Ceea ce părinții trebuie să știe despre GEF, platforma de conținut

Ceea ce părinții trebuie să știe despre GEF.

Într-o zi regele a decis să pună la încercare tuturor curtenii pentru a afla care dintre ele este în măsură să ia în împărăția sa un post guvernamental important. Mulțimea de oameni puternici și înțelepți l-au înconjurat. „O, tu, subiecții mei - regele le-a vorbit, -. Am o provocare pentru tine, și aș dori să știu cine poate rezolva“ El a condus pe cei prezenți într-un imens de blocare a ușii. „Aceasta este cea mai mare și mai complex castel din regatul meu. Cine dintre voi va fi capabil să-l deschidă?“. Unele Curteni scutură doar din cap. Alții, care au fost considerate a fi înțelepți, au devenit să se uite la castel, dar în curând a recunoscut că nu au putut deschide. Din moment ce nu a reușit înțelepciunea, apoi restul instanței a avut de ales, ca, de asemenea, să recunoască faptul că această problemă este că nu își pot permite, este prea dificil pentru ei.

Doar un singur vizir a venit la castel. El a început sa inspecteze cu atenție și se simt, apoi a încercat o varietate de moduri de a trece de la locul, și în cele din urmă un tresar l-au tras. Despre un miracol, de blocare este deschis! El pur și simplu nu a fost complet fixat. Am avut doar pentru a încerca să înțeleagă ce se întâmplă, și să acționeze cu curaj.

Atunci regele a declarat: „Vei avea un loc la instanța de judecată, deoarece acestea nu se bazează doar pe ceea ce vezi și auzi, dar speranța pentru propria lor putere și nu se tem să încerce.“

Vizir a demonstrat gândirea critică. El, de asemenea, a avut niciodată văzut castelul, dar el a încercat să înțeleagă mecanismul, a încercat să-l deschidă, și el a făcut-o.

În lumea de astăzi, excesul de informații de diferite tipuri, este imposibil de a asimila toate cunoștințele acumulate de omenire pentru o lungă istorie. De aceea, înainte de a merge la școală sarcina nu umplut cu cunoașterea copilului ca un vas gol, și să-l învețe cum să învețe, să dobândească cunoștințe pe cont propriu și să le utilizeze. Aceste cerințe și îndeplinește noile standarde de educație.

Care este caracteristica distinctivă a noilor standarde?

O trăsătură distinctivă a noului standard este caracterul său de activitate, punând scopul principal de a dezvolta personalități cursanților. Sistemul de învățământ abandonează noțiunea tradițională a rezultatelor învățării în termeni de cunoștințe, abilități, formulare standard, indică activitățile reale. care învață este de așteptat să stăpânească până la sfârșitul învățământului primar. la rezultatele cerințelor de formare stabilite în formă de personal, metasubject și rezultate de fond.

Primul standard specifică cerințele și Performan personale. Este dorința și capacitatea elevilor de a auto-dezvoltare, maturitate a motivației pentru învățare și cunoaștere, orientări cu valoare semantică a studenților și a calităților personale; Maturitatea bazele identității civice.

Și, la fel ca în vechile standarde sunt cerințe și supuse Performan. Copilul trebuie să stăpânească subiecte, activități academice de experiență pentru a obține noi cunoștințe, transformarea și aplicarea acesteia, precum și un sistem de elemente ale cunoașterii științifice care stau la baza imagine științifică modernă a lumii.

Metoda de proiectare este utilizat pe scară largă în școală modernă. În școala noastră, mulți copii lucrează la proiecte, și apoi să introducă toate rezultatele de la o conferință la nivelul întregii școli și de a participa la conferințe locale și regionale. Și părinții ar trebui să depună toate eforturile pentru a încuraja copiii la acest lucru și să-i ajute în acest sens.

Ce rezultat ar trebui să ne străduim pentru?

Rezultatul - un om capabil de a rezolva o varietate de provocări emergente în viață fiind în același timp un om! Omul de sine, cunoscătorul, care știe cum să trăiască printre oameni.

Care este măsura responsabilității pentru educația familiei copilului în noile standarde educaționale?

Familia, împreună cu școala sunt pe deplin responsabile pentru dezvoltarea cu succes a unei cerințe copil a programului educațional. Pentru prima dată, raportul dintre domeniile de responsabilitate a instituției de învățământ și familia se traduce într-un acord între instituția de învățământ și părinții sau reprezentanții legali ai studentului. Important în acest acord - Crearea de adulți, profesori și părinți, condițiile pentru dezvoltarea personalității copilului, având grijă de sănătatea și bunăstarea.

· Examinati respectul pentru copil ca individ.

· Păstrați o atmosferă prietenoasă emoțională în familie.

· Dezvoltarea și menține interesul unui copil în procesul de învățare.

· Încurajați copilul să urmeze regulile unui stil de viață sănătos (HLS)

· Încurajarea succesului ( „Poți, poți să faci“), nu se concentrează asupra eșecurilor în formare.

· Nu necesită nici un cost doar rezultate bune și estimări.

· Explicați cât de important este de a dobândi noi cunoștințe și de a dezvolta abilitățile lor.

· Nu pedepsi un sistem de siguranță pentru copii a activității sale cu motor

· Învață să respecte cu strictețe regimul zilei.

· Elaborați o familie week-end plimbări în aer curat, vizite la natura, ca organizarea piscină.

· În timpul temelor de casă (nu mai mult de 90 de minute) cheltui fizkultminutki, ceas care poartă un copil.

· Asigurați-vă că copilul după școală de mers pe jos în aer liber timp de 30 - 60 minute.

Amintește regula „Uspevaek“ de a mobiliza atenția copilului:

„Nu cu atât mai mult el însuși, nu te uita în jur,

· Asigurați-vă că copilul merge la culcare nu mai târziu de ora 21.00.

În general, copiii sunt mult mai concentrat nu pe vorbe, ci pe fapte. Prin urmare, de asemenea, să fie un exemplu pentru copiii lor în toate. Mult noroc pentru tine și noi în educația copiilor noștri cu tine.