Clasamentul actual - pedagogie

3.2 Clasamentul actual

Testele actuale sunt efectuate de mai multe ori în cursul subiect de studiu. De la tema se deosebesc prin faptul că acestea acoperă un volum mai mic de material; Prin urmare, ca regulă, pentru comportamentul lor nu impune ca o întreagă lecție. Acesta poate fi o operațiune mică, concepute pentru 10-20 de minute și proiectat pentru a testa una - două competențe formate în câteva lecții.

Quest pentru testele actuale sunt selectate în același mod ca și pentru tema. În acest caz, trebuie doar să rupă subiect în fragmente semnificative, care organizează și efectuează teste. De exemplu, subiectul „polinom pătratic“ când formarea manual „Algebra - 8 (S. A. Telyakovskogo) este în mod natural împărțită în următoarele secțiuni:“ descompunerea factorizare polinom pătratic „“ Programarea unei funcții y = ax 2 + bx + c »,« decizia a doua inegalitățile de grade. Metoda interval. " În conformitate cu aceasta se poate efectua 3 sau 4 offset, zdrobitor, de exemplu, a doua secțiune în două secțiuni: "Programarea unei y funcție = ax 2 + c" și „Programarea unei y funcție = ax 2 + bx + c».

Iată câteva exemple de teste curente (misiuni obligatorii) pe secțiunile specificate ale temei „polinom pătratic“.

Trecut № 1. Descompunerea factorizarea polinom pătratic

Pentru factorul trinom pătratic:

Trecut grafic № 2. Funcția

1) Funcția Plot.

2) Utilizați funcția generată determină la ce valori.

1) Funcția Plot.

2) Utilizați funcția generată determină la ce valori ale funcției crește; scade

1) Funcția Plot.

2) Utilizați funcția generată obține, Cheme egală cu valoarea funcției la; pentru orice valori.

1) Funcția Plot.

2) Utilizați graficul funcției obține valorile la care.

№ 3. Inegalitățile au trecut de gradul al doilea. Metoda interval.

Opțiunea 1: 1); 2); 3).

Opțiunea 2: 1); 2); 3).

Opțiunea 3: 1); 2); 3).

Opțiunea 4: 1); 2); 3) [3].

Informații despre „sistemul de matematică Gradebook de predare“

Categorie: Educație
Numărul de caractere, inclusiv spații: 55817
Număr de mese: 3
Număr poze: 0

profesor); a continuat să lucreze la samoobu-cheniyu. Sistemul cel mai profund și completă a activității educaționale privind independența dez-Tia și activitatea creativă a studenților se realizează în studiul de cursuri elective în matematică. 2. Învățarea prin probleme de matematică prin metode de predare problemă se bazează pe principii de suflare urmează-didactice: 1) Cel mai bun mod de învățare, oferindu-le studenților.

competențe; - prezența studenților puternici ca grup vă permite să lucreze în mod constant cu ei să se gândească, să ia în considerare posibilitatea dezvoltării lor. 3. O Kapinos în articolul „diferențierea Urovnevaja de matematică de predare în clasele V-IX“ [14] are în vedere divizarea studenților în 4 grupe. Baza partiției sunt diferențe de elevi în ratele educaționale de achiziție a materiei, precum și abilități.

cu un sold pozitiv al veniturilor și cheltuielilor, precum și perioada de amortizare redusă. 6. Asigurarea sănătății și a siguranței în sistemul în acest proiect de teză a dezvoltat un sistem automat de informații de formare la distanță pe disciplina „Finanțe și credit“. Utilizarea sa este strâns legată de utilizarea PC-ului, astfel încât organizarea de lucru a utilizatorului sistemului trebuie să pună.