Cinci sau școală shestidnevka

Întâlnirea a avut loc la un ton foarte ridicat.

Rezultatul unui vot deschis a dat avantajul de un vot în favoarea programului de șase zile.

Pentru shestidnevku a jucat cea mai mare parte a personalului de predare și de directorul școlii.

multe motive întemeiate au fost date.

În partea a cinci zile, au fost părinții, care conduc argumente la fel de puternice, dar în cursul pierdut cumpătul și poise întâlnirea care sa transformat într-un „bazar“ al întâlnirii, și în cele din urmă a dus la înfrângerea lor. Oamenii care nu sunt capabili să comunice cu calm și convingător culturale, este puțin probabil să, de asemenea, competent să se gândească și să ia decizii. De fapt, nu au avut loc mai multe spectacole, iar argumentele nu au fost auzite din cauza controverse inculți.

Am încercat să organizeze cazul pentru o placă de mică:

1 fonduri suplimentare

După cum puteți vedea, tabelul arată shestidnevki avantaje, dar eu sunt sigur că este posibil să se certe cu ea.

Cu toate acestea, suntem în liceu a studiat timp de 80 de Frunze program de șase zile.

Adică, nimic teribil și oribil în ea, cu toate că părerea mea personală este că programele bazate pe școală, în principiu, nu sunt făcute de oameni foarte competente, în general, și pot provoca mai mult rău decât bine copilului. Dar nu e tocmai în școala noastră, ci în întreaga curriculum și manuale, în care este predat.

Poziția mea personală cu privire la problema și votarea:

Susțin o șase zile de școală săptămâni de tip opțional, pe care o consider o soluție de compromis. Aceasta este, cu o alegere de sarcină suplimentară discreția părinților.

Ne referim la următoarele: Școala se aplică pentru un training de șase zile, dar calendarul este construit astfel încât sâmbătă pune elementele care implică în studiul aprofundat al programului, tipul consultativ facultativ. Permiteți-mi să vă reamintesc că programa școlară este de două tipuri - standard si de studiu aprofundat. În profunzime de program nu se încadrează într-un program de cinci zile.

Deci, școala trebuie să se prevadă un anumit grad de libertate de alegere. Adică, părinții care cred că copilul lor nu pot face față cu sarcina și are nevoie de mai multa odihna, ar trebui să poată să refuze shestidnevki. Acest lucru va rezolva o mulțime de probleme. Mai întâi de toate - pentru a opri conflictul urât între profesori și părinți. Aceasta va face posibilă să acorde mai multă atenție la programe educaționale extracurriculare pentru cei care nu ia în considerare programul școlar secundar util pentru copii. Acesta permite de a echilibra decalajul dintre un nivel și performanțe slabe, sporirea capacității pentru aceste nefericite Er datorită metodei de învățare consultativ, luând pauze pentru acei studenți care au nevoie de odihnă și mai mult.

Aici trebuie să observăm că programul trebuie să fie structurat în așa fel încât sâmbătă nu a primit lecții de curs standard.

Știu din propria mea experiență, că tipul consultativ de formare - cea mai bună formă de pregătire, în principiu. Îmi amintesc foarte bine că, în timp institutului am fost cel mai mare cunoaștere a primit nu este pe standardul și cursul de curs plictisitor pe care am fost rescrierea manualului într-un caiet, și în cadrul consultărilor de pre-examen, pe care am putea, în câteva zile pentru a obține suficient de bună înțelegere conceptuală a întregului curs întrebând semnificativ întrebare și a obține răspunsuri semnificative.

Răspunsuri de la conducerea școlii cu privire la această formă opțională a educației nu este prevăzută legislația educațională nu ar trebui să fie luate în serios, deoarece nu și bariere birocratice circulare nu pot avea prioritate față de soarta copilului. Deci, este necesar să se prevadă mijloace necesare pentru a realiza, astfel încât este necesar să se găsească o formă acceptabilă.

Nu impune ca în acest stadiu, nu-i plăcea. Toate au timpul lor. Principalul lucru pe care este necesară profesorilor și părinților în procesul de învățare - cauza într-o persoană tânără de interes.

În cazul în care există un interes - nu există succes, există talent, există realizări.

Datorită excelente evaluările nu pot fi demne de om! (Lenin a fost un elev excelent, dar a făcut o lovitură de stat și a ucis milioane de oameni)

Datorită excelente evaluările nu poate deveni un om de afaceri de succes! (antreprenori cei mai talentați slab în școală).

Datorită excelente evaluările nu poate fi un om de familie fericită!

Datorită excelente evaluările nu poate deveni un mare om de știință și creatorul! (Newton, Darwin, Einstein, etc. au fost Losers).

Nu supraestima valoarea educației aplicate!

educație autentică - este de la sine!

În cele din urmă un mare post de pe Facebook. cu care sunt întru totul de acord:

De ce copiii noștri nu ar trebui să învețe de la mare

1. Nimeni nu ma întrebat vreodată despre mărcile mele
Nici un angajator nu a fost niciodată interesat de mărcile mele la universitate!

Nici unul din CV-ul n-am întâlnit pe conte, „progres“, dar în toate, fără excepție, a fost un element obligatoriu - „experiență“

Chiar mai surprinzător este faptul că abilitățile mele de calculator și realizările atletice mi da mai mult „greutate“ atunci când se aplică pentru un nou loc de muncă decât cinci în cartea de înregistrare.

2. Am uitat tot ceea ce a predat la Universitatea din
Memoria mea este aranjată într-un mod excepțional, am uitat tot materialul imediat după examen. Când am venit prima dată să practice, am dat seama că, pentru toți anii de studiu la universitate, nimic nu am învățat.

Și, cu toate că evaluarea mea sugerează altfel, în mintea mea am fost un dezastru complet, resturi de cunoștințe pe care nu știam cum și unde să se aplice.

După cum se dovedește, 5 ani de studiu la o universitate din amenda nu mi-a dat nici un avantaj față de alte „mai puțin“ oameni educați.

În cele din urmă, toate primele 2 luni de practică, am „luat“ mai multe cunoștințe utile și au mai multe abilități decât în ​​ultimii 5 ani, urmărirea note bune.

Deci, a fost în valoare atât de tensionate toți acești ani?

3. „note bune“ pentru sănătatea mea
Dacă cineva poate înțelege toate „din zbor“, eu nu sunt unul dintre acei oameni. În scopul de a „investi“ în cunoașterea lor a capului, a trebuit să „ghiftui“ materialul de inima. Înainte de sesiunea am fost la 12 până la 15 ore pe zi. Îmi amintesc, ca „deconectat“ în vapori și în transportul public, pentru că somnul suficient de puternic.

Din cauza oboselii cronice a scăzut productivitatea mea, cunoașterea de ea din capul lui, mâinile lui „nu au fost de lucru“ zi a trecut într-o ceață.

Astăzi, sunt surprins perseverența lui, persistența și perseverență - prin puterea de a te forta sa faci ceva din care bolnav. Și într-un fel am convins că el nu a putut repeta „feat“ din nou.

4. Nu am avut timp pentru alte persoane
La universitate, am avut o mulțime de oportunități de a achiziționa o rețea de contacte utile. Dar nu am făcut-o.

Studiu și gândit la studierea ocupă aproape tot timpul meu, nu am avea chiar și pe probleme personale și de a se întâlni cu prietenii.

Poate cea mai valoroasă oportunitate oferită de Universitatea, - rețea de cunoștințe.

Universitatea este - o rampă de lansare pentru noi relații și testarea capacității lor de a face noi contacte și să mențină relații.

Am observat următorul fapt interesant, acei oameni care au fost „sufletul companiei“ in timp ce studia, astăzi bine aranja viața lor. Printre acestea se numără chiar MREO șef, și totuși el e doar 30. Și el perechi, de fapt, rareori a mers la ...

Dacă aș fi avut o altă șansă, aș fi preferat mai puțin închis pe studiile lor și petrec mai mult timp pe mișcările studențești, evenimente, petreceri. O „diplomă“, fără nici un regret, aș schimba titlul de „persoana cea mai sociabil.“

5. Tot ceea ce-mi aduce banii de azi, am aflat în afara universității
Predarea eficientă este posibilă numai atunci când există interes. educația modernă este cele mai interesante ucide, a marcat capul cu tot felul de fapte teoretice care nu găsesc aplicarea lor în viața reală.

Uneori, uita la programul de pe Discovery Channel, am o oră, pentru a afla mai multe despre această lume mai mult de 15 ani de studiu.

Așa că am învățat limba engleză în doar 1,5 ani, când am avut un interes în ea. Cu toate că, „încercând să“ l învețe la 8 ani de la școală și încă 5 ani la universitate.

Am învățat cum să-și exprime gândurile pe hârtie, nu pe lecțiile articolelor de limbă și de publicare românești în pablike lui ca M A N

La consiliul școlii au votat în favoarea 6 zile de odihnă, acei profesori au fost prezenți și au votat. care au fost pe placa de școală iznachalno.Pod directorului profesor de presiune nu poate vota, toată lumea are mnenie.Ya noi toți, și profesori. și părinți. trebuie să învețe să audă opinia unei alte persoane. Și copiii târâtă în conflictele de părinți și profesori, este normal acest lucru?