe obiectivele politice ale fiecărei grupe de vârstă.

6. Cerințele și criteriile de evaluare

6.1. Potrivirea competiției categoria de produse selectate.

6.3. Expresivitatea și competențelor de citire (dinamica, exprimată în accente, intonație, exprimate în mișcarea de vot pe sunetele de înălțime diferite, ritm și ritm, exprimat în durata sunetului și se oprește, colorarea emoțională a vorbirii, care determină natura muncii).

6.4. Pronunția corectă literară.

6.5. Afectivitate, măiestria, stadiul modul de execuție (expresii faciale, postură, gesturi, mișcări, costume și atributele corespunzătoare temei lucrării).

6.6. Individualitatea efectuarea de stil.

performanță 6.7 Durata de lucru la 5 minute.

7. Rezumat și atribuire

7.1. Juriul stabilește 1, 2, 3 în categoriile:

- „Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupul de tineri“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupul de mijloc“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor grupului senior“;

-„Cel mai bun performer al poeziei în rândul elevilor din grupa pregătitoare“;

7.3. Câștigătorii Nominalizările sunt premiați cu diplome.

7.4. Toți participanții primesc scrisori de apreciere și materiale de stimulente - profesori.

concurs de artă pentru dezvoltarea vorbirii preșcolarilor

1.1. Această dispoziție definește procedura și regulile de concurență creatoare „Cum mi-am petrecut vara mea“ (în continuare - Concurență).

1.2. Pentru a participa la concurs este deschis pentru părinți și elevi de vârstă școlară.

2.1. Obiectiv - Concursul este organizat în scopul de a crește nivelul de dezvoltare a vorbirii elevilor, creativ și discursul legat în pregătirea poveștii din experiența personală.

- familiarizarea studenților cu activitatea literară, le insufla un sentiment de frumusete;

- dezvoltarea activității de creație și vorbire coerentă a copiilor;

- implicarea părinților și copiilor să lucreze împreună;

- stabilirea și extinderea contactelor creative cu părinții elevilor preșcolari.

3.1. Pentru a participa la concurs este deschis pentru copiii de mijloc, grupuri de vârstă și de pregătire și părinții lor. Concursul poate fi reprezentat de produs, compilate în mod independent, pentru copii și decorate cu ajutorul părinților în format electronic.

De la o parte pentru a lua o poveste 1 în format electronic, proiectat în Microsoft program de cuvânt de birou;
Prezența de fotografii, imagini, imagini, cadre și alte decorațiuni interioare .;
Lucrarea necesară pentru a specifica:

Utilizarea la prepararea diferitelor forme de linii de transmisie narative: o poveste în formă de prima sau a treia persoană, dialogul sau interviuri, povești, eseuri, etc.
Respectarea structurii textului: începutul, mijlocul, sfârșitul anului;
Utilizând metoda de transmitere de prezentare: descriere, narațiune, raționament.

povești pentru copii vor fi evaluate pe baza următoarelor criterii:

Conformitatea cu tema;
Secvența și conectivitatea de poveste;
Independența copilului în pregătirea poveștii;
Creativitate: luminozitatea conținutului bazat pe o varietate de mijloace de exprimare;
Efectuarea: povestea poate fi susținută de fotografii și desene.

7.1 Organizarea și desfășurarea concursului format comisia de licitație, a cărui compoziție este aprobat prin ordinul Mado „sad№83 Child“.

7.2 depuse la concurs sunt prezentate pentru discutarea comisiei de concurență, în urma căreia se determină câștigătorul.

8.1 Conform rezultatelor concursului - cadouri de promovare - elevi și

stimulente materiale - profesori.

Mammy în „Grădinița № 83“ detskogotvorchestva concurs cu părinții

1..1 concurs de creativitate pentru copii „Cadouri de toamnă“ (în continuare - licitație) deținute
Autonomă preșcolar municipală instituție de învățământ „Gradinita № 83“

1.2 Obiectivele concursului: activarea profesorilor să lucreze cu părinții lor.

1.3Po concurs pentru a selecta cele mai bune meserii pe „Cadouri de toamnă“
formarea expoziției pentru copii în grădiniță.

1.4 Obiectivele concursului:

-Stimulează creativitatea, părinții inițiativă;

- Pentru a dezvolta creativitatea copiilor;

-Forma gustul artistic al preșcolarilor;

- Activitatea de formare cognitivă;

2.1. Concursul este deschis tuturor elevilor de preșcolari, individual sau împreună cu părinții lor.

Z.Trebovaniya pentru intrări

3.1. Lucrările prezentate trebuie să reflecte tema concursului „Cadouri
Toamna“.

3.2. Lucrările pot fi prezentate ca o lucrare individuală a copilului, și
împreună cu părinții.

3.3 Numărul de lucrări depuse la concurs un copil nu poate
să depășească mai mult de 2 lucrări.

3.4. sunt acceptate Artizanat:

- din orice material natural (conuri, fructe, legume, frunze, etc.)

- artă plastică (toamna peisaje)

- Cadouri de toamnă (fructe de forme și mărimi neobișnuite au crescut în grădină sau în
condiții naturale)

3.5. Prezentat la concurs trebuie să fie de dimensiuni mici.

3.6. Pentru munca de creație este atașată o etichetă care conține: FI copil sau familie. număr de grup, iar numele compoziției. Acestea ar trebui să fie scrise cu majuscule.

4.Poryadok și termenele de depunere a intrărilor

5.1.Dlya comisiei de licitație de licitație este formată, a cărei compoziție este aprobat prin ordinul Mado „Grădinița № 83“.

5.4. Prezentat la concurs sunt prezentate pentru competiție de discuție meserii
Comisia, în urma căreia se determină câștigătorul.

5.5. Următoarele criterii sunt luate în considerare atunci când se evaluează proiectele prezentate:

- potrivire tema concursului;

- calitate și măiestrie de performanță;

- originalitatea design și exprimare artistică;

- luminozitate, individualitate creatoare;

6.1. Conform rezultatelor concursului - acordarea de diplome și certificate de participare.