Ce adolescent după absolvire în școală de muzică pentru copii
Articolul de pe mai bine copilul să învețe să joace: pian, chitara, vioara sau ...? Ei au vorbit despre alegerea unui copil de formare de specialitate în școală de muzică pentru copii. Într-un articol nu poate acoperi toate aspectele problemei, astfel încât în acest articol vom continua să vorbim despre acest subiect și ia în considerare încă o problemă.
Părinții care sunt serioase despre problema învățării copilului în școală de muzică pentru copii in avans încercarea de a obține cât mai multe informații despre el. Ei știu că departamentul de pregătire acceptă copii cu vârsta de 5-6 ani, și bun venit la prima clasă se face cu 7 ani. Dă copilul la departamentul de pregătire sau nu - părinții decid pentru ei înșiși. Dar ei știu că, de exemplu, „pian“ de specialitate este în cerere mare, și nu alege întotdeauna școala de muzică poate lua pe toate comers ei. Dacă spațiul pe specialitate este, ascultarea copilului este, în unele moduri o formalitate. Dacă sunt selectate numărul celor care doresc să depășească numărul de locuri disponibile, în acest caz, copii. Un copil care este de doi ani, a mers la departamentul de pregătire, profesori și să se familiarizeze deja că știe ceva și știe cum să, va avea un mare avantaj în admiterea în profesia de interes pentru acei copii care vin „din exterior“. Prin urmare, formarea în clasa pregătitoare nu este numai bun pentru dezvoltarea copiilor, dar necesar pentru admiterea în clasa întâi în specialitate de interes. Deci, 1-2 ani, copilul se va angaja într-o clasă de recepție, iar la 7 ani de formare va fi angajat într-un alt 7 ani. 9 ani - este destul de o lungă perioadă de timp, lucrurile se pot schimba în acel moment. Deci, gândiți-vă ce se va întâmpla după școală muzicală a copiilor copilului, se pare prematur. Este adevărat?
Când 7 ani în educația copilului școală de muzică copiilor absolvit școala de muzică la vârsta de 14 ani. Dacă după terminarea școlii de muzică copiilor, sa decis să intre în Școala de Muzică, el a continuat să studieze în școală de muzică pentru copii clasa a 8-a și calea ei este mai mult sau mai puțin bine definite. Dacă vom continua să se angajeze în muzica clasică, nu există nici o dorință, atunci întrebarea mare este ce să faci în continuare? Imposibilitatea de a menține abilitatea de a juca un instrument muzical, ea începe să scadă rapid, iar după aproximativ 6 luni de inactivitate absolvent a uitat aproape tot ceea ce a fost învățat în școală de muzică pentru copii. Acest lucru se întâmplă de multe ori cu pianiști, atunci când un cerc vicios: copilul nu se joacă la pian (pentru că el a fost de așteptare pentru acest chin în cele din urmă a alerga afară), și este frustrant, dar cauza expert pentru a configura instrumentul nepractică, deoarece copilul nu se joacă pe el. Prin urmare, mai mult și pian mai frustrat și să se joace la pian ton este cu atât mai puțin interesant, prin urmare, devine inutil pentru oricine, ci pentru a arunca un păcat, și se păstrează într-un mic apartament există o mare dorință. Înainte de sfârșitul ciclului secundar este de 4 ani, și în ce formă va tânărul muzician pentru a reda muzica la momentul respectiv - nimeni nu știe. Pe de o parte, un absolvent de școală de muzică este ceva ce poate, pe de altă parte, nu este suficiente cunoștințe și abilități pentru a juca într-o bandă (nu are jocul de calificare în ansamblu) și în cluburi. El este de 7 ani de lucrări clasice numai predate. Prin urmare, maxima pe care cei mai mulți absolvenți ai școlilor de muzică pot da - pentru a ridica melodia unui cântec popular și scrie unele piese clasice de 2-3 clase. Ei nu sunt chiar în măsură să joace tastatura, pentru că trebuie să aibă abilitatea de improvizație și forme de compoziție știu lucrări atunci când joacă un anumit stil muzical sau de direcție.
Am ajuns la concluzia că, în cazul în care un absolvent de școală de muzică vrea să facă în viitor muzica pop, acesta trebuie să se supună să se adapteze abilitățile sale la muzica non-clasice: nevoia de maestru pianist joacă pe un sintetizator, chitarist clasic - a învățat să cânte la chitară electrică, etc. Puteți încerca, de asemenea, să învețe un alt instrument. Asta e doar ea, și trebuie să dedice 4 ani care rămân până la sfârșitul ciclului secundar.
Eficacitatea acestei soluții este evidentă. La vârsta de 14 ani, un adolescent destul de activ, este în căutarea lui, și mult mai interesant. Ii place un fel de grupuri de muzică și interpreți, iar el nu ar deranja, să înceapă să le imite. De exemplu, un pianist ca de rock sau muzica de dans - un pian nu îi permite să realizeze un interes și sintetizator lor - permite. Chitaristul ca muzica grea. chitara clasica nu joacă, iar chitara electrica - nici o problema. Părinții trebuie să înțeleagă și competent ajuta să canalizeze energia și interesul adolescent într-o direcție corectă și constructivă. În acest caz, interesul său în muzică nu numai că nu a slăbit, ci întărit. Eu cred că muzica este mult mai interesant decât stând în jurul valorii de toată ziua jucând jocuri pe calculator sau pe Internet. Dar cumpararea unui instrument si echipament muzical este de multe ori nu este suficient pentru a provoca un interes adolescent. Uneori este necesar, de asemenea, și chat-ul. Da, casa lui are sintetizator scumpe si chitara electrica, dar că, în multe cazuri, va fi nimic dacă el nu a avut posibilitatea de a demonstra abilitățile lor de a altora. El trebuie să simtă că lecții de muzică - nu este obyazalovke și de muncă interesant și comunicare. Cum pot pune în aplicare acest lucru? Foarte simplu - pe o bază comercială și este foarte ușor - la liber. Multe studiouri comerciale oferă de învățare pentru a juca sintetizator, chitara electrica, si altele. Dacă pune costul de o oră de formare academică (45 de minute) de 1000 de ruble. apoi clasele de două ori pe săptămână, o lună va trebui să plătească 8.000 de mii. ruble. Pot să spun că la Moscova, nu fiecare familie își pot permite astfel de cheltuieli, ca să nu mai vorbim de regiuni. Prin urmare, pentru mulți nu există decât o singură opțiune - de formare pentru o mică taxă condiționată, adică, de formare în instituțiile publice non-profit. Această formare poate fi realizată în cadrul învățământului în continuare, numai educația suplimentară în sine apare numai pe hârtie, dar de fapt nu este. Și acest lucru este de înțeles. Echipament pentru studio de muzică la școală este necesară 100-300 mii. Ruble. În cazul în care să le ia, în cazul în care școlile nu alocă bani chiar și pentru bază - punerea în aplicare a procesului de învățământ? Undeva au încă căni și locul de muncă acasă, dar se pare că le-a structurilor superioare, multe dintre ele echipamentul nu a fost actualizat cu 70-80 de ani ai secolului trecut. Un aparat de joc fărîmițare, învechit și abia respirând instrumente muzicale activitate neplăcută. Doar un singur lucru - pentru a organiza muzica house copil petrecere a timpului liber și să invite prietenii, sau copilul se va organiza timpul lor liber, numai pe stradă.
Omul va deveni mai mult sau mai puțin independent, când va începe să lucreze în 20-25 de ani. Prin urmare, părinții trebuie să se gândească nu numai cu privire la modul în care copilul lor se va studia muzica de la 5 la 14 ani, dar, de asemenea, modul în care se va face cu ea la 14 ani si mai departe.