Ce mai bine un copil învață să cânte la pian, chitara, vioara sau ...

Unii părinți cred că nu există nici o diferență în faptul că, pe ce instrument va învăța copilul lor în școală de muzică pentru copii. Principalul lucru este că el va învăța muzica clasica, iar restul - nu contează. Există și alte cazuri în care toate locurile de interes din instrumentul deja ocupate, iar părinții sunt obligați să aleagă o specialitate din ceea ce a mai rămas. Sper că materialul oferit mai jos va permite părinților să înțeleagă importanța acestei probleme și o abordare responsabilă față de alegerea instrumentului care urmează să fie angajate în copilul lor.

Acesta poate fi împărțit toate instrumentele muzicale pe:

• universal
• solo
• auxiliar

Această separare este condiționată, deci să presupunem că se face în raport cu funcția principală instrument muzical.

Versatilitatea instrument muzical este faptul că, de exemplu, vă permite să-l joace o muzică diferită pe este posibil să se joace ca o lucrare, iar părțile individuale, acesta poate fi utilizat pentru spectacole solo și să se joace într-un anumit ansamblu sau orchestră . Pentru instrumente muzicale universale includ:

• Tastaturi. Pian. pian
• String. Guitar. vioară. violoncel

instrumente muzicale solo destinate solo-uri de joc, și anume ei nu joacă acompaniament, intervalele și acorduri:

• Instrumente muzicale suflători: flaut, trompeta, oboi, fagot

sunt utilizate instrumente muzicale auxiliare, de regulă, doar să se joace cu ansamblul sau orchestra:

• instrumente de percuție

Așa cum am spus mai înainte, puteți juca acompaniament și solo-ul de pe instrumentul universal - nr. Capacitatea de a juca acompaniament este un plus semnificativ, deoarece artistul în același timp, se poate cânta în continuare. Poate cânta la acompaniament de pian, chitara, Balalaika. Dar atunci când joci vioara, de exemplu, nu a ieșit să cânte. Asta este, din acest punct de vioara dă drumul la universalitatea pian, chitara si Balalaika. În practică, acest lucru înseamnă că, dacă doriți să auzi cum copilul va juca și cântând cântece, versiunea cu instrumente de vioară și vânt este eliminat. Cineva ar putea crede că posibilitatea de a cânta - nu este un argument, dar eu cred că cântând - nu doar sănătatea și dezvoltarea auzului, dar, de asemenea, o abilitate foarte util, care poate fi utilizat pentru viață: să cânte un cântec pentru tine, pentru prieteni, pentru părinți pentru un iubit acasă, în interior, într-o campanie, etc. Am menționat posibilitatea de a juca pe un instrument universal în diferite locuri. Prin urmare, ar trebui să ia în considerare mobilitatea unui instrument muzical. Pian - un instrument de staționare, și chitară și Balalaika poate fi ușor de transportat și să ia. chitară și Balalaika câștiga la pian cu această poziție.

În ceea ce privește Balalaika, acest instrument versatil joacă pian, chitară și vioară în utilizarea, în care se referă la instrumente muzicale tradiționale, care nu este auzit în muzică contemporană. Cu toate acestea, în satul Balalaika, ca un acordeon, au avantaje față de pian si vioara.

Acum este necesar să spun câteva cuvinte despre claritatea teoriei muzicii aplicate pentru a practica. După cum este bine cunoscut teorie este adesea abstract și de neînțeles, atâta timp cât nu este văzut aplicarea practică. Care este copilul operațiunea plus „2 + 2“? Nimic, atâta timp cât nu arată 2 bomboane, apoi mai multe 2 bomboane. Cel puțin, el va vedea că bomboane a devenit mai mult și că el a fost deja place. Copilul înțelege că este posibil, în practică, pentru a vedea, atingere, miros, se simt. Prin urmare, se joacă cu jucării sau viziona un desen animat - este clar și interesant, și să stea acasă într-o zi însorită și uita-te la notele desenate, semnele și simbolurile - este neclară și neinteresantă prin definiție. Cel puțin o dată la interesul superior al copilului poate fi doar partea practică a teoriei. Și în acest sens, instrumentul muzical cel mai vizibil pentru ao afișa pe teoria muzicii este de pian. Și acum voi explica de ce.

În prezent, muzica utilizat Temperament egal, în care stabilirea unui instrument muzical, și teoria muzicii elementare bazate pe octave, divizat în 12 părți egale - semitonuri. Vedem că chitara 6 siruri de caractere și o mulțime de benzi metalice, care sunt peste fretboard, vioara - 4 balalaika de coarde - 3 coarde si acordeon - multe kopok. Unde sunt aceste 12 piese? pian tastatură este proiectat astfel încât 7 cheie alb și negru 5 este forma tocmai o octavă, iar distanța dintre orice chei semiton adiacente care formează un interes pentru noi, sumă de 12 părți (semitonuri). Datorită acestui una elementele de bază ale teoriei muzicii corespondență mai ușoară și demonstrează instrumente muzicale cu tastatură de tip pian - pian, pian. teoria muzicii - matematică, și anume, pentru construcția elementelor cele mai complexe ale muzicii suficient să se știe anumite valori și bine le ia în considerare. Folosind tastatura unui pian pentru a efectua astfel de calcule sunt foarte simple, pentru că noi vedem cheile și a vedea distanța relativă dintre ele. Dar, pentru a efectua calcule, cum ar fi chitara este foarte dificil, deoarece 6 siruri de caractere și un număr mare de freturi paralele nu este clar. Asta este, pentru a construi ceva la pian trebuie doar să găsească și alte instrumente vor trebui să producă în mod constant instrumente de traducere, sisteme de construcții într-un sistem teoretic de 12 tone și vice-versa. Pentru a înțelege complexitatea acestui fapt, cere un muzician, de exemplu, pentru a afișa toate notele „Înainte“ instrumentul. La începător pianistul va dura 5-7 secunde, iar chitaristul, poate dura minute 5. În același timp, va fi ceva greu să ia în considerare mutarea degetele, și ca urmare s-ar putea găsi că el este încă făcut undeva o greșeală. În lautar nu există indicii vizuale, și a trebuit să-l joace de ureche. Prin urmare, pianul - cel mai convenabil și intuitiv instrument muzical din perspectiva aplicării practice a formării ureche. Ce înseamnă? Acest lucru înseamnă că, ceteris paribus, după terminarea formării teoretice scoala de muzica copiilor vor fi cei mai buni pianiști. Nu contează dacă, după ce a absolvit de la adolescent școală de muzică arunca cursuri de muzica. Dar, în cazul în care absolvent dorește să continue să facă muzică, de exemplu, pentru a învăța să joace tastatura, improviza si compune muzica, face aranjamentele și de a organiza studio de înregistrare acasă, cunoștințele teoretice și abilitățile practice pian vor apărea pe ordinea mai bine decât cei care au învățat să joace alte instrumente. Diferența va fi aproximativ la fel ca și între programator și utilizator. Programatorul poate înțelege noile tehnologii și pentru a crea noi programe, iar utilizatorul poate folosi doar ceea ce este deja acolo.

Exemplul I-am dat să înțelegeți că, toate celelalte lucruri fiind egale, un copil de învățare pentru a juca perspectiva unui anumit instrument muzical este diferit. Este alegerea profesiei - dacă poți, vrei să înveți o profesie provocatoare și bine plătit, și nu una care nici acum, nici în 30 de ani, nu este deosebit de necesară. Din acest punct de vedere, „Piano“ - specializarea cea mai promițătoare în muzică de predare. În plus, un pian - o bună temelie pentru dezvoltarea jocului de pe celelalte instrumente, și anume, pianista, ceteris paribus, va fi mai ușor să învețe jocul pe celelalte instrumente. De ce? Deoarece după mastering subiect complex pentru a stăpâni mai puțin subiect complex mai ușor decât vice-versa.

Pentru comparație, vom lua de învățare pentru a juca la pian și a învăța să cânte la chitară clasică. Atunci când părinții fac un copil să se angajeze în muzică, și el vrea să meargă și să se joace cu copiii, se pot relaxa sau viziona un film, aceasta ar fi în continuare, pe care el canta la pian, chitara sau vioara. Copilul nu este, de asemenea, de îngrijire cât de ocupat pe un anumit instrument muzical mai complex decât celălalt - nu le place faptul de a avea de a face cu muzica. Deși el ar putea înțelege că 5 sau 7 ani - este diferența. Dar, pentru a studia muzica la pian este mult mai dificilă decât chitara. Peers pot admira și Strum pe 3 acorduri la chitară, dar pentru a juca la pian necesită mult mai mult. Prin urmare, după absolvirea școlii de muzică, pianist și chitarist vor avea diferite cunoștințe și potențial diferit. Un pianist va fi „casa de caramida-o poveste de cunoaștere“ și chitarist - „-o poveste casa din lemn de cunoștințe“. E o mare diferență acolo, dar mai întâi dacă doriți să fie în măsură să construiască o casă este mult mai mare decât al doilea.

Daca un chitarist vrea să învețe să cânte la pian, atunci el va trebui să se ocupe și de a cunoaște și mai mult după terminarea școlii de muzică copiilor. decât atunci când a lucrat la chitara. Un pianist pentru dezvoltarea chitara pare că este ușor să meargă în comparație cu ceea ce a trecut deja. Eu, de exemplu, după terminarea școlii de muzică copiilor în clasa de „pian“ specialitate a fost „chitara clasica“ de 2,5 ani (în loc de 5), și în același timp face, sincer mărturisesc, mod foarte relaxat.

Să presupunem că un copil a mers la prima clasă de școală și școală de muzică în același timp - în 7 ani. Deci, chitaristul va termina de formare la școală de muzică de la vârsta de 12 ani, și un pianist - în 14 ani. Din moment ce imediat după absolvirea școlii de muzică de multe ori nu doresc să studieze muzica, apoi se adaugă 1 ani să se relaxeze. Să presupunem că pentru acest an adolescent a dat seama că el a vrut să învețe să joace alte instrumente - chitară și pian pianist - chitara. În cazul în care chitaristul merge la școală de muzică la vârsta de 13 ani, ca pianist la varsta de 15 ani, acestea ar trebui să-l termine, teoretic, în 20 de ani, care este în armată sau colegiu. Dar, pe latura practică a problemei șanselor devreme pentru a termina de formare cu pianistul este mult mai mare decât cea a chitaristului, pentru că el și de formare generală mai bună, și să învețe să cânte la chitară este mult mai ușor decât la pian. Adică, pianista are o mare șansă de a învăța alt instrument înainte de sfârșitul școlii, și chitaristul - nr.

Acum, să presupunem că, în cursul studiilor la copii pianistul Scoala de muzica si componistica entuziast chitarist. După terminarea școlii de muzică copiilor, au decis să continue învățarea independentă și să compună muzică pop. Deoarece această problemă îi va ajuta la abilitățile lor?

Dacă ne uităm la teoria elementară a muzicii, se bazează aproape în întregime pe pian. Pentru alte instrumente muzicale are anumite limitări și de reducere. Desigur, pianista nu poate juca rolul de chitara mai bine chitarist, dar că, în multe cazuri nu este necesar. Chitarist, în multe cazuri, nu este nevoie de a înregistra piese de la tastatură, și din acest punct de vedere vom vedea ca și în cazul în care egalitatea. Dar sintetizator - electronică și puternic în funcționalitatea și sunetul unui instrument muzical, care oferă astfel de oportunități de pianist, care nu ar fi chitarist, chiar dacă el cumpără o duzină de procesoare digitale de chitară și mașini cu tambur. Pianista poate crea folosind partea sintetizatorului a oricăror unelte, și chiar întreaga lucrare, ca un chitarist - nr. Chitaristul va fi capabil de a crea o parte tambur la un calculator și a înregistra bass chitara si chitara electrica numai. Sunt de acord că diferența în capacitatea lor de palpabilă. Dacă vorbim despre aranjamentul, diferența va fi mare, la toate, pentru că instrumentul principal aranjor - synth sau MIDI-tastatură + calculator, și maestru procedură pianist sintetizator este mai simplu decât chitarist.

Pentru a rezuma, putem spune că fundamentul teoretic muzical și perspectivele practice ale unui pianist este mult mai diversă și realiste în timpul nostru decât cei care au ales un instrument muzical diferit.

Un alt punct important de remarcat este faptul că, uneori, copilul nu este interesat de pian și alte instrumente muzicale. Aici este necesar să se ia în considerare toate bune, pentru că instrumentul muzical este perceput de copil ca o jucărie, și dacă este necesar să se acorde o atenție la acest lucru - întrebarea. Îmi amintesc că un copil am iubit acordeon, și nu-mi place la pian. De aceea, mama și considerată ca o variantă de învățare mea de a juca la acordeon. Cu toate acestea, directorul școlii de muzică a fost surprins și a spus: „Ce vrei să spui? Numai la pian! „De atunci, a fost nevoie de mulți ani, și abia acum am înțeles cu adevărat că în 5 ani pentru mine au făcut singura alegere potrivită pentru mine.

Atunci când un copil începe să joace muzică, nu știi niciodată ce rezultatul va fi de ieșire: el va arunca lecții într-un an sau după terminarea școlii de muzică, și sa înscris la școală de muzică, sau va deveni un baterist. Dar dacă există o întrebare cu privire la copilul muzica pur și simplu a jucat, alegerea specialității „Piano“ - este cel mai bun. În cazul în care pianistul vrea, atunci el poate stăpâni cu ușurință de joc, iar chitara electrica, bas si set de tobe, deoarece cunoștințele obținute în timpul formării îi va permite să facă acest lucru.