Caracteristici de diagnosticare ale sferei emoționale a personalității - munca de control, pagina 1

Capitolul 1. Conceptul de emoție. Care sunt emoțiile?

1.1 Tipuri și rolul emoțiilor în viața umană

1.2 sferă emoțională

Capitolul 2. Caracteristicile de diagnosticare ale sferei emoționale a personalității

2.1 Care este diagnosticul

„Stări emoționale“ samoootsenka 2.2 Metodologie

2.3 Scale pentru a evalua importanța emoțiilor

2.4 Metode de diagnosticare a nivelului de epuizare VV sprinten

2.6 Prelucrarea

Lista literaturii second-hand

„Valoarea problemei emoțiilor abia are nevoie de justificare. Care sunt condițiile și factorii determinanți și nici nu s-ar defini viața umană și activitatea - pe plan intern, psihologic ele devin eficiente numai dacă acestea sunt în măsură să pătrundă în sfera relațiilor sale emoționale, și frâna, și pentru a obține un punct de sprijin în ea. Konstituiruya în om parțialitate, fără de care este de neconceput, nici activ pas, emoțiile dezvăluie în mod clar impactul lor asupra locului de muncă și în familie, și în cunoașterea artei, pedagogie și clinica, în lucrările și criza spirituală a omului.

O astfel de semnificație universală a emoțiilor ar trebui să fie, se pare, ca o garanție de încredere de mare interes pentru ei, și un grad relativ ridicat de control. Într-adevăr, de-a lungul lunga istorie a studiului de emoții au bucurat de cea mai control, acestora li se atribuie un rol central în rândul forțelor care determină viața interioară și faptele omului. Cu toate acestea, în atitudinea modernă-pozitivistă minte la problema de psihologie complet diferite emoții. Interesul în ele a început să se estompeze pe măsură ce a devenit pentru a acumula eșecuri în încercarea de a găsi un mijloc suficient de subțire și de încredere pentru obiectivul (în sensul pozitivist al cuvântului) din studiul lor. Atenția cercetătorilor, treptat, a devenit limitată la un interval relativ îngust de probleme, cum ar fi expresia emoție, efectul stărilor emoționale individuale asupra activităților care permit dezvoltarea prin intermediul experimentului. Prin urmare redus și conceptul de emoții, pierderea în teoria psihologică a fost rolul și semnificația problemelor nou introduse de motivație, stres și frustrare.

Capitolul 1. Conceptul de emoție. Care sunt emoțiile?

1.1 Tipuri și rolul emoțiilor în viața umană

Sub emoții pentru a înțelege, pe de o parte, un fel de expresie a relației subiective a omului la obiectele și fenomenele realității sub forma unor experiențe imediate plăcute și neplăcute (emoții în sensul larg al cuvântului), iar cealaltă numai - răspunsul uman și animal la impactul de stimuli interni și externi, legate de satisfacție sau insatisfacție nevoi semnificative biologic (emoții în sensul strict al cuvântului).

Prin emoțiile ca un sistem de semnale potrebnostnoj persoană învață despre importanța a ceea ce se întâmplă. Expresiile pot fi pozitive, asociate cu o experiență plăcută și negativă atunci când experiență neplăcută; stenic, crește activitatea individului, și astenie, care reduc activitatea.

Afectează - o stare emoțională pe termen scurt și relativ puternic, care a apărut în legătură cu schimbarea bruscă și neașteptată de relevanță pentru subiectul circumstanțelor și însoțite de un motor pronunțat și viscerale (organice) in cadrul manifestarilor.

Definim de asemenea, unele concepte care caracterizează emoțiile umane. Ambivalenta - nepotrivire, inconsecvență experimentat emotii la un anumit obiect (dragoste, ura, muntele și colab.).

Apatie - induse de oboseala, experienta unei boli grave sau starea emoțională de indiferență, de simplificare sentimente de indiferență față de evenimentele de viață înconjurătoare, slăbirea impulsurilor.

Depresia - deprimat starea efectivă caracterizată prin fond emoțional deprimat, motive inferioare, inhibarea răspunsurilor activității motorii și intelectuale.

Starea de spirit - experienta relativ stabil orice emoție.

Pasiunea - un puternic, stabil și sentimentul de supremație asupra celorlalte simțuri ale omului atotcuprinzătoare și conduce la focalizarea pe subiectul pasiunii tuturor aspirațiilor și energia lui.

Stresul (emoțional) - stare emoțională, care a apărut ca răspuns la o varietate de activități extreme (factorii de stres), amenințare, pericol, insultă, etc.

Empatia - empatie, percepție, starea emoțională, penetrare, empatie în lumea emoțională a unei alte persoane.

1.2 sferă emoțională

Emoțiile sunt strâns legate de personalitatea, sunt inseparabile. Emoțiile reflectă în primul rând starea procesului și rezultatele îndeplinesc cerințele.

Emoțional, oameni ca indivizi difera una de alta emoțională excitabilitate, durată și rezistență întâlnite stres emoțional, dominanță emoțiile stenic sau astenic, pozitiv sau negativ, etc. Dar principala diferență - în puterea și profunzimea de senzație în conținutul lor și de referință obiectivă. Sistemul și dinamica tipică a emoțiilor caracterizează o persoană ca individ.

Afectivitate este înnăscută, ci afectează, și, mai ales, sentimentele se dezvolta în cursul vieții, ceea ce înseamnă dezvoltarea personală a omului. Această evoluție este legată de: a) includerea în sfera emoțională a unora noi; b) pentru a crește nivelul de control volitiv conștient și monitorizarea sentimentelor lor c) includerea treptată a reglementării morale a valorilor morale mai mari (conștiință, datorie, responsabilitate, integritate etc.)

Ca orice fenomen complex și cu multiple fațete, sfera emoțională de reflexie pot fi studiate în diverse aspecte, iar pe teoria ne putem aștepta la o iluminare uniformă a tuturor tipurilor de laturile sale, divulgarea consecventă a structurii sale, geneza, funcții, etc. Din păcate, o mare parte din faptul că, în predarea emoțiilor în mod tradițional, numit cuvânt promițătoare „teorie“, este în esență o mai multe fragmente, numai în combinație se apropie de această teorie ideală cuprinzătoare. Capacitatea de a nu vedea dintr-o privire o mulțime de probleme, uneori, este o condiție de promovare într-una dintre ele, astfel încât o parte din munca poate fi interesant, perspicace, subtil, ne poate familiariza cu foarte importante caracteristici ale vieții emoționale, dar în același timp, pentru a lăsa nerezolvate și chiar nemarcate mulți nu mai puțin interesant și întrebări importante.

Emoțiile și activități. Dacă tot ceea ce se întâmplă, deoarece are o relație specială cu persoana și, prin urmare, determină o atitudine specială din partea lui s-ar putea să-l provoace anumite emoții, este deosebit de strânsă este o legătură eficientă între emoțiile umane și propriile sale activități. Emotion cu necesitate interioară provine din relația - pozitiv sau negativ - de acțiune care duce la necesitatea, care este sursa motiv de impuls.

Această relație este reciprocă: pe de o parte, cursul și rezultatul activității umane determină de obicei o persoană anumite sentimente, pe de altă parte - sentimentele unei persoane, starea emoțională afectează activitatea sa. Emoțiile nu determină numai activitățile, dar ei înșiși sunt cauzate de aceasta. Însăși natura emoțiilor, proprietățile lor de bază și structura proceselor emoționale depind de ea.

Rezultatul acțiunii poate fi fie în linie sau în nerespectarea cele mai relevante pentru individ în această situație, la nevoie moment. În funcție de cursul propriilor activități generează un subiect emoții pozitive sau negative, sentimentele asociate cu plăcere sau neplăcere. Apariția unuia dintre aceste două calități de bază polare orice proces emoțional va depinde deci de pliere și activitatea în timpul activității pe parcursul relațiilor în schimbare dintre acțiunile și impulsurile sale originale. Pot exista sectiuni neutre în mod obiectiv în acțiune, atunci când sunt executate, anumite operații care nu au valoare independentă; lasă o persoană neutră emoțional. Din moment ce omul ca o ființă conștientă, în conformitate cu nevoile lor, orientarea lor se stabilesc obiective specifice, putem spune, de asemenea, că o calitate pozitivă sau negativă a emoției este determinată de raportul dintre țintă și rezultatul acțiunii.

În funcție de relațiile în curs de dezvoltare în cursul operațiunilor, și alte proprietăți sunt determinate de procese emoționale. În timpul activității este, de obicei, punctele critice, care este determinată pentru un aviz favorabil sau nefavorabil pentru a-l supună rezultat, cifra de afaceri sau rezultatele activităților sale. Omul ca conștient fiind mai mult sau mai puțin să anticipeze în mod corespunzător abordarea acestor puncte critice. Atunci când se apropie de acest puncte critice reale sau imaginare, în sensul uman - „pozitive sau negative - creșteri de tensiune, reflectând creșterea tensiunii în timpul acțiunii. După un astfel de punct critic în cadrul acțiunii este trecut, în sensul uman - pozitiv sau negativ - vine de descărcare.

În cele din urmă, orice caz, oricare ar fi rezultatul activităților proprii ale omului în legătură cu diverse motive sau obiectivele sale pot cumpăra „ambivalentă“ - atât pozitive, cât și negative - valoare. Cu cât este mai auto-contradictorii, natura conflictuale ia cursul de acțiune și le-a numit cursul evenimentelor, cu atât mai entuziasmat caracterul ia starea emoțională a subiectului. Același efect ca și conflictul simultan, și poate produce un contrast consecvent, o schimbare bruscă de la pozitiv - mai ales de stres - starea emoțională la negativ și invers; El este entuziasmat starea emoțională. Pe de altă parte, mai armonioasă, procesul are loc fără conflicte, cu atât mai mult caracterul decedat se simte, mai mică claritatea și excitație. Plăcerea și durerea, tensiunea și destinderii, agitație și sedare - nu este atât de mult emoțiile de bază din care restul, așa cum au fost îndoite, doar cele mai comune calități ce caracterizează emoțiile infinit de variate, sentimentele unei persoane. Diversitatea acestor sentimente depinde de diversitatea relațiilor umane din viața reală, care sunt exprimate, și activitățile prin care acestea sunt puse efectiv în aplicare.

La rândul său, emoțiile afectează în mod semnificativ cursul de acțiune. Ca o formă de identitate are nevoie de emoții acționează ca stimulente interne pentru a lucra. Aceste motive interioare, și-a exprimat sentimentele sunt cauzate de o relație reală a individului la lumea din jurul lui.

Pentru a clarifica rolul emoțiilor în muncă, este necesar să se facă distincția emoțiile sau sentimentele și emoțiile sau afectivității ca atare.

Nici unul dintre real, emoția reală nu este reductibilă la izolarea luate, „curat“, adică abstract, emoție sau afectivitate. Orice emoție reală implică de obicei o unitate de afective și intelectuale, experiențe și cunoștințe, precum și include într-o măsură mai mare sau mai mică, și puncte de „vointa puternica“ de atracție, dorință, pentru că, în general, într-un fel sau altul tot poporul este exprimat. Luate în faptul că integritatea lor specifice, emoțiile sunt motive, motive de activitate. Ei sunt responsabili pentru desfășurarea activităților individuale, ele însele, la rândul lor, se datorează ei. În psihologie, de multe ori vorbesc de unitatea de emoție, pasiune și inteligență, crezând că aceasta exprimă depășirea punctului de vedere abstract, dezmembra psihologia elementelor individuale sau caracteristici. Între timp, în realitate, o astfel de formulare cercetător descoperă că el este încă în Thrall ideilor pe care dorește să le depășească. De fapt, trebuie să vorbim nu doar despre unitatea de emoție și intelectul în viața unei persoane, dar, de asemenea, unitatea emoțiilor emoționale sau afective, intelectuale și în interiorul lor, precum și în interiorul inteligenței.

Dacă acum în emoționalitatea emoție evidenția sau afectivității, ca atare, se poate spune că, în general, nu determină, ci doar reglementează determinismului alte momente ale activității umane; Se face un individ mai mult sau mai puțin sensibilă la diferite motive, deoarece creează un sistem de „porți“ care stările emoționale sunt stabilite la o anumită înălțime; de adaptare, și adaptarea receptorului, cognitiv general și cu motor, funcția în general eficientă, volitiv, determină tonul, ritmul de activitate, sa „starea de spirit“ de pe acest sau acel nivel. Cu alte cuvinte, emoția ca atare, adică emoție momentul sau aspectul emoțiilor, provoacă aspect predominant dinamic sau aspect al activității.