Compilație de opinii psihologice - Psihologie

Citește mai mult: Pacientul B. 39 de ani, a fost internat în spital ea. PB Gannushkina pentru trecerea expertizei muncii

Recomandări pentru compoziția de concluzii psihologice

La fel cum nu poate fi standard de studii de construcții, naborametodik stereotipă, nu poate exista nici un standard în elaborarea de concluzii. Fiecare raport se bazează psihologul clinica livrate înainte de psihologomvoprosa. „Nu poate fi înțeles și nu ar trebui să fie luate în considerare în afara întrebării clinice, este istorie și studiul problemei.“

La începutul încheierii rezumă plângerile pacientului, dar nu și în plângerile generale de sănătate în ansamblu, dar numai performanța reclamații sostoyanieumstvennoy, memorie, atenție. Această limitare este dictată de o serie de motive. În primul rând, psihologul nu trebuie să depășească competența de a substitui svoeyprofessionalnoy medic, pentru a interveni în tactica muncii sale cu pacientul. dorința de a completa curbați și să extindă datele sobstvennoklinicheskie pot fi puse în aplicare în cadrul studiului tacticos. Dar pentru a face aceste informații în raportul psihologic nu este necesar. Și despre nihnado informează medicul curant într-o conversație privată cu el.

Următoarea parte a încheierii este o descriere a modului în care pacientul este într-o situație de cercetare psihologică: studiu lismysl înțelegere cu sârguință, sau reticente în a îndeplini sarcini care nu au prezentat vreun interes în succesul muncii lor, în măsură să evalueze în mod critic calitatea svoihdostizheny. Toate aceste date pot fi descrise ca detaliate și rezumate; în orice caz, acestea sunt o parte importantă a încheierii, se lasă să se judece olichno pacient. Această parte a încheierii poate fi completată cu rezultatele studiilor folosind metode sau materiale de proiectare spetsialnoorganizovannoy îndreptate conversație cu pacientul.

Următoarea parte concluzia ar trebui să conțină informații cu privire la pacient poznavatelnoydeyatelnosti natura. La etomnachinat dezirabil descrierea detaliată a unei descrieri a tulburărilor centrale, care au relevat pacientul in studiu. De asemenea, este necesar să se arate în încălcări kompleksekakih acte este infracțiunea de conducere, și anume trebuie efectuată nu prin descrierea metodelor de cercetare și nu prin procese mentale, ca și sindromul necesar opisatpsihologichesky de disfuncții mentale. În aceeași parte a concluziei descrise au păstrat o parte din bolnogo.Poslednee activității mentale necesare pentru a aborda pacientului ocuparea forței de muncă, precum și recomandări cu privire la rudele pacientului. In caracterizarea poznavatelnoydeyatelnosti pacientului pot fi necesare pentru a ilustra anumite dispoziții ale extractului din procesul-verbal al studiului. Astfel de exemple de plumb este necesar, dar numai în scurt formularea; Ar trebui să se acorde doar extrasele cele mai vii din minutele, fără îndoială, în tulburări de calificare. Când obiliiprimerov sau luminozitatea insuficientă poate denatura sau ascunde ideea de bază a închisoare, face vagă în conținut, iar în unele sluchaevvvesti indus în eroare medicul curant.

La sfârșitul concluzia rezumă care reflectă cele mai importante date obținute în cadrul studiului. Aceste date ar trebui să vyrazhatstrukturu sindromul psihologic de bază, să identifice în studiu. CV-ul poate conține date despre diagnosticarea bolii, dar încălcări structura indirect cherezopisanie detectat într-un experiment. Iată câteva exemple de opinii, pentru a arăta dependența conținutului lor de la sarcina konkretnoyklinicheskoy.

I. Pacientul L. 38 de ani, inginer proiectant, a intrat în spital pentru a le. PB Gannushkina pentru examinare și diagnostic lecheniya.Predpolagaemy: schizofrenie.

Concluzie Conform cercetărilor psihologice experimentale.

Pacientul spune despre el însuși de bună voie. Detaliat. Acuzațiile nu au fost ridicate. Ia act de faptul că doar „de memorie destul de slabe.“

Rapid și ușor asimileaza instrucțiuni. În unele cazuri, se duce la locul de muncă, fără să aștepte până la sfârșitul instrucțiunilor. Sposobensamostoyatelno alege modul corect de a lucra. comuta rapid la un nou tip de muncă în noul mediu. Rata generală de funcționare este destul de mare.

activități de tulburări emoționale și motivaționale atrage după sine dificultăți în selectarea soluțiilor din vozmozhnyhvariantov multiple. Cu toate acestea, el a recurs la verbalizeze raționament rezonerskim. De exemplu, atunci când pictograma să memoreze conceptele de „fericire“ este de desen post-și mingea: „Mi-a plăcut foarte mult mere este fericit a fost atunci când o mulțime de a manca mere lor ar trebui să fie trase, ele conțin vitamine, acestea ukreplyayutzdorove și decât sănătatea umană, deci este .. . mai fericit sau mai bine, desigur, celălalt -. jocul cu mingea Cine a câștigat, el este fericit, chiar dacă, de asemenea, ca tomelkovato poate, desigur, să-și amintească și o diplomă, dar eu sunt personal diplomă fericit nu a adus cele mai multe, desigur, fericirea a fost .. pentru a scăpa de boală, voi trage un noesli uman, cum să-i înfățișeze că lui convulsiilor. Fericirea ar fi fost dacă mama mea a trăit, eu nu cunosc nici o boală. Nu menyaschastya în. Lăsați noroc ca câștigătoare în orice joc, las mingea. "

În cursul unui studiu lung al pacientului nu oboseste. Astfel, pe fondul neadekvatnostibolnogo necritică și emoționale grosier identificat exprimate tulburări ale activității mentale (dinamice - încălcarea focus, operațional - generalizări iskazhenieprotsessa, motivațional - diversitatea opiniilor, logica cioplirea).

Diagnosticul clinic final al schizofreniei. 2. Pacientul A. în vârstă de 26 de ani, un soldat, a fost internat în spital ea. PB Gang-nushkinadlya trece examenul. Un diagnostic prezumtiv de schizofrenie sau organice SNC leziunii traumatice geneză.

Concluzie Conform cercetărilor psihologice experimentale. Pacientul în timpul issledovaniyaprivetliv, calm. Comportament adecvat situației. înțelege corect scopul lucrării experimentale. Din dorinta de a împărtăși experiențele lor. Cu dolzhnyminteresom și serios evaluarea rezultatelor. Există o reacții emoționale adecvate la succes și eșec în munca. Întotdeauna erori stremitsyaispravit active, a lua decizia corectă. Sesizări de oboseală, chiar și după o sarcină scurtă.

Sarcinile sunt efectuate rapid și ușor. operații mentale (analiză, sinteză, sinteză, abstractizare) salvate. generalizările Urovendostupnyh suficient de mare.

Cu toate acestea, se atrage atenția asupra unor judecăți circumstanțiale, tendința de detalii excesive iassotsiatsy cifrele din pictograma. Înclinat de a utiliza cuvinte din sufixele diminutive.

Au existat elemente de oboseală, care sunt exprimate în apariția erorilor de atenție.

Astfel, în timpul studiului relevă o siguranță intelectuală și emoțională a pacientului, o atitudine critică BAKC starea lor, precum și la procesul de cercetare în ansamblul său. Cu toate acestea, trebuie remarcat unele hotărâre, cât și oboseala elemente circumstanțiale (osobennopri de sarcină intelectuală prelungită). Orice încălcare nu a putut fi detectată (de tip schizofrenic).

Această concluzie a ajutat clinicienilor de a exclude diagnosticul de schizofrenie.

3. Pacientul T. 16 ani, elev de clasa 9, trimis la spital pentru a le. PB Gannushkina pentru promovarea examenului. Differentsialnyydiagnoz: fenomene reziduale CNS organic cu epysyndrome sau schizofrenie.

Concluzie Conform cercetărilor psihologice experimentale.

Pacientul nu se plânge. Într-un interviu lent formal. Efectuează studii de caz, fără nici un interes. Nu obnaruzhivaetemotsionalnoy reacții la succes și eșec în lucrare.

Rapid și ușor asimileaza instrucțiuni. accesul pacientului la toate operațiunile mentale. nivel de generalizare este destul de mare.

Cu toate acestea, atunci când efectuează sarcini experimentale apar în timpul unor astfel de perioade în care pacientul este un fel de „perestaetdumat“ (așezat în tăcere, oprind lucrarea). Este nevoie de intervenția experimentatorului pentru a reveni la activitatea întreruptă.

Există, de asemenea, propuneri fuzzy, vagi apar periodic distorsiuni logica judecății (în funcție de tipul de alunecare).

Studiul nu arată meticulozitatea judecății sau înclinare a deciziilor situaționale concrete. Memorie și atenție vpredelah standardelor. Oboseala nu este marcată.

Astfel, în studiul identificat apar rar, tulburări ușoare ale gândirii (în funcție de tipul de alunecare).

Această concluzie a fost utilizată de către clinician pentru producerea de diagnostic schizofrenie.

4. A. Pacient de 28 de ani, tehnicile de specialitate. Diagnostic: leziuni organice ale sistemului nervos central de origine necunoscută, o tumoare pe creier (?) (?).

Pacientul letargic, pasiv pe tot parcursul studiului. Ea monotonă, voce nemodulate. Întrebări ponimaetmedlenno cu dificultate. Răspunsurile nu sunt întotdeauna în ceea ce privește întrebarea pusă. Plângerile sunt vagi: „Ceva se întâmplă cu capul lui, dar într-un fel ...“

Instrucțiuni pentru a înțelege sarcinile cu mare dificultate, instrucțiunile de mai complexe sunt disponibile în general pentru pacient. Asimilarea reguli numai dezmembrării rabotyvozmozhno artificiale de acțiune pentru o operație simplă.

Capacitatea intelectuală a pacientului redus drastic. El nu este disponibil cele mai multe dintre sarcinile propuse. Hotărârile nosyatkonkretno-situațională. procesul de mediere nu este disponibil din cauza abstractizare grosier de reducere și generalizare a operațiunilor, precum și din cauza gândire narusheniyatselenapravlennosti. Au fost inerte „blocat“, cu privire la acțiunile individuale ale pacientului, dificultatea de a trece la noile acțiuni.

Atunci când efectuează probe locale: a) a împiedicat structuri de repetiție ritmice, cum ar fi audio și imagine; dificultăți de scrisori vnachertanii atunci când scris; încălcarea de fuziune a literelor când scris; b) detectează încălcări ale activității constructive; Relațiile „sub“, „peste“; o pierdere aproape completă a capacității de a reproduce figuri modelate; dificultăți în orientarea circuitului, atunci când operațiunile care efectuează prostyhschetnyh; c) a relevat încălcări grave ale coordonării ochi-mână (mai din stânga); d) pierderi de memorie observate. vosproizvedeniemateriala Direct - 6, 6, 5, 7, 10. Cuvintele întârziate de contaminare substituite reproducere multiplă.

Orientarea Perturbat în timp, în parte - în spațiu.

A existat o epuizare bruscă a pacientului poartă paroxistică, așa-numitul caracter pulsează. Gradul de oboseală stolvelika că putem vorbi de vibrațiile tonul conștiinței. (La momentul cesiunii pacientul poate ațipesc.) De notat special, este un pacient snizheniekritichnosti semnificativ ca starea lui și rezultatele studiului în ansamblu.

Astfel, studiul a relevat o reducere brută a capacității intelectuale a pacientului, o scădere bruscă de activitate ikritichnosti, încălcările grave de memorie integrate, combinate cu fluctuații marcate în tonul conștiinței. În plus, există o întreagă gamă de funcții narusheniypsihicheskih.

Pacientul, după o serie de studii clinice (considerând patopsihologicheskih Research) a fost transferat la Institutneyrohirurgii diagnosticat cu o tumoare pe creier.

Citește mai mult: Pacientul B. 39 de ani, a fost internat în spital ea. PB Gannushkina pentru trecerea expertizei muncii

Informații despre „Making of concluzii psihologice“