atitudine socială

Acasă | Despre noi | feedback-ul

- la cerere, reală actuală în organism;

- cu privire la situația obiectivă pentru a satisface această necesitate.

Aceasta este - două condiție necesară și suficientă pentru apariția instalației - este situația obiectivă și nevoile de satisfacția, nicio setare nu poate fi actualizat, și nu există nici un caz, pentru a permite apariția unor instalații ar trebui să fie în continuare mai unele condiții noi.

Instalația este o stare primară, integrală, nediferențiat. Acesta nu este un proces local - mai degrabă tipic stării de iradiere și generalizare pentru el. În ciuda acestui fapt, pe baza datelor de configurare experimentale de cercetare, suntem capabili să-l caracterizeze din perspective diferite.

În primul rând, se pare că setarea fazei inițiale este de obicei detectată sub formă de difuze, nediferențiate și de a primi cu siguranță forma diferențiată, devine necesar să se recurgă la situații de impact repetate. Pe una sau o altă etapă a acestui tip de setare a expunerii este fixă, iar acum avem de-a face cu o anumită formă a unei instalații fixe. Instalarea este produsă ca urmare a expunerii la situațiile care fac obiectul decupa din punct de vedere cantitativ sau calitativ, cu nici o diferență semnificativă între ele nu este găsit, iar modelul de instalare de activitate, în ambele cazuri, rămân în caracteristicile esențiale ale acestora. Acest model se manifestă în moduri diferite, și este din unghiuri diferite caracterizează starea instalării subiectului. Am văzut că fixarea instalației, precum și diferențierea sa, nu la fel de rapid realizat (gradul de excitabilitate a instalației). Am văzut, de asemenea, că procesul de descompunere are loc cu o anumită regularitate, acesta trece printr-o serie de pași și numai ca urmare a ajunge la eliminarea statului. Cu toate acestea, în acest caz, este detectat și faptul că variațiile individuale: din punct de vedere al caracterului complet al eliminării diferite instalații statice și dinamice din punct de vedere al gradualitatea sale - instalarea de plastic și dur. Trebuie remarcat faptul că constanța instalației fixe nu este întotdeauna același: este în primul rând labila sau, dimpotrivă, este stabilă.

In 1942 M. Smith a fost determinată structura trei componente ale instalației:

În cazul în care aceste componente sunt coordonate unele cu altele, instalația va îndeplini o funcție de reglementare.

Și în cazul nealiniere a sistemului de montare, persoana care se comportă în moduri diferite, instalarea nu va îndeplini o funcție de reglementare.

1) adaptiv (adaptive) - Atitudinea direcționează subiectul la obiectele care servesc pentru atingerea obiectivelor sale;

2) cunoașterea funcției - Atitudinea oferă îndrumări cu privire la comportamentul de proces simplificat în ceea ce privește un anumit obiect;

3) funcția expresiei (o funcție de autocontrol) -attityud servește ca mijloc de eliberare de obiectul tensiunilor interne, expresia ei înșiși ca indivizi;

Teoria disonanță cognitivă a fost propusă de Leon Festinger în 1957. Aceasta explică conflictele care apar de multe ori „în structura cognitivă a unei persoane.“ Teoria disonanță cognitivă - cea a „teoriei corespondenței“, bazată pe atribuirea urmărirea individuală a percepției coerente și ordonată a relației sale cu lumea. Conceptul de „disonanță cognitivă“ a fost introdus pentru prima dată pentru a explica schimbările de opinie ca o modalitate de a rezolva conflicte semantice.

Festinger însuși începe expunerea sa a teoriei sale cu această cursă judecată: a observat că oamenii au tendința de a-unele Ness a fost de acord ca starea internă dorită. Dacă există o contradicție între ceea ce știe și ce face el, este o contradicție să caute o explicație, și sunt de natură să-l prezinte ca un non-contradicție în scopul de a re-DOS evoluează o stare de consistență internă cognitive. Următoarea Festinger a propus înlocuirea termenului - o „contradicție“ la „dis-sonans“ și „consistență“ la „consonanță“, ca această pereche sat-Lednev de termeni i se pare mai „neutru“, iar acum de a formula principiile de bază ale teoriei.

Leon Festinger a formulat două ipoteze principale ale teoriei:

1. În cazul disonanță individuale va prin toate mijloacele să depună eforturi pentru a reduce diferența dintre cele două plante într-o încercare de a realiza consonanta (conformitatea). Acest lucru se datorează faptului că disonanța creează „disconfort psihologic“.

2. A doua ipoteză, subliniind în primul rând, a spus că, într-un efort de a reduce disconfortul apărut, individul va încerca să ocolească astfel de situații în care disconfort poate crește.

Disonanță poate apărea din diverse motive:

1. disonanței poate apărea din cauza incompatibilității logice. În cazul în care o persoană consideră că, în viitorul apropiat oamenii vor ateriza pe Marte, dar se crede că oamenii nu sunt încă în măsură să facă o nava spatiala potrivit pentru acest scop, aceste două cunoștințe sunt disonante în raport unul cu altul. Negația conținutului unui element rezultă din conținutul unui alt element bazat pe logica elementară.

2. disonanței pot apărea din cauza practicilor culturale. În cazul în care persoana la banchetul oficial ia mâna de picior de pui, știind ceea ce face, este disonante în ceea ce privește cunoștințele pe care definește regulile de etichetă formală în timpul unui banchet oficial. Disonanță apare pentru simplul motiv că este această cultură stabilește că o decentă și ceea ce nu este. In alte culturi, aceste două elemente nu pot fi discordant.

3. disonanță poate apărea atunci când o vizualizare particulară este parte a unui consens. Deci, dacă un om - un democrat, dar în aceste alegeri prezidențiale au votat pentru candidatul republican, elementele cognitive, care corespund acestor două seturi de opinii sunt disonante în raport unul cu altul, pentru că sintagma „să fie un democrat“ include, prin definiție, necesitatea de a menține candidații democratice de partid.

4. disonanței poate avea loc pe baza experienței anterioare. În cazul în care o persoană care cade sub ploaie, și totuși în speranța de a rămâne uscat (nu se prezintă cu o capota), aceste două abilități sunt disonante în raport unul cu altul, pentru că el știe din experiența anterioară că este imposibil să rămână uscat, în picioare în ploaie. Dacă ai putea imagina cineva care nu a fost expus la ploaie, atunci aceste competențe nu ar fi disonante.

Există trei modalități de a reduce disonanța.

Cognitive elemente comportamentale structura 1.Izmenenie. La-măsuri: un om merge la un picnic, dar a început să plouă. Există o disonanță - nepotrivire „ideea unui picnic“ și „ZNA-TION că vremea rea.“ Reducerea disonanță sau chiar preveni poate refuza să participe la picnic. Aici se arată că ambiguitate, pe care am discutat mai sus. În forma generală, metoda de reducere a Diss Nancy este definită ca modificarea elementului cognitiv, de la purtătoare a comportamentului (de exemplu, unele judecăți, cum ar fi: „Mă duc la un picnic“), în care descrie exemplul de cifre nu este doar o schimbare în elementul de structură cognitivă dar schimbarea reală a comportamentului, recomandări de acțiune specifice pentru a rămâne acasă. Unul devine impresia că disonanța aici, ca un motivator de comportament, dar, strict vorbind, argumentul comportamentului nu este pe deplin legitimă: de fapt, suntem - în teorie - este în mod constant vorbește despre discrepanțele dintre cele două celule-mi cunoștințele (sau opinii, sau credințe) și anume Cogne elemente din două tive. Prin urmare, din punct de vedere al principiilor generale ale teoriei, formularea mai precisă, afirmând că reducerea dis-sonans posibil prin schimbarea unul dintre elementele cognitive, urmați-quently, eliminarea structurii cognitive a declarației „Mă duc la un picnic“, înlocuind-o cu o altă propunere - " eu nu am de gând să pick-nick. " Aici, în ceea ce privește comportamentul real pur și simplu nu spune nimic, care este o „lege“, dacă vom rămâne în cadrul schemei teoretice de pre-propunere. Desigur, trebuie să se presupună că, în urma schimbării cognițiilor schimbare de comportament come-TION, dar relația dintre aceste două faze încă nevoie pentru a explora. Cu toate acestea, în conformitate cu definiția strictă a esenței disonanță, trebuie admis că el nu a fost vorbind ca un comportament factor de motivare, ci doar ca un factor motivant schimbare TION în structura cognitivă. Mai ales arată în mod clar Xia, atunci când a doua metodă este considerată a reduce disonanță.

2.Change elemente cognitive legate de srede.Pri-up: oamenii au cumparat o masina, dar este galben, și prietenii disprețuitor menționate la ei „lamaie“. Cognitiv tur structură a cumpărat există disonanță între cunoașterea achiziționarea de lucruri scumpe și lipsa de satisfacție cauzate de ridiculizare. „Avizul de prieteni“, în acest caz - „elementul de mediu“. Cum de a schimba acest element cognitiv? Recomandarea este formulată după cum urmează: a convinge (sublinierea - Auth.) Prieteni mașină - perfecțiune.. După cum puteți vedea, nu se schimba mediul ca atare (de fapt, poziția cognitiviștilor este deja prezent la „mediu“ definit-diviziune ca un fel de educație cognitivă - ansamblul de opinii, credințe etc.), adică, Aceasta nu conduce activitatea Plic și contrastante vederi de opinie, opinie ne-redelyvanie, și anume cunoscut numai activitatea în Oblas minute cognitiv.

3.Dobavlenie în structura cognitivă a elementelor noi, numai acelea care reduc dissonansa.Obych-dar aici din nou, folosește exemplul unui fumător care nu renunțe la fumat (nici o schimbare cogniții legate de on-conducție), nu se poate schimba cognițiile legate de mediu (nu se poate reduce la tăcere articole științifice împotriva fumatului, „teribil“ martori oculari), și apoi începe să se ridice informații specifice: de exemplu, se filtrează utilizarea de țigări, că acest lucru este fumatul timp de douăzeci de ani, și a câștigat un om mare, etc. Fenomenul descris aici Festinger, în general, cunoscut în psihologie niem sub numele de „expunere selectivă“ și poate fi considerată ca un factor motivant doar o anumită activitate „cognitivă“. Prin urmare, nu ar trebui să supraestimeze faptul menționează rolul de motivare al disonanță, pe care o găsim în theo-Rhee Festinger.