Articolul (gradul 1), pe sfaturile părinților cu privire la dezvoltarea atenției în primare de download de copii de școală

Dezvoltarea atenției la copii de școală primară

Atenție - aceasta este direcția și punctul central al conștiinței noastre, la un anumit site. Obiectul de atenție poate fi orice - obiecte și lor proprietăți, evenimente, atitudini, acțiuni, gânduri și sentimente ale altora și de propria lor lume interioară.

Atenție - procesul mental, care este în mod necesar prezent în cunoașterea copilului și lumea se manifestă în orientarea și să se concentreze mintea pe anumite obiecte.

Atenție - o condiție necesară pentru executarea calitativă a oricărei activități. Acesta servește ca un control și este deosebit de necesară atunci când de formare, atunci când o persoană se confruntă cu noi cunoștințe, obiecte, fenomene.

La vârsta preșcolară dominată de o atenție involuntară. În al șaselea an de viață al copilului însuși începe să gestioneze propria lor grijă. La școala primară este dezvoltarea atenției voluntare.

o atenție voluntară în perioada de studiu la școala copilului este una dintre cele mai importante achiziții ale individului. Această calitate este strâns legată atât dezvoltarea mentală generală, precum și formarea de calitățile volitive ale unui copil.

atenție voluntară se împarte în: 1) atenția voluntară reală (pentru a atinge obiectivele prestabilite); 2) O atenție voită (pentru a scăpa de distragere și să se concentreze asupra activității dorite); 3) o atenție ozhidatelnoe (vigilență, atenție).

În primii ani de școală și proprietățile în curs de dezvoltare de atenție: volum, stabilitate, concentrare, comutator de distribuție.

Volumul de atenție - această proprietate depinde de numărul de obiecte, care sunt în același timp, copilul poate percepe, „apuca“ cu aceeași claritate.

Pentru a determina cantitatea de atenție copilului, este posibil să se efectueze o astfel de joc. Imprastiati pe masa pentru 10-15 obiecte mici, și să le acopere cu o batistă sau țesut. Apoi elementele deschise timp de 3 secunde și re-închideți. Cât de multe obiecte copilul poate apela?

Durata Atenție indică cât de mult timp un copil poate menține un nivel suficient de concentra mintea asupra unui obiect sau activitate realizată.

In clasa intai atentia nu este stabilă, datorită slăbiciunii vârstei procesului de frânare. o atenție susținută elevilor din școlile primare pot fi păstrate timp de 20-30 minute. Condiția principală pentru întreținerea acestuia este stimularea constantă a interesului, schimbarea periodică a activității.

Atenție determină cât de mult intensiv copilul se poate concentra pe un obiect, și modul în care este capabil să reziste la condiții de distragere, zgomot aleator. Cel mai adesea, puterea de concentrare la copii preșcolari este mic, este important să se dezvolte.

De exemplu, cu privire la concentrarea atenției este îndreptată spre dezvoltarea exercițiului. Încercați-l cu copilul dumneavoastră de a practica o anumită poezie când radio sau TV. Primul catren invata la un sunet foarte scăzut. Memorând a doua strofa, crește ușor volumul. Ultimele patru linii au fost practica la un sunet suficient de puternic.

Comutarea focalizarea determinată de rata de tranziție a copilului cu intenție de la un obiect sau o activitate la alta. În acest caz, atenția este întotdeauna însoțită de o traducere a unor tensiuni nervoase, care se realizează printr-un efort.

distribuția atenției implică distribuția acesteia într-una și în același timp pe mai multe obiecte. Această proprietate face posibilă efectuarea mai multor acțiuni simultan, menținându-le în domeniul de atenție. În această comutare și distribuția de atenție vârstei sunt slabe și au nevoie de formare.

comutarea Bad de atenție, uneori, poate să se manifeste în fenomenul uituceală. Cel mai adesea, acest lucru se întâmplă la copii foarte impresionabili, profund pasionat, și, uneori, creative.

Distragerea la copii se manifestă în incapacitatea copilului pentru o lungă perioadă de timp să se concentreze asupra unui singur lucru, distragere frecvente. Adulții trebuie să ne amintim că lipsa capacității pe termen lung și să se concentreze stabil la copii - un fenomen natural cauzat de caracteristicile sistemului lor nervos. Dar există o serie de motive care sporesc posibilitatea copilului de a fi absent.

În primul rând, aspectul nasului și gâtului a copilului adenoids. Aceste formațiuni împiedică respirația nazală, ceea ce duce la epuizarea sistemului de oxigen și a alimentarii cu sange la perturbarea funcționării sale normale. Astfel de copii sunt respiratie gura, ochii lor își pierd luciul lor plin de viață și expresiv, devin plictisitoare și unele sticlă - întreaga ten a copilului modificările. În acest caz, părinții ar trebui să consulte un medic, sfatul lui va ajuta să se întoarcă copilul la performanță.

În al doilea rând, cauza de distragere a atenției poate fi ușor și rapid de copii oboseala manifesta. Aceasta apare cel mai rapid atunci când se efectuează o muncă dificilă, monoton și neinteresant. Supraîncărcarea impresii, experiențe emoționale puternice, odihnă insuficientă duce la apariția unei inhibiție puternică și difuză a activității cerebrale. Somnolența are loc, celulele nervoase pierd sensibilitatea lor. Pentru a evita acest lucru, este important să se asigure că un copil trebuie să respecte regimul zilei, mai ales la sfârșit de săptămână.

În al treilea rând, cauza de distragere a atenției poate fi educația necorespunzătoare în familie. Eliberarea copilului de la îndatoririle sale și îndeplinirea tuturor capriciilor sale, lipsa de timp de formare de standardizare, recreere, divertisment poate provoca, de asemenea, oboseala rapida si atentia pe copil.

Exercitarea, jocuri pe dezvoltarea atenției

Jocuri pe dezvoltarea atenției vizuale

1. Jocuri „Loto“ si „Domino“.

2.Igra „Excluderea exces“. Este dat un card cu o imagine de 4-5 subiecți, dintre care unul este diferit de restul. Trebuie să-l găsiți.

3. Joc „cercetași“. Copilul este rugat să ia în considerare o imagine poveste destul de complicată și amintiți-vă toate detaliile. Apoi un adult pune întrebări cu privire la această imagine, copilul răspunde la acestea.

4. Jocul „Punerea un model de mozaic sau stick-uri.“ Copil este rugat să pună mozaic (sau tije) cu model literă, număr, model, siluetă și m. P.

5. Jocul „la fața locului diferența“. Este dat un card cu o imagine a două imagini cu câteva diferențe. Este necesar, cât mai curând posibil, pentru a le găsi.

6. Jocul „margele nanizhite.“ Circuit pentru copii sau perle înșirarea ofertă eșantion (de exemplu, -OHOHOHO-, -OOOHH- HOOO-, -OOHHOHOHHOO-), fir de sârmă sau mărgele. Copilul colectează mărgele.

7. Joc „Srisuy pe celula.“ Copilul este dat de celule de frunze (mari sau mici) pentru prelevarea unei probe (sau un model de figură închisă) creion. Este necesar să se redesena modelul pe celula.

8. „Labirint“ joc. Mers pe jos labirint, urmărirea calea vederii, în caz de dificultate - cu degetul sau un creion.

9. "Doris" joc. Copilul ar trebui să fie numit, care nu este în imaginea de obiecte, și pentru a le termina. Exemple: mașină de construcție fără ferestre, fără roți, fără peduncul, etc ...

10. "Spell obiect" joc. Copilul este dat un figuri mascate (incompletă, barată, suprapuse pe fiecare alte) imagini ale obiectelor. Trebuie să le suni.

11. „Dovada“ joc. Material: foi cu un text mare imprimat. Adresați-vă copilul pentru a găsi și șterge textul în orice literă. Asigurați-vă că acesta este deplasat de-a lungul rândurilor. calitatea de captare a muncii copilului (timpul în care se scanează rândurile 3-5, numărul de erori), să încurajeze progresul său.

12. Joc „cruce afară“. Copilul este oferit un tabel în cazul în care mai multe rânduri, descrie obiecte familiare sau forme geometrice. Ar trebui să fie barat, de exemplu, tot pomul de Crăciun, sau toate pătrate.

Jocuri cu privire la dezvoltarea atenției auditive

1. Jocul „Ce sunet?“. Pat prezintă diferite obiecte de sunet (jucării, instrumente muzicale). Apoi, aceste lucruri de sunet în spatele ecranului, și nume de copii care suna.

2. Play „Ascultați și reprodus.“ Adult prezinta stick-ul bătând ritmic pe masă sau bate din palme, iar copilul este invitat să joace.

Jocuri cu privire la dezvoltarea de motor și cu motor de focalizare

1. Jocul „Cine și ce este de zbor?“. Adult rosteste un cuvânt. Dacă el numește un obiect de zbor, copilul răspunde: zboară - și fluturau brațele. În cazul în care nezburătoare obiect numit, copilul este tăcut și nu ridică mâinile.

2. Joc „Ureche - nas - gura.“ Copilul, auzind comanda „Ureche“, atinge urechea. La auzul comenzii „Nasul“, atinge nasul. Adult efectuează prima sarcina cu copilul, apoi face în mod deliberat greșeli. Copilul trebuie să fie atent să nu facă greșeli.

3. Joc, "Te rog." Leading echipa oferă copiilor și el face acest lucru demonstrând mișcarea. Dar copiii ar trebui să efectueze numai acele comenzi care au răsunat cuvântul „te rog“, în ciuda mișcării, care arată gazda.

4. Joc "mișcare Forbidden". Leading spectacole pentru copii o mișcare care nu poate fi repetată. Apoi, el face diferite mișcări cu mâinile, picioarele, și dintr-o dată arată o mișcare interzisă. Oricine a repetat, în afara jocului. Interzis poate fi orice mișcare sau combinație de mișcări.

Exerciții și jocuri pentru a dezvolta proprietățile atenției.

Exercitarea „Nu sobyus“

Exercitarea pe dezvoltarea de concentrare, distribuție de atenție. Citește cu voce tare 1-31, dar subiectul nu a pentru a apela numărul, inclusiv trei. În loc de aceste numere el trebuie să spună: „Nu sobyus“. De exemplu, "Unu, doi, nu sobyus, patru, cinci, nu sobyus ..."

- dictari grafice (realizate pe foi în cutie). Acest exercițiu dezvoltă arbitrariul și stabilitatea atenției. Prodiktuete copilul a început să repete elementul de model. Copilul trebuie să atragă dictare fără a ridica creionul de pe hârtie, și va continua până la sfârșitul liniei.

De exemplu, o celulă în jos - dreapta o celula - o celulă în sus - dreapta o celula - o singură celulă în jos - dreapta o celula - o celulă în sus. (Ca un fel - pentru a desena sub dictarea forma și vopsea).

Jocul „Micul Beetle“

Acum vom juca acest joc. Vezi înainte de câmp, aliniat pe celula. Pe acest câmp crawling gandac. Beetle se deplasează pe teren. Se poate deplasa în sus, în jos, dreapta, stânga. Voi dicta mișcările tale, și te va muta pe teren, gândacul în direcția cea bună. Fă-o mental. Egal sau glisați degetul pe teren nu poate fi! Atenție? Am început. O celulă în sus o celulă la stânga. O celulă în jos. O celulă la stânga. O celulă în jos. Arată-mi unde a oprit gândacul. „(În cazul în care copilul este dificil de a îndeplini sarcina în gândire, la început, puteți să-l arate cu degetul fiecare bug mișcare sau de a face un bug și mutați-l pe teren. Este important ca, ca urmare copilul a învățat să navigați mental în domeniul celular.) Locuri de muncă pentru beetle poate gândi la o varietate Când domeniul celulei 16 va fi stapanita, du-te la domeniul de mișcare 25, 36 de celule, se mută complică sarcina :. 2 celule vpravo- oblic lăsat în jos celula 3 și așa mai departe.

Exerciții privind dezvoltarea rezistenței și comutarea atenției.
Puteți juca și așa. Apelați copilul dumneavoastră cuvinte diferite: o masă, un pat, o ceașcă, un creion, un urs, furculiță, etc. Copilul ascultă cu atenție și atunci când se întâlnesc bate cuvânt sens, de exemplu, un animal.
Pentru focalizare durabilitate Dați-i copilului un text mic (ziare, reviste) și întrebați, se uită la fiecare linie, cruce orice literă (de exemplu, a). Fix ora și numărul de erori. Zilnic ia act de rezultatele din grafic și le analiza. Apoi, pentru formarea de distribuție și comutare de atenție pentru a schimba locul de muncă. De exemplu, după cum urmează: „Fiecare linie și cruce afară scrisoarea, iar litera n - sublinia“. Sau acest lucru: „Taiati scrisoarea și în cazul în care se confruntă cu litera p, și subliniază litera și în cazul în care se confruntă cu litera n.“ Timp de captare și erori.

În acest joc, există 3 opțiuni.

Varianta 1. Înainte de joc ar trebui să pregătească un stoc (diverse obiecte mici, cum ar fi un meci, și așa Radiere. D.) Pentru a descompune pe o hârtie de masă și de acoperire.
Copilul trebuie, în termen de Z0 secunde să-și amintească locația de obiecte, întoarce departe, și apoi uita-te la lucrurile din nou și să vă spun cum să schimbe locația lor.

Pentru fiecare ghicit obiectul unui copil poate fi evaluat 1 punct pentru fiecare greșeală - deduse 1 punct.

În cazul în care jocul a fost participat câțiva oameni, câștigătorul este cel care atinge cel mai mare număr de puncte.

Opțiunea 2: În acest joc ar trebui să ia câțiva jucători să participe.
Participanții ar trebui să stea în sherenry și de conducere - selectați un participant. Jucătorul selectat amintește aspectul fiecărui participant.
După aceea, el se duce și apoi, și apoi încearcă să apela modificările.

Realizarea 3. Această activitate poate fi realizată cu un singur copil. Pentru a face acest lucru, da-l pentru a compara două imagini ale aceleași la primele imagini privire.

De asemenea, pentru dezvoltarea atenției aplicate următorul exercițiu: este necesar pentru a da copilului o imagine a ei pe jumătate pictat obiect, cum ar fi un fluture sau o floare, și oferă să-l vopsea până la capăt.

În acest joc, să ia câțiva oameni au participat. Înainte de a începe sa, selectați dintre judecător pentru adulți, care pe tot parcursul jocului va înregistra cuvântul numit.

Participanții ar trebui să stea într-un cerc și alege o temă, cum ar fi oraș. Apoi, ei la rândul lor, se face referire la numele orașelor. În plus, fiecare jucător trebuie să repete cuvintele, numit participantul anterior, și adăugați numele lor. Judecătorul în acest moment, scrie toate numele.
Jucătorul care a făcut o greșeală prin repetarea orașelor din joc.

Jocul va ajuta copilul să dezvolte ingeniozitate, atentie si concentrare. La începutul jocului, selectați de conducere, care va trebui să găsească cuvintele ascunse. El trebuie să părăsească sala de ceva timp, în care participanții au conceput o frază celebru. După aceea vodyaschy înapoi în cameră și încearcă să ghicească fraza de întrebări de conducere. De exemplu, dacă ați pus mai departe expresia „la Kiev Limba va aduce“ ar trebui să-l rupe în câteva cuvinte (limba, Kiev și va aduce), și să le utilizeze pentru a răspunde la întrebările de conducere.

Jocul este potrivit pentru copil, care știe destul de multe numere. Înainte de clasa ar trebui să se pregătească necesare, mașini - un tabel plasat la întâmplare, cu numere de la 1 la 25. Tabelul ar trebui să arate copilul și să-l ofere cât mai repede posibil și pentru a afișa toate numerele apelate.

O versiune mai sofisticată - în celulele Tabelul 25 pentru a introduce un număr de 1-35, după ce a trecut 10 dintre ele. Copilul trebuie să arate toate numerele, le numim și observați eroarea.

Este posibil să se măsoare timpul.

În acest caz, în cazul în care copilul nu poate face față cu sarcina, este posibil ca el să facă o masă de 9 celule.

Recomandări pentru părinți.

Ajuta copiii să devină atenți.

Joaca-te cu copiii într-o varietate de jocuri, în curs de dezvoltare toate proprietățile de atenție.

Aflați cum să joace șah și dame, deoarece aceste jocuri sunt denumite „Școala de atenție.“

Nu uita de sport și jocuri în aer liber, datorită cărora este posibil să se dezvolte nu numai putere și agilitate, dar, de asemenea, atenția, imaginația, viteza de gândire.

Învățați-i pe copii să fie atent - care știu cum să observe schimbările care au loc în lume, pentru a vedea neobișnuit în obicei, necunoscut - în familiar.

Stimulează interesul în dezvoltarea de atenție proprii exemple și exemple din viața altor oameni.

În cercul familiei demonstrează realizările copilului de a dezvolta propria atenție.

Fiți răbdători și nu se așteaptă rezultate imediate, de succes.

4. Istomina ZM dezvoltarea de atenție. București 1978.

5. Levitina S. S. Pot gestiona atenția elevilor? - M. 1980.

7. Internet - resurse.