Articolul pe tema educației culturale umane în sistemul de educație suplimentară, descărcare

- Bună ziua, dragi colegi!

Sunt sigur că fiecare dintre voi, cel puțin o dată în spus activitățile sale de predare: „Obiectiv: Creșterea om cultural sau o personalitate pe deplin dezvoltat“. Într-adevăr, acesta este obiectivul nostru principal.

Tema lucrării mele sună simplu: „Educația unei persoane cultivate în sistemul de educație suplimentară.“ Dar este destul de gravă, mai ales în contextul societății moderne.

Știind că viitorul omenirii, în primul rând depinde de generația tânără, trebuie să acorde o mare atenție educației culturale. Acest sistem de educație suplimentară joacă un rol important în socializarea copiilor și adolescenților, în cazul în care se creează un mediu cultural de înaltă calitate special pentru procesul durabil de comunicare, dezvoltarea unei culturi a comunicării, formarea motivației copilului la cunoașterea și creativitatea, și este întărită de oportunitățile de a crea o situație de succes.

Un om de cultură - un fenomen destul de rar astăzi. Și lucru este că termenul de „om de cultură“ include o varietate de cerințe. Cultura - nu este instinct înnăscut și cunoștințele și abilitățile dobândite, punând competențe profesionale specifice, educația morală și estetică, respectarea normelor general acceptate de comportament.

Acesta este modul în care scrie Michael Zoshchenko: „Un om cu adevărat cultivat - nu este doar un om educat. Cultura - nu este numai de educație. Aceasta este o sumă complexă de comportament este o sumă complexă de obiceiuri dezvoltate, care se bazează pe gusturile și standardele etice și estetice. Iar cel care nu controlează instinctele sale - el nu este un om de cultură ".

Să ne uităm la ceea ce o persoană poate fi numită culturale.

În primul rând, politicos și care are bune maniere. Etiquette, bazate pe comportament - care este exact ceea ce face cultura umană. Aceste calități sunt dobândite odată cu vârsta, aceasta ne învață părinții, grădiniță, școală. De fapt, eticheta nu se bazează pe reguli lipsite de sens goale, și pe baza fundamentală a vieții în societate. Abilitatea de a se comporta bine poate imbunatati de fiecare om civilizat moderne.

Să ne uităm la calitățile de bază ale unui om civilizat:

Faceți cunoștință cu omul, cum se spune, pe haine. Prima impresie este aproape întotdeauna adevărat, așa că omul civilizat este întotdeauna diferit aspect prezentabil, îmbrăcat în funcție de situația în discursul său știință de carte, el cunoaște regulile de eticheta și comportamentul în societate.

În CT nostru „Sprout“ copii întâlni profesori calificați sunt în dragoste cu locul lor de muncă, sunt dispuși să împărtășească cunoștințele și abilitățile lor în clasă o atmosferă unică și specială de creație. Numerele de spectacol sunt extrem de profesionist și frumusețe. Participarea pentru copii în discursurile ei învață să precizie, dă aroma. Băieții încep să înțeleagă ce costum de scena cu grijă de el. Proiectul „Școala tânărului amator de teatru“ a prezentat studenților la regulile de comportament în teatru.

Principalele caracteristici de caracter și trăsăturile de personalitate sunt responsabilitate, bunătate, curtoazie, onestitate, voință și stăpânirea de sine, încrederea în sine, fără grosolănie, respect pentru alții, empatie și compasiune, dorința de a ajuta.

O introducere în cultura teatrală se desfășoară în copilul responsabil pentru rezultatul global, auto-disciplina, vointa, disciplina si organizare. Este mult mai dificil să învețe pe copii empatie și compasiune. In aceasta ne ajuta foarte mult concerte de sensibilizare in casele de ingrijire medicala pentru veterani de război și de muncă, la un centru de reabilitare, efectuarea la pomul de Crăciun, în cazul în care studenții noștri dau cadouri pregătite pentru copii - invalizi.

Acesta nu este un atribut mai puțin important, care identifică nivelul cultural al persoanei. Erudiție și educație, politețe și cunoștințe comune a lumii, capacitatea de a aprecia frumusețea, capacitatea de a crea, dorința de a învăța și de un angajament de auto-îmbunătățire continuă.

Pentru a dezvolta aceste calități, studenții noștri iau parte in mod regulat CDD, diverse concursuri creative. Ei învață să gândească, să-și planifice, pentru a efectua lucrări de cercetare. Aceasta activitate de cercetare a fost efectuat pe 70 de ani de la Victoria, în cazul în care fiecare copil a studiat istoria familiei sale.

Aceasta se referă la capacitatea de a coopera, de a lucra în echipă, de a lucra spre un scop comun, dorința de a ajuta și să învețe, să-și împărtășească cunoștințele și abilitățile dobândite.

Abilitatea de a obține de-a lungul, face prieteni cu colegii lor este testat pentru rezistență în tabere de creație la DH „Sprout“ și „Birch“ tabără de recreere. Programul creativ bogat necesită ingeniozitatea copiilor, capacitatea de a lucra împreună, dorința de a ajuta reciproc.

1. Devotamentul în țara sa natală și cultura sa. Acesta este un alt semn important al unei persoane cultivate. La urma urmei, nu poate fi numit un fel cultural al persoanei care stie nimic despre propria lui țară, istorie, oamenii, tradițiile sale naționale. Aceasta depinde de calitatea educației și educație, părinți și societatea în care o persoană crește. Cu toate acestea, dorința de noi cunoștințe poate ridica în mod independent de personalitatea lui.

În CT noastre diverse forme de activități sale, cum ar fi corale și cântând vocal, coregrafie, folclor, orchestră populară și diferite tipuri de meserii contribuie la familiarizarea copiilor la tradițiile culturii populare. promovarea dragostei față de patrie și conștientizarea de rădăcinile lor, mândrie și respect pentru naționalitatea lor. Razuchivaya cântece populare și dans, model brodarea, contribuim la păstrarea culturii naționale, tradițiile și obiceiurile popoarelor care trăiesc în România.

patriotismul se dezvoltă pe baza culturii naționale. educație patriotică - face parte din cultura generală a copilului, să dezvolte respectul pentru Patrie și oamenii, dragostea pentru toate lucrurile vii din lume, definiția locul omului în această lume, responsabilitatea pentru soarta lumii.

muncă de cercetare serioasă cu privire la 70 de ani de Victory elevi corul „Tuslah“ a făcut nu este ușor de a găsi un portret de familie, veterani de război lui și să învețe soarta lor. multe lucrări despre război a fost învățat. Băieții au fost la multe concerte, a lansat un document, „Ne amintim si sunt mandri.“ Rezultatul a fost realizarea implicării sale în România soarta, trecutul său istoric, prezent și viitor și să ridice mândria națională. Deci, ideea de patriotism este considerat astăzi ca fiind una dintre România reînvierea moduri.

Cultura - este o parte integrantă a civilizației mondiale, o parte integrantă a culturii generale a omenirii. Aceasta implică multe aspecte ale activității umane și a vieții. Și nu poate exista fără cunoașterea originilor și istoria strămoșilor lor.

Dragostea în țara natală, cunoașterea istoriei sale - este fundația pe care ar putea fi o creștere a culturii spirituale a întregii societăți. tradiții Reinnoind, ne îmbogățesc cultura noastră, îmbunătățind lumea din jurul nostru.

„Dragostea pentru patrie, pentru propria lor cultură, în satul natal sau oraș, la discursul nativ începe mici - cu dragostea familiei sale, la locuința sa, la scoala lui. Treptat expansiune, această dragoste pentru mama se duce să iubească pentru țara sa, istoria sa, trecutul și prezentul, și apoi la întreaga omenire, la cultura umană „, spune academicianul D.S.Lihachov.

Sarcina noastră - de a crea condiții pentru apariția de bucurie, experiență estetică, încredere și alte sentimente morale. Copiii vor iubi mereu și lung amintesc locurile și oamenii, în cazul în care au experimentat sentimente minunate ...