COMPLEX DE FORMARE

complex metodica (CMD) - un set de materiale sistematizate, care sunt necesare pentru punerea în aplicare a fluxului educațional, asigură succesul studenților în tipuri cognitive, creative, de comunicare, precum și alte forme de muncă.

complex metodica trebuie evaluat ca un sistem, părți care sunt interdependente.

În consecință, CMD - un sistem în care toate componentele a crea un singur întreg și sunt conectate între ele pentru a atinge scopul programului educațional.

Toate componentele OCP pot fi împărțite în patru componente:

Tradiționale includ manuale imprimate - tabele, postere, tablouri, fotografii, precum și notițe - carduri didactice, slide show, filme, înregistrări audio.

Sistemul înseamnă organizarea științifică a muncii profesorului și studenților, pot fi reprezentate sub formă de materiale în următoarele domenii:

materiale pentru formarea de sprijin individual al studenților (tehnici de diagnostic psiho-pedagogice ale persoanei, o notă pentru copii și părinți);
materiale pentru lucrul cu grupuri de copii (echipa de tehnici de evaluare educațională, jucând tehnici, scenarii de acțiuni colective și fapte).

Planificarea CMD - o lucrare laborioasă și creativ, care este foarte consumatoare de timp.

Etapele de dezvoltare a materialelor didactice

În a doua etapă, profesorul începe să se dezvolte consiliere metodologică, selectează materiale pentru susținerea individuală a formării studenților, chestionare, liste de verificare, pregătirea memento-uri pentru studenți și părinți, dezvoltă scenarii de numeroase evenimente și afaceri, tehnici de joc.

În a treia etapă a OCP este de formare a cadrelor didactice și pedagogice, materiale, pachete care oferă asistență individuală a studenților în stăpânirea programului educațional, definiția sa publică și profesională.

CMD poate dezvolta profesori individuali sau grupuri de profesori, în funcție de unitatea structurală specifică și tipul de programe educaționale suplimentare. OCP a fost creat pentru a rezolva o serie de sarcini comune care apar în cadrul procesului de învățământ.

Procedura pentru construirea CMD

CMD este profesor pregătit de departament sau de o echipă de profesori, care asigură lectură disciplina conform planului de învățământ de formare a cadeți (ascultători) de specialități (directii). Departamentul, care dezvoltă CMD este responsabil pentru dezvoltarea calitativă a materialelor didactice, care să răspundă nevoilor standardului de stat de formare a cadeți (ascultători), specialitatea (direcția), pentru o predare și dotarea tehnică a obiectului corespunzător, inclusiv pentru asigurarea procesului educațional, educațional și literatura de instruire. Metode educaționale și materiale didactice realizate în cadrul OCP, trebuie să demonstreze ultimele etape ale dezvoltării științei, își asumă descrierea logică coerentă a materialului educațional, utilizarea celor mai noi metode și dispozitive tehnice intensificarea procesului educațional, care să permită studenților să absoarbă profund materialele de curs și de a dobândi competențe pentru aplicarea sa în practică .
Pregătirea materialelor didactice este împărțit în următoarele etape:

program de formare de construcție pe această temă sunt incluse în planul de învățământ pentru cadeți (ascultători) de specialitate relevante
pregătirea materialelor didactice pe tema modelului, inclusiv: obiective, probleme, conținutul, elemente, structuri, metode și mijloace de formare, caracteristicile care sunt puse în aplicare în cursul formării
pregătirea planurilor de prelegeri, metode de predare lecții suplimentare, materiale ilustrate, exerciții pentru studenți, dezvoltarea de lucru desigur și așa mai departe.
proiectarea documentelor cmd în formă tipărită și electronică
aprobarea materialelor CMD
materiale de finisaj CMD.

Deci, CMD este gata, ceea ce înseamnă că profesorul a creat-o în mod clar vede un proces planificat întreg, fiecare pas, fiecare acțiune. Detaliu planificat complexe de formare - baza unui antrenament bine-artizanale și eficiente. Dacă așa se întâmplă că, în mijlocul semestrului profesor bolnav înlocuiește un alt, procesul de învățare nu se va schimba, pentru că noul profesor va fi capabil de a utiliza materialele, omologe de pre-preparate.