Clasificarea sistemelor informatice de cunoștințe de testare studenților - un jurnal international

CLASIFICAREA SISTEMELOR INFORMATICE CUNOASTERE ELEVILOR TESTAREA

1 VPO „Institutul de Stat București Tehnologic (Universitatea Tehnică)“

Lucrarea discută despre opțiuni pentru testarea sistemelor de clasificare (monitorizare) a cunoștințelor studenților. Sistemul de verificare a cunoștințelor de calculator pot fi clasificate utilizând un număr suficient de mare de clasificări: deținute în scopul testării; pentru crearea procedurii de testare; conform metodei de formare de locuri de muncă; sub forma unor sarcini oferite de testare; feedback-ul cu prezența testului; pe specificul implementării tehnice; costul de dezvoltare sau achiziționarea de sisteme de testare pe calculator, etc. Tabelul prezintă caracteristicile comparative software MyTestXPro, x-TLS, INDIGO, Moodle, OpenTest, testare Să, care pot fi utilizate pentru controlul studenților. Unele dintre caracteristici comparabile: posibilitatea de a stabili o scală de rating; capacitatea de a importa probleme; capacitatea de a exporta tabele cu rezultatele; chei de protecție pentru teste și datele utilizatorului.

Sistemul de control de cunoștințe

sistem de testare de calculator

metode de încercare

Scopul acestui articol este o compilație de informații despre diferitele opțiuni de testare sisteme de clasificare (monitorizare) a studenților cunoștințe, ceea ce va permite mai justificată pentru a alege cel mai bun sistem pentru organizarea de testare a elevilor cunoștințe, ținând seama de cerințele organizatorice, tehnice și de altă natură pentru sistemul de testare ales.

Testarea computerizată a cunoștințelor - unul dintre exemplele de realizare a testării pedagogice, considerată în mod tradițional ca o formă de măsurare a studenților cunoștințele studenților se bazează pe utilizarea testelor educaționale [1]. Pregătirea și desfășurarea testării nivelului de cunoștințe de calculator poate fi împărțită în trei etape principale: o etapă preliminară de pregătire a testelor de calitate înaltă, etapa de testare, etapa de prelucrare a rezultatelor, care permite să se evalueze eficacitatea asimilării testului cunoștințelor [1]. Rețineți că tehnologia testelor poate fi nu numai un calculator, ci și de alte, de exemplu, teste de hârtie, teste la scară naturală, folosind echipamente tehnice speciale, etc. dar discuția a unor astfel de tehnologii de testare este dincolo de domeniul de aplicare al acestui articol și nu este luată în considerare.

Clasificarea testării sistemelor informatice. cunoștințe de testare de calculator elevilor a sistemului poate fi clasificată utilizând un număr suficient de mare de criterii de clasificare, aici sunt șapte semne care ar putea fi baza pentru sistemele de clasificare, sisteme informatice de testare a cunoștințelor.

1. Clasificarea cunoștințelor sisteme de calculator de testare realizat în scopuri de testare, cum ar fi certificarea de testare, instruire, informare, etc. [2-4]. În funcție de scopul de a testa diferite de utilizare posibilă a acelorași elevi programe de testare calculator asociate cu organizarea procedurii de testare. De exemplu, în cazul în care testarea este realizată ca o auto-studiu în vederea trecerii ulterioare a testelor de certificare, în acest mod, elevii pot să li se permită să utilizeze materiale de referință, nu este nevoie de un control strict pentru identificarea dealer, etc. Trecerea studenților teste finale, de preferință, folosind același program, pe care le-a avut loc un test de pregătire, sau programul cât mai aproape de ea pe interfața de înregistrare pentru a elimina sau a reduce la minimum probabilitatea răspunsurilor incorecte, datorită faptului că testul incorect „apasă pe butonul greșit“, lucru cu un nou, neobișnuit pentru programul său. Programul de testare ar trebui să asigure ușurința în utilizare și multimedia utilizate în interfața de testare pe bază de calculator, care oferă testul de lucru.

2. În procedura de creare de teste pot fi împărțite în standardizate sau nestandardizate. sistem de testare standardizata trebuie să îndeplinească o serie de cerințe care trebuie să fie luate în considerare și dezvoltatorii sistemului implementat [5].

3. Prin formarea sarcinilor metoda - determinist, dinamică stocastice [1].

4. Forma sarcinilor de încercare propuse - tip închis, de tip deschis, stabilirea conformității, secvențe de reglare, controlul corectitudinii efectuării unei acțiuni specifice pe panourile de comandă test taker propuse, corespunzător, de exemplu, computerizat panouri de control al producției petrochimice etc. [2].

5. Prin prezența feedback-ului - sisteme de testare tradiționale, sau un sistem de testare adaptiv. Sistemul de testare de calculator punerea în aplicare a unei opțiuni de testare adaptivă, punând întrebări, luând în considerare răspunsurile testului privind sistemul de testare definit anterior, în aceleași întrebări de testare. Testele construite metoda de adaptare poate reduce numărul de întrebări, și, prin urmare, timpul petrecut pe testare, pentru studenții puternici, care dau răspunsuri corecte la întrebările de la începutul testului. onoruri de testare proprietate poate fi limitat la acesta 10-15 probleme complexe, în timp ce în mod incorect răspunde materiale prost știind elev va cere un număr mai mare de întrebări mai ușoare pentru a stabili dacă acesta este eligibil pentru estimarea minimă pozitivă poate sau nu. Trebuie remarcat faptul că testele adaptive necesită o mulțime de efort din partea dezvoltatorilor, deoarece masele ar trebui să fie determinate pentru întrebări de diferite niveluri de dificultate, decide cum de a testa sistemul va determina nivelul inițial al testului, și modul în care se va alege pentru a testa întrebările follow-up, având în vedere răspunsurile lui să i-au cerut deja .

6. Particularitățile implementării tehnice. De exemplu, testarea sistemului de calculator pot fi împărțite în două grupe. Primul grup va fi taxat la programele care rulează pe calculatorul local, fără a fi nevoie de o capacitate de rețea. Al doilea grup - soluțiile client-server, este împărțit în două subgrupuri: primul pentru a începe testarea trebuie să fie instalat pe calculator programul special de testare - clientul interacționează cu serverul de test. Al doilea subgrup va fi taxat la soluțiile client-server, care test pentru răspunsurile folosind un browser web standard, web-based de interfață, care este o soluție destul de bună, deoarece aceasta nu este supusă unor cerințe tehnice suplimentare față de hardware și / sau software care pot apărea în cazul în care trebuie să fie instalat pe un computer specializat software client pentru a organiza site-ul dvs. de test.

7. La un cost de dezvoltare sau achiziționarea sisteme informatice de testare. Sistemul de testare pe calculator a cunoștințelor studenților pot fi exclusive, scrise de programatori instituției de învățământ sau la cererea acestuia. Avantajul unei astfel de sisteme de comandă scrise - un nivel ridicat de integrare de software cu sisteme de management al documentelor utilizate de către instituție, sisteme computerizate de învățare la distanță, etc. Dezavantajul evident este faptul că „există într-un singur exemplar,“ un astfel de test de sistem ar necesita cheltuieli mari, dacă este necesar, modificarea acestuia, ar trebui să fie abordate în mod separat problemele legate de necesitatea de a importa și de testare la export întrebări, deoarece format de stocare a bazei de date de testare nu este compatibil cu sistemele de testare utilizate masiv, etc. testare pe bază de calculator program, vizate pentru a fi utilizat de către toate (puse în aplicare fără a lua în considerare, pe structura și nivelul interfeței, specificul instituției de învățământ special), va pierde în ceea ce privește capacitățile flexibile de integrare cu alte programe de calculator, instituții de învățământ, dar, toate lucrurile fiind egale, costul de proprietate, cum ar testarea sistemului va fi mai mic, este posibil să se utilizeze baza de test general pentru o serie de instituții de învățământ cu ajutorul unui program de calculator este testat cunoștințe IAOD.

Software de calculator testarea cunoștințelor elevilor - numărul de programe destinate acestor scopuri este mare pentru a compara caracteristicile au fost selectate șase programe, frecvent utilizate pentru organizarea testării cunoștințelor. Criteriul de selecție nu este singurul program utilizat pe scară largă, dar, de asemenea, posibilitatea de a personaliza utilizarea interfeței de limbă rusă pentru a interacționa cu testul. Programul Au fost selectate: MyTestXPro [7], x-TLS [8], INDIGO [9], Moodle [6], testul OpenTest [10] Să, comparând rezultatele prezentate în tabel.

În tabelul de mai jos principalele tipuri de întrebări de testare de la întrebări implicite selectând una sau mai multe întrebări, întrebări cu răspuns deschis (intrare de răspuns în caseta de text), precum și misiuni pentru a stabili ordinea și respectarea; posibilitatea de revizuire a modulelor de program și integrarea propriilor unități în program - posibilitatea de a introduce un cod de module în software-ul utilizat.

software-ul de raportare Comparația este furnizat ca prețul final de achiziție al chiar și un singur produs software poate varia în funcție de mai mulți factori - numărul de licențe achiziționate, în special utilizarea programului, descărcați codul de program executabil de pe server sau achiziționarea în „caseta“ întruchiparea, etc. .D.

Software Funcția de comparare pentru testarea pe calculator a cunoștințelor