Analitichekaya de monitorizare de referință în grupul de mijloc, un portal educațional - Biblioteca
Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ
„Gradinita №13 oraș Vyborg“
(MBDOU „Gradinita №13 Vyborg»)
Revizuirea analitică
ca urmare a dezvoltării copilului
grupa mijlocie № 7 OOP "Howcast" la
MBDOU "Gradinita №13 Vyborg".
Scopul monitorizării pedagogice - identificarea entry-level (dinamica), dezvoltarea calităților fizice, personale și intelectuale ale copiilor preșcolari cu vârste cuprinse între 4 și 5 ani.
În timpul monitorizării au fost utilizate următoarele metode:
monitorizarea activităților copiilor;
conversație (Conversații pe povestea de imagine, „De ce oamenii pasă de animale“
Analiza activităților productive ale rezultatelor pentru copii (desen și aplicații);
jocuri educative și exerciții ( „sac Minunat“, „Ce a acestei“, „Fotografie de familie“, „Orașul -? sat“, „Cine este necesar“ (profesie), „Adunați recolta“, „The Hunter și Păstorul“, " Finish teză „“ «Ce-mi poți spune despre băieți» (pentru fete), «Găsiți primul sunet de» Găsiți aceeași cifră «» Când se întâmplă acest lucru, «» compara piesa „“ Ajută-mă să număr fluturi Petrushka "
Sistemul de evaluare:
Roșu (1 H) - nu este prezentat în figura activitate, majoritatea componentelor sunt subdezvoltate
Galben (2, C) - indicatorul apare instabil, necesită asistență profesor
Green (3, B) - un indicator al unui copil este format, corespunde vârstei
C + B (2 + 3) = performanța la OOP
Conform rezultatelor monitorizării calității dezvoltării OEP copiilor la începutul anului școlar, avem următoarele rezultate:
Rezultatele monitorizării OEP
mare
13%
A. Andronov
Berchenko N.
Novozhilova A.
index al copilului este format, acesta corespunde vârstei
ridicată%
medie
70%
Babkina N.
Budkova B.
Bernikov S.
Borozdin E.
Dudarev Mikhail
Zhuravlev M.
Kovyrzin S.
Krasov M.
Kuznetsova S.
Medvedev R.
Oleynikov AM
Savenkov K.
Sidnenkova D.
Smirnov
Fedoseyev K.
Lendesheva L.
Indicatorul apare instabil, necesită asistență profesor
medie%
scăzut
17%
Alekseev D.
Rybin A.
Mishurin S.
Chichkov N.
Indicatorul nu apare în lucrare, cele mai multe dintre componentele care nu sunt suficient de dezvoltate
Copiii de multe ori bolnav, având spp.
scăzută%
C + B (2 + 3) = performanța la OOP
Analiza PLO calitate asimilarea regiunilor pe învățământ
6
Dezvoltarea activității de joc
74%
Total grup a însușit programul grupului de mijloc OEP de până la 79%
Partea a 3. Final.