Bazându-se pe nisip ca o modalitate de dezvoltare a copiilor preșcolari
marina Guskov
Bazându-se pe nisip ca o modalitate de dezvoltare a copiilor preșcolari
În grădinița noastră „Ryabinka“ copii de vară place să se joace în sandbox, venind cu o poveste și a spune că, a construi orașul subteran, lumea subacvatică și o mulțime de lucruri interesante. Venind dintr-o vacanță copiilor mare împărtășiți experiențele pe care forma făceau pe plajă. Pentru a extinde jocul lor interesant și imaginația, să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor. Am decis să fac o casetă de lumină pentru desen în nisip. Ideea mea este foarte plăcut pentru copii.
Bazându-se pe copii de nisip dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor. care este necesară pentru dezvoltarea vorbirii. Copiii dezvoltă gândirea abstractă și percepția spațială, dezvoltăm abilitățile de vorbire. pentru că de fiecare dată să vină cu povești noi de fiecare dată. Nisip reduce tensiunea, stresul, depresia trata, imbunatateste starea de spirit și aduce o mulțime de distracție. Și clase de pictura de nisip contribuie la o schimbare în starea de spirit de viață, în general. totul devine mai calm și echilibrat.
standard de învățământ de stat federal al educației preșcolare impune „principiul integrării zonelor de învățământ, în conformitate cu vârsta și abilitățile de caracteristici ale elevilor, caracteristicile și caracteristici ale zonelor educaționale“ menționate la alin. 2.4 din cerințele federale. Integrarea poate fi pusă în aplicare în moduri diferite, dar trebuie să se bazeze pe aproape de preșcolar - în joc. Și ce ar putea fi mai aproape decât jocul în nisip. Nisip - un material neobișnuit de plăcută. Când ne cufunda mâinile în nisip uscat, există ceva ca un val pe apă, se naște imaginea deșertului. Amestecat cu apă, nisip și întuneric dobândește calitatea terenurilor. În acest moment, acesta poate fi în formă. Crearea de compoziții de nisip, în contrast cu cifra, aceasta nu necesită abilități speciale. Este imposibil de a face o greșeală, face ceva greșit - este important pentru cei care sunt obișnuiți să se evalueze cu strictețe.
-o nouă pictură nisip și, în același timp, o formă simplă de activitate grafică a copiilor preșcolari. disponibil pentru aproape toată lumea și nu necesită o pregătire specială. Iar pentru profesori este un alt mod de a înțelege sentimentele copilului. Nisipul de pe cursurile de desen, am decis să utilizeze tehnologii de economisire de sănătate. La urma urmei, copiii le place să se joace și să tragă. Dacă respiratorii sau deget gimnastica va avea loc într-o astfel de formă neobișnuită - sub formă de desen în nisip. fiecare copil va aprecia. Exercițiile noastre de respirație care au loc în această formă. Copiii stau în jurul unei mese de lumină pentru desen nisip. Vă sugerez copiii să-și imagineze că aceasta este un deșert, și vom deveni un vânt puternic, să ia o respirație profundă nas - „minge“ stomac și devine ca un și să încerce să arunce în aer o singură respirație nisipul deșertului (expirație - „minge blown away“). Și acum avem o briza liniștită. Inspirați și Reversul din nisipurile deșertului de porțiuni mici de expiratie. „Imitație“ (dezvoltare exerciții de respirație cu participarea voce) - imita steamer claxon ( „y“ vuietul vântului ( „c“ ( „z“ rostirea tantar chițăit suna mai moale sau mai tare, în funcție de distanța obiectului Vreau să rețineți că .... dezvoltarea de respirație corectă contribuie la îmbunătățirea generală și este una dintre componentele unui autoreglementare arbitrar.
Un alt exemplu de exercițiu pentru ochi, pe care le dețin (copii stau în jurul unei mese de lumina pentru desen cu nisip) - Băieți, uite, am ajuns pe fundul mării. În jurul mici înot de pește. Să încercăm să le urmeze. Urmează peștele ar trebui să fie liniștit, cu ochii lui, astfel încât să nu sperie (la „pește“ mâna un copil îmbrăcat și ochii copilului urmat mișcarea peștelui pe mâna lui, repetând mișcarea pentru mine zbengui de pește - .. rotirea apei în vârtej suflare bule, se arunca cu capul distractiv! , prins unul cu celălalt! WAG coada înainte și înapoi, în căutarea, și nu există nici o urmă de ei. sau începe să desenați un băț pe nisip pește. copil doar repetă același lucru în căutarea ochi).
Un alt exercitiu pentru ochi „nas Letter“ (Copiii stau în jurul mesei pentru a trage de nisip) Suntem cu voi acum va buratinki, va folosi un nas lung, cum ar fi un creion, vă repetați liniile de nas de mișcare pe care le va petrece pe masa de lumină.
O altă metodă de aplicare a „oglindă Pictura“:
- copiii stau în jurul mesei la lumină. Începeți pictura cu ambele mâini simultan modele oglindă-image (pătrate, triunghiuri, linii orizontale, litere. Acest exercițiu va simți ca relaxa ochii și mâinile. Când activitatea ambelor emisfere este sincronizat, eficiența întregului creier crește considerabil.
Un alt exemplu psihogimnastiki privind ocuparea forței de muncă pe desen pe PSEC. „Călătorie spre Pădurea“ stand pentru copii pe covor de lângă masa de lumină pentru desen (sub sunet „Forest Voices“ Suntem în pădure. Sub picioarele mușchi moale. Să trecem peste ea în tăcere pe vîrful picioarelor. În fața unui desiș de netrecut. Ridică-te în spatele meu, haide calea îngustă. nu se încadrează în urmă, du-te exact unul cu altul. După ce vânturile puternice doborâți copaci, avem peste ei să urce. Oh, sunt ceva înțepat! Da, acest lucru este un arici! Arată-mi cum e. avem băieții vin casete luminoase folosind cauciuc ezhika- cu Massager crampoane începe să orez să fie o mișcare circulară folosind palmele (-. dezvoltă, de asemenea, abilitatile motorii fine ale mâinilor samomossazh) copiii mei iubesc aceste clase, asa ca vom merge întotdeauna să călătorească toți copiii efectua mișcări uchavsvuyut protseese în joc și la sfârșitul zanyatiy- Surpriza momentului de desen pe ... nisip. lumina se stinge, copiii cu nerăbdare să se întindă mâinile și degetele, în același timp, desen în nisip și creând o poveste de joc.
O altă opțiune care este iubit copiii mei cu auto-masaj exercită mușchii limbii. Cu siguranță, orice îngrijitor observat atunci când un copil trage, el scoate limba lui, m-am gândit această metodă de desen o mișcare a limbii întruchipează sala de clasă (copiii sunt covorul de lângă masa de lumină pentru desen în nisip) Băieții de azi vom vizita Zâna Măseluță, dar mai întâi trebuie să învețe să efectueze astfel de mișcări „mângâindu limba lui buze“ - limba stick-ul ca poate mai mult prin fanta îngustă dintre buze, și apoi se relaxeze, astfel încât marginile laterale ale limbii atinge colturile gurii; elimina treptat limba în gură, - „limba buzelor poshlepyvaniya“ - poking limba lui prin buzele ei înainte, poshlepyvat buzele, iar sunetul se aude, „Sâ-Sâ-Sâ“. elimina doar limba in interiorul gurii, - „dinți limba muscand“ - ușor să muște limba lui ieșită din spate și de a lua departe înapoi în gură. Ei bine făcut toată lumea a făcut față, iar acum du-te într-o călătorie (să vină la masa pentru a trage în nisip) și vei desena dinți și limba, în timp ce țineți linia în aceeași mișcare va fi efectuată limba lipirea) - acest exercițiu pentru a întări mușchii limbii.
În munca mea am încercat să arăt cum să utilizeze tehnologiile de economisire a sanatatii poate fi interesant si incitant pentru a preda copiilor preșcolari desen pe nisip. Rezultatul tuturor lucrărilor de semnificație, și cred că faptul că elevii mei au devenit cu interes și atenție pentru a lucra în clasă pentru desen în nisip. ei învață să creeze propriile lor povești noi si interesante folosind miscari de mana, limba, picioare. Punerea în aplicare a „Nisipurile timpului“, a permis să se dezvolte un ghid practic pentru profesori preșcolari de a educa copiii cu privire la pictura de nisip și tehnici de desen.
Aceste beneficii sunt de o importanță practică și este utilizat pe scară largă de către profesori, deoarece utilizarea lor ajută să se extindă ideea formelor și metodelor de lucru moderne de artă-estetică
educația copiilor preșcolari. Până în prezent, rezultatul activității de proiectare încarnat mine și copiii, și părinții elevilor mei place. Rezultatul muncii sale, cred că este nu numai dezvoltarea copilului preșcolar în toate formele sale de muncă de creație, dar, de asemenea, păstrarea abilităților pe care le va ajuta în viitor, pentru a îmbunătăți capacitățile lor. Vara vine și vom merge cu copiii la spațiul de siguranță mare - pe stradă, există posibilitatea de a realiza fanteziile lor pentru viitorul basme într-un spațiu mare, cu toți băieții.
Four Seasons Ce este vara? Ce este iarna? Când vine toamna? După ce arcul? Cineva care reușește? Pentru cineva care este? Despre anotimpuri Povestea mea.
Cercetarea „Time Guardian“ de tip combinat Regiunea Saratov Atkarsk LMR Grădiniță №1 «Rândunica“ de cercetare «Guardians of Time» elev.
Filozofia mea de predare este „la timp și eu“ Timpul nostru - rapid, rapid, frenetic. În fața noastră - planurile noastre din spatele - amintiri. Cum de a iesi din fluxul rapid de timp? Doar.
De „mini-muzeu“ World Time „participanții la proiect: - studenți ai preșcolar - părinți (reprezentanți legali) - Infirmierele obiectivele pe termen scurt ale proiectului: formarea de reprezentări.
Absolvire „Călătorie în timp“ este dezvoltat: Moose. Fondator: Sonina Larisa Viktorovna Educatorii (lider): Popova Veronika Vasilevna Troyan Elena Vladimirovna de absolvire.