Atelier de lucru cu privire la conflictul - carte, pagina 74

fire Abstracts de propoziții

1. Raportul dintre problemele globale și conflicte globale.

2. Dezastrul ecologic ca un conflict global și modalitățile de prevenire a acesteia.

conflictele globale și regionale ______________________________________ 3S1

3. Conflictele regionale în spațiul post-sovietic.

4. Problema războiului și a păcii în istoria și prezentul.

5. Cooperarea internațională privind prevenirea catastrofe ecologice.

Lucrul la scenariul de joc.

Președinte al „consiliului consultativ“ se deschide întâlnirea și doresc să înființeze munca Ad-comanda.

Rezumând rezultatele unei clase

Membrii ocuparea forței de muncă de „Consiliul de experți“ este evaluată prin participarea lor la formularea întrebărilor, precum și performanțele în cursul protecției.

Lecția 15.2. Tema: „Global

și conflictele regionale. " joc de afaceri

Scopul jocului. Arătați participanților relația producției industriale cu bunăstarea nivelului populației și mediului cca Rouge; consolida abilitățile de activitate colectivă și dreptul de proprietate a documentației financiare limitate în-VRE Meni.

Faza pregătitoare. Înainte de joc Pregătiți-vă să fie twist și se propage în cantitatea necesară de informații principale-TION pentru fiecare grup de participanți. Dacă acest lucru nu este posibil, informațiile de bază pot fi aranjate pe bord pentru a

Kovy anului ordine număr

este disponibil în orice moment al jocului tuturor participanților. Pregătirea documentelor în avans și de afaceri necesare pentru a efectua împăcării de calcule financiare și de altă natură. Documentul principal al fiecărui grup - Buletin de mediu, care reflectă toate măsurabilă-neniya care are loc în ecologia țării.

Un alt document important este produsele foaie de intrare.

conflictele globale și regionale _________________________________ 353

Situația produselor contabile

(Denumirea industriei)

Petrecut la schimb (nevoile populației)

Buletinul de mediu este o instanță a unui grup și produse de foi de intrare - opt (pentru fiecare tip de produs).

Faza pregătitoare. Joc profesor-coordonator invită participanții să se alăture împreună în grupuri mici, fiecare dintre care reprezintă statul. Apoi, fiecare grup decide întrebări skie organizator: specifică numele statului (poate fi oricine te-gândire sau un nume cu adevărat existent), selectați (AEN-chaet) prim-ministru, miniștrii metalurgiei feroase și constructoare de mașini, inginerie de putere, industria chimică, construcții și pentru prelucrarea lemnului , industria ușoară și alimentară.

Primul-ministru organizează activitatea guvernului, se întâlnește cu-TION, controlul situației și de a ajuta miniștrii în activitățile lor.

Miniștrii vor vedea să-l că întreprinderea-de la rasli le-au condus pentru a oferi produse fabricate. Pentru acest kazh-dy ministru este intrarea produselor foaie, în ramurile sale pro-industrie. Alți participanți sunt membri ai guvernului, care, împreună cu primul-ministru și miniștrii ar trebui să primească-mamă soluții cu privire la activitățile statului pentru anul următor.

Notă. În cazul în care grupul de participanți este mai mică decât cea necesară pentru numirea tuturor pozițiilor de conducere ale statului, adică cel puțin patru persoane, acestea pot combina cele două poziții.

După ce coordonatorul probleme organizatorice pred-Gaeta grupurile necesare pentru (fișa de informații, care se eliberează fiecărui grup sunt enumerate în anexa la joc) informații de joc, mostre de documente de afaceri și rapoarte de informații cheie pentru toate grupurile.

„Grupul dvs. reprezintă diverse darstva Gosu guvern. Sunteți interesat de îmbunătățirea bunăstării poporului său, iar al doilea în conservarea ecologiei țării. Toate țările trebuie să producă industriile menționate mai sus, ca și populația-INJ produse necesare (industria alimentară), încălțăminte și odezh-

Da (industria ușoară), la domiciliu și școală (industria de construcții), electricitate (energie). Dar nici acasă, nici haine, nici produk-nu poți fi creat fără echipamente și mașini (inginerie) fără echipament de metal (fier și oțel), construcții de mama-ala fara un copac (industria lemnului). Multe ma-materiale sub și pentru îmbrăcăminte, precum și pentru mașini și pentru construcții producătoare sunt substanțe chimice artificiale (chimice industriale-Ness). Astfel, toate aceste industrii au nevoie, și trebuie să funcționeze. Dar, în cazul în care nu le-ați pus? În cazul în care pentru a construi mori de metal și oțel și uzine chimice, în cazul în care pentru a construi hidrocentrale și centrale nucleare, în cazul în care pentru a construi fabrici și complexe-ghiduri derevoobrabatyva? Toate aceste întrebări trebuie să se decidă țările - participanți ai comunității internaționale. Astfel, este necesar să se ia în considerare următoarele standarde de mediu (vezi. Tabelul. 15.4).

Pe parcursul anului următor (un an durează cinci minute de joc timp), guvernul dumneavoastră trebuie să decidă cum se va menține sau crește nivelul de bunăstare a cetățenilor-ence, modul în care se va ocupa cu conservarea mediului, dacă acesta va fi plasat pe industria teritoriul său sau să profite de existente în țările vecine, și așa mai departe. d. Atunci când luarea unei decizii trebuie să ia în considerare nevoile anuale ale populației Stra-HN (în unități) (a se vedea. Tabelul. 15,5).

Pentru a asigura un anumit nivel de bunăstare a populației-TION a țării, membrii guvernului ar trebui să decidă cu privire la termenele deplasările pe teritoriul sau industria sa-chat-ul să încheie acorduri internaționale cu alte țări pentru a furniza produsele necesare.