Compoziția monologul publică orală

Compoziție (= construcție, structură) de performanță publică include: introducere, corp, concluzie.

Compoziția oratoriei - construirea de performanță, raportul dintre părțile sale individuale, precum și raportul fiecărei părți la întreaga performanță ca un tot unitar.

Introducere - una din părțile compozite ale performanței publice, care evidențiază relevanța și importanța subiectului pentru acest segment de public, obiectivul formulat de vorbire, prezintă pe scurt fundal.

Sarcina de intrare: să stârnească interesul în acest subiect, pentru a stabili un contact, pentru a pregăti studenții pentru percepția vorbirii, pentru a justifica formularea întrebării.

Introducere introduce pe elevi esența principalelor probleme și psihologic le pregăti pentru percepția vorbirii, de aceea este recomandat să înceapă de performanță: cu un exemplu interesant, cu proverbe sau zicale, cu vorbe, cu remarci umoristice cu citate celebre, care va face publicul se gândească la cuvintele vorbitorului, mai adânc să înțeleagă poziția exprimată cu simboluri, alegorii, pentru a compliment publicul, cu o întrebare la publicul cu o istorie fascinanta, cazuri de viață, cu o poveste despre unele evenimente importante care au relevante pentru publicul.

Este inacceptabil în introducerea: să își ceară scuze și să spun că nu este suficient de pregătit, glume și anecdote, mai ales în cazul în care publicul nu este familiarizat cu vorbitorul.

Concluzie - o parte importantă a compozitului de a vorbi in public, care rezumă, trage concluzii cu privire la problema principală, problema de performanță, și prezintă modalități de activități ulterioare.

încheierea sarcinii: pentru a rezuma cele de mai sus, pentru a crește interesul pentru subiectul vorbirii, pentru a sublinia importanța a ceea ce a fost spus, pentru a pune sarcini necesită acțiuni directe (mitinguri în vorbire).

La sfârșitul discursului se poate repeta pe scurt principalele puncte, încă o dată a subliniat ideea principală și importanța pentru studenții teme create, argumente puternice suplimentare pot fi folosite pentru a spori credibilitatea discursuri, și lasă o impresie bună pe difuzoare.

Este inacceptabil în finalul discursului său:

Îmi cer scuze publicului pentru lucruri nimic nou și interesant ceea ce nu se spune, ucide fără o concluzie și se lasă să termine o glumă, nu este relevantă pentru subiectul de performanță, deoarece o astfel de concluzie distrage atenția publicului la principalele prevederi ale discursului.

Ultimele cuvinte ale vorbitorului trebuie să mobilizeze publicul, să inspire și să le încurajeze să fie activi.

Opțiuni finaluri valide: citat, apel la acțiune, o expresie populară, ilustrare, publicul compliment, mulțumesc pentru atenție.

Informațiile ca pe un fel de monolog verbal.

Monolog poate fi definită ca o singură persoană spunând explodată. Există două tipuri de bază de monologuri. În primul rând, acesta este un proces monolog de mesaje intenționate, de referință conștient la ascultător și este caracteristic formei orale a discursului de carte: discurs științific oral, discurs judiciar, discurs public orală. Dezvoltarea deplină a monologul a fost în arta vorbirii.

În al doilea rând, un monolog - este singur cu el însuși. Monolog nu este trimis direct la ascultător și, astfel, nu sunt concepute pentru reacția de împerechere interlocutor.

Monolog poate fi atât nepregătit și premeditat.

Monoloagele țintă sunt vorbirii împărțite în trei tipuri principale: informaționale, convingătoare, și motivante.

Informațiile pe care le prevede transferul de cunoștințe. În acest caz, vorbitorul trebuie să ia în considerare capacitățile intelectuale ale percepției și a potențialilor ascultători cognitive. Soiurile de vorbire informațional - prelegeri, rapoarte, mesaje, rapoarte.