Clasa ora - valorile mele de viață
Valorile umane în mai multe moduri
determina cursul său de viață.
Obiectiv: Pentru a determina valorile vieții elevilor, de a formula cele principale.
Obiective: Pentru a da o idee despre valorile de viață ale necorporale corporale și; să identifice valorile vieții studenților; determină modul în care valorile umane influențează asupra vieții sale și asupra societății în ansamblu.
Echipament: prezentare, desen un „munte“, o cutie de hârtie, sac, card cu numele de valori, margarete de hârtie.
Copiii stau pe cele 4 grupe.
Progresul în Homeroom
Introducere în prima oră.
Astăzi, vă sugerez să faceți o excursie, dar nu doar de călătorie în diferite locuri, și de a urca la partea de sus - partea de sus a vieții noastre. Alpinism la început este întotdeauna foarte dificil și periculos, și trebuie să treacă o serie de teste înainte vom ajunge la obiectivul nostru. Și începem cu un pic de warm-up. Spune-mi, ceea ce este cel mai important în viață?
conversația noastră de astăzi va fi de aproximativ valori. Care este valoarea?
Ce valori știi?
Activele corporale sunt diferite de intangibilul?
Pentru orice nevoie de alpinism rucsac, în timp ce urca pe scara vieții - rucsac valorilor noastre. Urca la studiile de sus și depășirea, vom umple rucsac valorilor noastre. Am stabilit ce este „valoare“. Și în rucsac, am pus acest concept.
Începem ascensiunea. Dintr-o dată a început să ningă, vânt puternic a apărut. Asigurați-vă ascensiune în continuare imposibilă. Înainte de a ne colibă singur. Suntem în ea și se va opri. Deoarece fiecare urcare la partea de sus a propriei vieți, te afli singur într-o colibă gonnoy. Ai o sursă de apă, alimente și combustibil, o sală de sport, un casetofon, televizor, bibliotecă, jocuri pe calculator. Comunicarea cu lumea exterioară tăiat. Ce vei face în timp ce trece printr-o furtună?
A doua zi, el a repetat aceeași situație. Ce vei face?
Și dacă situația continuă să luna?
Punga este pusă valoarea comunicării umane.
Exercitarea „Valorile argument.“
pliante cu scrise pe ele valori distribuite. La rândul său, grupul susțin că valoarea lor este mai importantă. Valorile oferite: bani, putere, dragoste, bunătate. Deci, care dintre valorile pe care le pune într-un rucsac?
Rucsac pus dragoste și bunătate.
Un fermier a avut un fiu care a devenit funcționeze necorespunzător. După ce a experimentat toate metodele de influență, tatăl său a venit cu următorul text: a plantat un pol împotriva casei, și după fiecare fiu condus contravențional un cui în postul.
A fost nevoie de ceva timp, iar pe stâlpul din stânga al spațiului de locuit - toate era de cuie. Această imagine a capturat imaginația unui băiat, el a început să repare. Apoi, pentru fiecare dintre acțiunile sale, tatăl a început să se retragă un cui. Și apoi a venit ziua când ultimul cui a fost tras în afară, dar băiatul a făcut o impresie destul de neașteptată: a plâns cu amar.
-Ce plângi? - a întrebat pe tatăl său. - Pentru că nu mai sunt cuie?
- Nu există cuie, și găurile au fost, - a spus fiul.- De ce plânge băiat?
- Ce înseamnă pilda aceasta?
Rucsacul plasat acțiunile noastre.
Exercitarea „Daisy fericire.“
Deci, până la partea de sus este destul de un pic. Dar pentru a realiza acest lucru trebuie să identificați valorile de bază ale vieții tale. Vom crea o „fericire Daisy.“ La urma urmei, toată lumea vrea să fie fericit! Scrieți pe valorile de bază petale de mușețel care ai nevoie pentru satisfacția vieții. La baza margaretele ar trebui să fie principala valoare.
Margaretele sunt citite și sunt atașate la bord.
Așa că am ajuns la partea de sus. Ce crezi, de ce nu am pus cutia pe foarte sus?
Fiecare dintre noi are propria sa viață streașină. Pentru cineva este mic și netedă, cineva maiestuos și necucerit. Și ne transporta pe umerii noștri, acțiunile noastre, valori, idealuri. Fiecare în felul său de viață. Și, pe măsură ce trece prin și vom atinge acest obiectiv, depinde numai de noi.