Caracter ca un set de trăsături de personalitate stabile
Caracter și temperament.
Caracter si alte trasaturi de personalitate.
teren comun pentru construirea unei tipologii de caractere.
Tipologia personajelor în raport cu structura corpului uman.
caracterele cu accent sunt adolescenți AE Licko.
Accentuate pe tipuri K.Leongardu de caractere.
Se pune caracterul în structura generală a individului.
Trasaturile de personalitate si alte drepturi de proprietate personală.
Extraversie și introversie ca o trasaturi de personalitate.
întrebare 1.Ponyatie despre caracterul.
Caracter - un set de caracteristici stabile ale unui individ, determinarea ratei
persoană pentru societate.
Întrebare 2.Harakter ca un set de caracteristici durabile ale persoanei.
- Caracterul se manifestă în caracteristici ale activității umane.
- Caracterul se manifestă în relațiile cu oamenii. (De exemplu, conduita, răspunsul la acțiunea.)
- Caracterul unei persoane determină principalele sale acțiuni, capacitatea de a acționa în mod independent,
3.Harakter Intrebare si temperamentul.
Caracterul este indisolubil legat de temperamentul, deoarece ambele sunt robuste și puțin susceptibile de a schimba.
4.Harakter Intrebare si alte trasaturi de personalitate.
Trasaturile de personalitate pot fi descrise ca fiind motivațional și instrumentale.
- Motivationale - să încurajeze, ghid și să sprijine activitățile umane.
- Instrumental - se atașează la un anumit stil.
- Caracter se referă la caracteristicile de personalitate instrumentale, determină stilul de realizare a activităților.
- Caracter poate acționa ca un mijloc de a atinge acest obiectiv.
Intrebare caracter 5.Struktura.
a) Trasaturi care definesc acțiunile individuale în selectarea obiectivelor.
b) Caracteristici referitoare la acțiuni care vizează atingerea obiectivelor.
c) trăsături de instrumente legate de temperament. (De exemplu, calm - anxietate, auto-constrângere - impulsivitate.)
Întrebare Fundația 6.Obschie pentru construirea unei tipologii de caractere.
- Formarea caracterului are loc în ontogenie și apoi arată un nivel relativ stabil.
- O combinație de trăsături sunt regulate, care permite să se determine tipul de caracter.
Întrebare de caractere 7.Tipologiya în raport cu structura corpului
a) tip astenic se caracterizează prin structura corpului fragil (slaba, umeri înguste,
brațele subțiri), creșterea medie.
b) tipul atletic este caracterizat prin dezvoltarea scheletului (umeri largi, piept puternic) inalt.
c) de tip pyknic caracterizînd dezvoltat cavităților interne ale corpului
(Piept, abdomen), mușchii slab dezvoltat, o tendință de obezitate, media
E.Krechmer stabilit relația dintre structura corpului și o tendință de a boli psihice:
- tip Shizotimny se caracterizează prin aristocrație, subtilitatea sentimentelor, egoism, imperiousness, lipsa de emoție.
- tip Cyclothymic se caracterizează prin voioșia, vorbaret, energic, predispus la umor, nonșalanță.
Intrebare 8.Aktsentuirovannye caractere adolescenți AE Licko.
Accentuarea caracterului (pentru AE Licko) - creșterea excesivă a anumitor trăsături de caracter, în care nu este dincolo de abaterea norma în psihologia și comportamentul uman, învecinându-se pe patologie.
a) tip gipertimnye se caracterizează prin mobilitate, sociabilitate, pozne. Cu abilitati bune de adolescenti acest tip neliniștite, nedisciplinat, conflict cu adulții supraestimează abilitățile lor.
b) tip cicloida este caracterizat prin iritabilitate, o tendință de apatie,
de confidențialitate, experiențe dificile probleme minore.
c) Tipul labil se caracterizează prin instabilitate, imprevizibilitate,
dependența de starea de spirit de moment.
g) tipul caracterizat prin suspiciozitate ridicată astenonevroticheskih, iritație, oboseală.
d) tip sensibil se caracterizează printr-o sensibilitate sporită. Aceste adolescenti nu le plac companiile zgomotoase, timid, timid. Deschis pentru cei care sunt conștienți de. Acestea pot să apară probleme de adaptare. Dar au format curând principii morale.
e) tipul Psihoastenichesky se caracterizează prin dezvoltarea intelectuală timpurie, predispus la auto-analiză și evaluare a comportamentului celorlalți. Cu toate acestea, acești adolescenți încrederea în sine, combinate cu indecizie.
g) tipul caracterizat schizoid reticențe, un- externă demonstrație
diferența pentru alții. Acești adolescenți trăiesc într-o lume fantastică, în care sunt ținute în exprimarea sentimentelor. colegii din jur nu le place.
h) tip epileptic se caracterizează prin tearfulness, dictatură neajutorat batjocură, brutalitate, egoism, servility înaintea adulților.
și) de tip hysteroid se caracterizează prin theatrics, postură. Aceste adolescenti nu pot sta atunci când lauda de camarazii lor, ei tind să atragă atenția (egocentrism). Acestea sunt caracterizate prin prețiozitatea, cu toate acestea, ele nu sunt în măsură să devină lideri adevărați.
k) tip Instabil se caracterizează printr-o voință slabă, predispuse la diverse divertisment, fără discriminare, la lenevirea, indolență.
Intrebare tipuri 9.Aktsentuirovannye de caractere pe K.Leongardu.
a) tip gipertimnye este caracterizat prin PIN, pletora constituțional de vorbire, gesturi, non-grave, conflict, energic, optimist, frivolitate. Acești oameni sunt greu de a tolera condiții de disciplină strictă.
b) Distimny tip se caracterizează prin insularitate, de câteva cuvinte, pesimism, lipsa de conflict, seriozitate, onestitate. Pentru oamenii de acest tip se caracterizează prin gândire lentă, lentoarea.
c) tip cicloida se caracterizează prin stări instabile. Oamenii de acest tip este ușor să treci de la sociabilă la izolare.
g) reticențe caracterizat tip excitabil, lentoarea verbale și nonverbale răspunsurilor predilecția la grosolănie, zanudlivym, intoleranța, conflictele.
e) tipul blocat este caracterizat prin sociabilitate moderată, tocilar, o înclinație pentru moralizator, resentimente, suspiciune, prezentând cerințe ridicate pe ei înșiși și pe alții. Conflictul a inițiat.
e) tipul pedantic se caracterizează prin liber conflict, formalismul, birocrația. Partea pozitivă - punctualitate, seriozitate, onestitate. Partea negativă laterală - formalism, zanudlivym.
g) Tip alarmă este caracterizat prin sociabilitate scăzută, timiditate, îndoiala de sine, lipsa de conflict. Partea pozitivă - prietenoasă, diligență, auto-critica. Partea negativă - neajutorare.
h) tipul emotivă se caracterizează printr-un cerc îngust de comunicare, liber-conflict. Partea pozitivă - bunătate, compasiune, simțul datoriei. Partea negativă - sensibilitate excesivă.
i) tipul demonstrativ se caracterizează prin sociabilitate, dorinta de putere, adaptabilitate. Partea pozitivă - originalitatea de gândire și de acțiune, capacitatea de a inspira și pe alții. Partea negativă - egoism, ipocrizie, lăudăroșenie.
a) un tip exaltata este caracterizat prin sociabilitate, amorousness. În conflictele în favoarea ambele părți active și pasive. Partea pozitivă - altruismul, compasiunea și sinceritatea. Partea negativă - alarmismului, susceptibilitatea la modificări ale dispoziției.
tip l) ekstravertivny caracterizat prin a comunica, pletora constituțional de exprimare, lipsa de conflict, Agreabilitate în plumb. Partea pozitivă - Executivului, capacitatea de a asculta pe alții. Partea negativă - nepăsarea, nesocotință, pasiune pentru divertisment, bârfe, zvonuri.
m) tip introvertiveness caracterizat reticențe, iluzoriu
percepția, singurătatea, lipsa de conflict. Partea pozitivă - reținere, integritate, disponibilitate de convingere puternică. Partea negativă - încăpățânarea, rigiditate de gândire.
a) masochiste - se caracterizează printr-o viziune sadică motivele succesului acesteia și motivele
b) „Distrugătorul“ se caracterizează prin agresivitate și conflict. pentru aceste
oameni distrugere - un mijloc de rezolvare a problemelor lor. În timpul revoluției, ele sunt principala forță distructivă.
Intrebare caracter 11.Formirovanie.
Formarea caracterului are loc mai devreme in viata. Caracterul se formează ca urmare a comunica cu oamenii prin predare directă. Vârsta 2 la 10 ani este considerată perioadă sensibilă, caracterizată prin comunicarea crescută. În procesul de formare a caracterului și stilul sunt mijloace importante de comunicare între un adult.
Chiar primul în caracterul pus bunătate, sociabilitate, compasiune și egoismul, nesimtirea, indiferenta. La vârsta preșcolară pus perspicacitate de afaceri, due, punctualitate, constiinciozitate. În primii ani de școală sunt formate trăsături de personalitate. Ca un adolescent, a pus trasaturi puternice vointa de caracter, iar in adolescenta timpurie - morală.
Până la sfârșitul caracterului școlar este pe deplin format.
Întrebare caracter 12.Mesto în structura generală a individului.
- Caracter conectează comportamentul tuturor celorlalte proprietăți.
- Character afectează procesul de cunoaștere.
- Caracter afectează în mod direct sfera emoțională
- Ea determină natura individualitate și originalitate a personalității.
Intrebare caracter 13.Cherty si alte caracteristici personale
Natura, spre deosebire de celelalte proprietăți individuale, formarea si rezistenta timpurie. Formată de caractere rămâne stabil, cu excepția unor boli grave.
a) comunicativ - o trăsătură de caracter, cu vârsta și timpul de stabilitate;
b) închiderea - o trăsătură opusă de sociabilitate, de asemenea, are vârsta și stabilitatea temporală.
Intrebare 14.Ekstraversiya si introversie ca o trasaturi de personalitate.
Extraversiunea - trasatura persoană socială, dezvoltarea interesului în ceea ce se întâmplă în jur.
Introvertire - o trăsătură a naturii umane, atenția este îndreptată la interior. Acest om se pune mai presus de toate ce se întâmplă în jur.
Întrebarea 15.15. Patologie caracter.
caracter dizarmonică: desadaptivnost, infantilism, nezdravomyslie, rigiditate, atribuirea utilizarea kaozalnoy, nerealistă stima de sine, lipsa de independență, dependență, nenatural, centrarea pe parametrii non-esențiali extremă variante atitudine față de ei înșiși (auto-dezaprobare, lauda de sine), egocentrism.
Manifestările clinice ale trăsături de caracter: consolidarea procesului de socializare a obiceiurilor de caracter, maniere de gândire și comportament stiluri, obiectivele, motivațiile și nevoile persoanei.
Proprietățile caracterologice pot fi împărțite în două grupe: de bază (trebuie să contribuie la satisfacerea nevoilor umane esențiale, de a crea armonie interioară) și instrumentale (pentru a răspunde cerințelor societății, pentru a crea o armonie externă).
Trasaturi generate în procesul de educație: punctualitate, curățenia, disciplina, ascultare, curtoazie, credulitatea, încrederea în sine, diligență, cumpătare, fiabilitate, precizie, răbdare, integritate. Fiecare dintre ele este capabil de o formă alternativă și să reflecte natura anomalia.
- isteric (recunoaștere „sete“ își propune să atragă și să câștige atenția altora, pentru a evita „nu a vazut“),
- (activități de orientare la sentimentele interioare și experiențele, izolarea, nesociabil, nesociabil și îngrădite din lumea exterioară, cufundat într-o lume a propriilor fantezii) schizoide.
Pentru caracteristica schizoida: Candor și fără compromisuri declarații, indiferent de rang și situație.
- epileptoide (regidnost emoțională, înclinația gemurile lungi pe orice emoții, amintiți-vă greșelile provocate pe ele timp de luni și ani).
Pentru epileptoida caracteristic: pedanterie, precizie crescută, organizarea, și tendința de a urma normele, se concentreze pe reguli clare.
- compulsive psychasthenic sau obsesiv.
Trasaturi: timiditate, jena, timiditate, indecizie.
- astenică - esența ei este evitarea orice responsabilitate pentru dizolvarea și subordonarea propriilor nevoi în nevoile altora, a crescut emotivitate.
Trasaturi: bezinitsiativen pasivă, mulțumit cu ceea ce este disponibil, nu face nici un efort pentru a se asigura că, deoarece este de a schimba viața, emotivitate ridicată, sintementalnost, plin de compasiune.
- paranoic - sensibilitate excesivă la eșecuri și eșecurile din partea mediului.
Trasaturi: suspiciune, căutarea unui secret care amenință sensul în acțiunile din jur, superstițioși, tinde să denatureze faptele prin interpretările lor incorecte, un sentiment crescut de resentimente, franc în declarațiile și acțiunile sale, gelos și predispus la iubirea adevărului și căutarea dreptății, chiar și în lucrurile mici. idei dominante - o idee fixă, o varietate de discipline (invenții, reconstrucția politică, de litigii).
Conceptul de motiv și motivație.