Cerințe hardware grădinițele actualizate Ministerul Educației - Consultanță juridică

echipamente de fitness a apărut în instituțiile preșcolare, jocuri și rafturi echipamente multimedia

Ministerul Educației și Științei de la sfârșitul anului pentru a pregăti o nouă listă de variabilitate înseamnă formare și educație pentru instituțiile de învățământ preșcolare. echipamente de fitness, joc și echipamente multimedia rafturi vor fi la grădiniță.

noi cerințe pentru a proiecta vor fi dezvoltate soluții pentru gradinite de copii, ca teritoriul terenurilor de joacă, spațiul interior al clădirii - camere, numărul acestora, posibilitatea de a renovării și spațiu de mobilitate. De asemenea, reglementează sprijinul educațional-metodică a activității șefilor de grădinițe pentru formare, educație și îngrijire a copilului. Noi recomandări privind activitatea și cerințele pentru grădinițe logistice vor fi trimise Oficiului în regiuni.

- Astăzi, din păcate, putem afirma faptul transferului formal al majorității instituțiilor de învățământ preșcolar în standardele federale educaționale de stat ale modului de învățământ preșcolar (GEF LA), astfel încât, în scopul de a depăși formalismul în punerea în aplicare a standardelor este necesară pentru a schimba însăși infrastructura organizațiilor de învățământ preșcolar. Corespunzătoare, identificarea și rezumând o gamă largă de expertiză regională, pentru a stabili mecanisme de dezvoltare a infrastructurii, - a declarat în cadrul Ministerului Educației.

Prin „mecanisme de dezvoltare a infrastructurii“ din cadrul Ministerului Educației grădinițelor implică un nou design, soluții arhitecturale și de planificare și echipamente tehnice.

- Anterior, o astfel de listă a fost dezvoltat pentru școli și a fost foarte apreciat de către autoritățile educaționale regionale ca un mecanism convenabil de a dota organizațiile nou construite educaționale și școli, - insuficient serviciului de presă al departamentului.

Lista de grădiniță este planificată pentru a include echipamente moderne pentru organizarea de programe de educație preșcolară, inclusiv biciclete pentru copii, benzi de alergare, trasee tactile, șerpi, bare de perete, rack-uri de jocuri, echipamente multimedia (proiectoare, calculatoare, tablete, program educațional on-line).

În plus, cerințele schimbat la volumul părții variabile a programului educațional, care este format de către participanți a relațiilor educaționale (părinți, educatori, profesori, etc.). Dacă programul FGT învățământul obligatoriu a fost de 80%, iar restul a fost format în urma consultării cu părinții, noua parte obligatorie GEF-lui este de 60%. Restul de 40% din programul convenit deja de părțile implicate.

director științific al Institutului de „Eureka“ problemelor de politică educațională Alexander Adamski avertizează că cerințele de upgrade la nivel federal poate duce la efectul opus - aducerea instituțiilor tuturor copiilor la același standard. Potrivit experților, acum este necesar să se păstreze și să dezvolte variabilitatea învățământului preșcolar.

- Motivul principal este faptul că această autoritate acordă o atenție insuficientă. Standard destul de complicat și nu se concentrează asupra a ceea ce pentru a măsura fiecare pas al copilului, și apoi pentru a crea condițiile pentru dezvoltarea sa. Este necesară pentru a păstra variabilitatea învățământului preșcolar, în cazul în care nevoile părinților sunt mari și variate. GEF oferă mai multe programe de dezvoltare a copilului. Aceasta este o sarcină complexă de management. Dacă vorbim despre cerințele de actualizare, necesitatea acestei resurse. Regiunile ar trebui să se acorde fondurile și revizuirea reglementărilor financiare, - a adăugat supraveghetorul de „Eureka“.