Caracteristici ale percepției

Percepția - o reflectare directă, senzuală a obiectelor și fenomenelor într-un mod holistic, ca urmare a semnelor de identificare a lor percepute.

Există patru niveluri de percepție:

1.Sensorny-sensibile de acoperire a obiectului, a lovit în domeniul conștiinței

3. acoperirea Operativnyy- oricărei funcții, parte a obiectului

4. -Interaction activitate cu obiectul ca scopul afacerii.

Percepția generală a modelelor: meaningfulness, generalitate, obiectivitate, integritate, concentrare structurală, selectivă, apercepție, constanță.

Percepția - o reflectare holistică a obiectelor, situații, fenomene care au loc atunci când efectele directe ale stimuli fizici pe suprafața receptorului a simțurilor. Percepția permite o reflectare holistică a lumii, în contrast cu senzațiile care reflectă calitatea realității individuale.

Rezultatul percepției imaginii lumii înconjurătoare -tselostny care apare atunci când efectele directe ale stimulului pe corpul subiectului simțurilor. Este o greșeală să credem că percepția este o simpla însumare a senzațiilor individuale. În afară de senzațiile implicate în percepția experiența anterioară, judecata procesează ceea ce este perceput, adică în procesul de percepție a inclus procesele mentale chiar mai mare nivel, cum ar fi memoria și gândirea. Prin urmare, percepția este foarte adesea se face referire la sistemul uman perceptuale.

Principalele proprietăți ale percepției trebuie să includă următoarele obiecte, integritatea, structura, constanță, meaningfulness, apercepție, activitate.

Obiectivitate percepției - capacitatea de a reflecta obiectele din lumea reală și fenomene nu ca un set nu este conectat cu fiecare alte sentimente, ci sub formă de elemente individuale. Obiectivitatea nu este o proprietate înnăscută de percepție, aspectul și îmbunătățirea acestei proprietăți are loc în cursul ontogenezei, începând cu primul an de viață. Posibilitatea de percepție obiectivă datorită prezenței în componenta a motorului de percepție. Deci, când a auzit sunetul sau senzație de miros, vom face o mișcare tentativă în ceea ce privește sursa de iritare.

O altă proprietate este percepția de integritate. Spre deosebire de senzație reflectând proprietăți ale subiectului individual, percepția obiectului oferă o imagine completă. Aceasta derivă din generalizări obținute sub formă de informații diferite senzații privind proprietățile și calitățile obiectului specific. Componente senzațiile sunt atât de ferm interconectate încât o singură imagine a complexului subiect apare chiar și atunci când persoana acționează în mod direct numai proprietăți individuale, sau cu o parte a obiectului.

Cu percepție integritatea și proprietățile sale structurale aferente. Această proprietate constă în faptul că percepția în majoritatea cazurilor, nu este o proiecție a senzației noastre instantanee și nu o simplă însumare de ele. Vedem, de fapt, abstractizat de aceste senzații structuri generalizate, care este format de ceva timp. De exemplu, în cazul în care o persoană care ascultă orice melodie a auzit notele anterioare încă mai continuă să fie auzit în mintea lui, atunci când informațiile primite cu privire la sunetul noilor note.

Următoarele proprietăți ale percepției este o constantă.

Statornicie se numește constanța relativă a unora dintre proprietățile obiectelor la schimbarea condițiilor de percepție. De exemplu, camionul va fi în mișcare departe suntem încă percepută ca un obiect mare, în ciuda faptului că imaginea pe retina este mult mai mică decât imaginea sa, în timp ce stăm lângă el.

Următoarele proprietăți ale percepției este meaningfulness acesteia.

Deși apare percepția când efectul direct al stimulului asupra organelor de simț, imaginile perceptive au întotdeauna un anumit sens. Așa cum am spus, percepția unei persoane strâns legată de gândire. Relația dintre gândire și percepție se exprimă în primul rând în faptul că în mod conștient percep obiectul - înseamnă o numim mental, adică, atribuite unui anumit grup, de clasă, se asociază cu un anumit cuvânt. Chiar și la vederea unui obiect necunoscut încercăm să încarce o asemănare cu alte obiecte. Prin urmare, percepția nu este determinată doar de un set de stimuli care acționează asupra simțurilor, și este o constantă de căutare pentru cea mai bună interpretare a datelor disponibile.

Activitatea (sau selectivitate), este că, în orice moment să luăm doar un singur subiect sau un anumit grup de obiecte, în timp ce celelalte obiecte ale lumii reale sunt fundalul percepției noastre, și anume nu se reflectă în mintea noastră.

Statornicie - definit ca abilitatea de a percepe obiecte relativ constante în forma, culoarea și mărimea unui număr de alți parametri, indiferent de condițiile fizice ale percepției.

De exemplu, ascultați o prelegere sau de a citi o carte și nu acorde atenție la ceea ce se întâmplă în spatele tău.

Tipuri de percepție. percepția obiectelor, timp, percepția relațiilor, mișcare, spațiu, și percepția umană.

  • Caracteristici ale percepției
    Psihofiziologia proceselor cognitive de percepție și atenție
  • Caracteristici ale percepției
    Dezvoltarea ideilor despre abilitățile în România
  • Caracteristici ale percepției
    activități de cercetare-orientare Psihofiziologie
  • Caracteristici ale percepției
    Metode de propoziții incomplete, evaluarea egocentrism.
  • Caracteristici ale percepției
    Activitatea motorie a omului
  • Caracteristici ale percepției
    Caracteristici tipologice în diverse activități
  • Caracteristici ale percepției
    Psihologia diferențială a obiectului supus și direcții de cercetare
  • Caracteristici ale percepției
    Surse de diferențele individuale
  • Caracteristici ale percepției
    line Metoda (gratuit) test de asociere
  • Caracteristici ale percepției
    Caracteristici generale si tipuri de trasaturi de personalitate
  • Caracteristici ale percepției
    Stil și factorii definitorii
  • Caracteristici ale percepției
    diferential Interconectarea psihofiziologia din diferite discipline
  • Caracteristici ale percepției
    Aspecte diferențiale psihologice ale activităților de învățare
  • Caracteristici ale percepției
    Personalul încurajator necorporal: criterii concept, esență și de bază