complot desen Subiectul povestea imaginii - o pisică cu pui

-Dezvoltarea: pentru a dezvolta capacitatea de a fi desfăcută poveste a filmului, bazat pe un plan, pentru a clarifica și să stabilească pronunția corectă a sunetelor (c) și (h); să învețe să se diferențieze aceste sunete la ureche,

-educaționale: să educe concepte morale. abilități sotrudnichevstva, activitate și inițiativă.

-imagine „pisica cu pui“;

De lucru preliminar: Vorbeste despre animale de companie.

Astăzi vom învăța să fie povestea de pictura a unui animal de companie. Ce fel de animal este, vei spune, vei ști când să ghici o ghicitoare.

(Tutor crede a puzzle-ului).

Otgadka ce ai? Deci, astăzi vom fi o poveste despre o pisica cu pisoi.

Uită-te la pisica. Descrie aspectul său. Ce este? (Big, pufos). Uită-te la pisoi. Ce puteți spune despre ele? Care sunt acestea? (Mici, pufos, de asemenea). Puii sunt diferite unele de altele? Că ei au diferite? (Un pisoi roșu, al doilea negru-al treilea este pestriț). Asta-i drept, ele sunt diferite de lână colorate. Și mai mult decât acestea diferă? Vezi ce face ca fiecare pisoi (un joc cu o minge, iar al doilea somn lepuit al treilea lapte). Pisoii sunt toate la fel? (Toate mici). Pisoii sunt foarte diferite. Să dea porecle pisică și pisoi, pentru a le era posibil să se ghicească ce caracterul pisoi. Kitten (numit un pseudonim) joacă. Cum poți spune mai multe despre ea? (Sport, sare, rostogolește o minge). Kitten (numit un pseudonim) doarme. Cum altfel pot să spun? (Inactive, a închis ochii, de odihnă). Un pisoi pe nume: lepuire lapte. Cum altfel pot să spun? (Băuturi, linge, mănâncă).

Vă invit să stea într-un cerc. Te voi arunca mingea pe linie, și veți ridica răspunsuri la întrebarea: „Ce se poate face o pisică“

Toate pisoi spălate file:

Așa e, asta e!

Se spală urechile lor. bellies spălate:

Așa e, asta e!

Și ei FIHM obosit,

Drăgălaș, dulce adormit:

Așa e, asta e!

Să ne întoarcem la imaginea. Ascultați un plan care va ajuta sa faci o poveste.

1. Cine este prezentat în imagine? În cazul în care acțiunea este?

2. Cine ar lăsa un coș cu o minge? Deci, ce sa întâmplat aici?

3. Ce se poate întâmpla în cazul în care gazda se întoarce?

Încercați să folosiți cuvinte într-o ivyrazheniya poveste pe care l-ați utilizat pentru vizualizarea imaginilor.

Mentor solicită o narațiune comună a doi copii și îi invită să cadă de acord asupra cine va începe să spună cine se va termina. În caz de dificultate profesorul începe să spună ea însăși-primele trei sugestii sau spune-in intregime. După rasskazhut- trei perechi de copii, profesorul întreabă dacă povestile pe care le-a plăcut.

„Într-o zi, bunica mea a pus pe coș scaun cu fir și a plecat. Pe saltea pune o pisică. Ea a avut cinci pisoi. Toate pisicile sunt foarte diferite. Pisoi alb cu pete gri dormit pe un pat verde mic langa mama-pisica. Pisoi pufos gri joaca cu o pisica . lapte suprapusă roșu, alb cu pete gri și un al doilea pisoi cu părul roșu, cel mai rautacios, a sărit de pe scaun și a răsturnat coș cu fire. bile de rulare pe podea. Doi pisoi au început să se joace cu ei și încă confuz. Cat mama se uită la copiii lor și în liniște torcea. "

Profesor: Acum vom juca un joc de „țânțari și viespi.“ Copii, să ne despărțim în două echipe: țânțarii și viespile. Tantarii zvenyat- s-s-e, o viespe cântând cântecul său cu-cu-cu. Voi arăta cardul la insecte, aceasta echipa spune sunetul lor. Alternativ carte de educator prezintă un țânțar și o viespe. Apoi, copiii închid ochii, iar un copil scoate un sunet. Copiii se pot ghici cine este. Și ambele echipe sunt repetate. Și să ne amintim ce am făcut azi.

Răspunsurile pentru copii: compun povești pentru film, jucând un joc. Și în zonă, dacă doriți, vom juca chiar un joc de „țânțari și viespi.“