Am nevoie de o filozofie a omului modern

De ce filosofia?

Întrebarea „de ce filosofia?“ Este în mare parte din cauza trecutului nostru recent sovietic. La urma urmei, astăzi avem de-a face cu un sistem de educație care păstrează încă o mulțime de predecesorul său, în prim-planul nu doar abilități de utilitare „utile“, și cel mai de dezvoltare umană. Ea a stabilit sarcina de a construi educație de dezvoltare - așa cum a avut ca scop dezvoltarea personalității.

sala de cafea

Probleme demografice în Europa și America în ultimii zece ani, a ajuns la un nivel ridicat și va crește în cazul în care nici un alt mod va fi găsit pentru a permite oamenilor din diferite culturi, tradiții diferite, percepții diferite ale valorilor umane pentru a ajunge la o înțelegere. Ca o problemă globală, desigur, nu poate face obiectul unui articol. Dar este clar că în primul rând este necesar să existe o metodă fiabilă, versatilă de transmitere a informațiilor și percepții.

De ce elevii de azi au nevoie de filozofie? (Revizuirea experienței de predare)

Nevoia de studenți filosofia este subiectul tradițional de filosofi, profesori și de soluționare a conflictelor psihologi. Este cunoscut faptul că G. Hegel în secolul al XIX-lea, personal dezvoltat și testat trei etape curs de filozofie pentru elevii de liceu, numindu-l Philosophische Propedeutik [1, p. 32]. considerând că obiectivul său principal - dezvoltarea înțelegerii studenților și de învățare și philosophising. Sunt elevii de azi filosofa, și cel mai important, de ce au nevoie de o filozofie? Nevoia de elevi români de filosofie modernă a dictat stabil pedagogic pragmatic prioritate, ceea ce reduce procesul de învățământ pentru pregătirea, procesarea și testarea învățării informațiilor sub forma unor metode de testare cunoscute.

Am nevoie de o filozofie a omului modern

Este cunoscut faptul că Nikolay Berdiaev. ca mama Maria (Skobtsova), și. Sergius Bulgakov. interesate, în special, întrebarea - ceea ce este adevărat ascetismul creștin? În 1930, au efectuat în ateliere de la Paris, în care, printre altele, a discutat problema ascetismul creștin. Am nevoie de un om modern care trăiesc în comunitate și să participe activ la viața publică, austeritate? Da, în conformitate cu Nicholas Berdiaev.

M. V. Lomonosova. Jaspers a spus că filozofia începe cu problemele copiilor. Acest copil este capabil de a pune întrebarea filozofică. Am folosit să se simtă cu privire la aceasta, ca un fel de expresie frumoase banale, și apoi mi-am dat seama că în spatele acestui adevăr profund. De ce? Din cauza adult domină un număr foarte mare de stereotipuri culturale: el este ceva confortabil să întreb, ce fel de ciudat. Dar copilul convenabil.

Pare ciudat, dacă o persoană care deține să fie păstor de vaci și diminuarea și deteriorarea vitele lor, fără să știe că el este un cioban rău; dar, de asemenea, pentru său ciudat, în cazul în care o persoană care deține să fie șeful în stat și diminuarea și deteriorarea cetățenilor care nu sunt rușine de ea, și nu își dă seama că el este un cap rău „(Xenofon.“ Amintiri din Socrate », I, II, 32). Orice politică (economică, tehnică, medicală, educație, și așa mai departe.

Filosofia în sine este concepția despre lume, și anume un set de opinii ale lumii, în general, și relația omului cu lumea. În aceeași suflare cu filozofia sunt alte forme de filozofie: mitologice, religioase cont, artistice, naturale-științifice, de zi cu zi.

Lesosibirsk Roman Sergheevici Chistov.

Lector universitar a avut o scurtă incursiune în istoria lumii și filosofia națională, el a explicat de ce contemporanii noștri trebuie să înțelegere filosofică a lumii și în această lume.

El va merge la scopul său, făcând abstracție de tot în picioare morală, uitând de suferința altora. În același timp, în cazul în care familii predominante relație de încredere, creșterea copiilor conștiincioși care au un nivel ridicat de auto-control intern și de reflecție morală. Cei care cresc într-o atmosferă de atenție și afecțiune, internalizeze profund normele morale și idealuri, ei simpatizeze cu alții, percep suferința lor ca propria lor și nu caută să facă rău. Conștiința implică înțelegerea personalitatea datoriei și responsabilitatea lor pentru ei înșiși și pe alții.

Socrate a ajuns la un impas

El a distins trei stil de viață. activități exercitarea de placeri, - - în succesul Senzual publice, contemplativ - înțelepciune. Acum el a considerat cel mai mare, era lui, și cultivă o filozofie. RG: În lumea de astăzi, cu dorința sa de succes si confort Pitagora cu siguranță nu ar fi în favoarea. Dar, cu Heidegger a susținut că filozofia modernă a omului la nimic, cred că mulți ar fi de acord. Huseynov: Cred că să întreb de ce filozofia omului - toate la fel ce să ceară, ce să-l cred.

Despre știință. bine. Acum, oamenii sunt inteligente, bine, a venit cu o mulțime întreagă de inteligență, dar din cauza pierderii credinței în Dumnezeu, ei uita ca să iubim unii pe alții, că medicamentul a fost inventat pentru a ajuta pe alții, nu ca un mijloc de a face profit, și așa mai departe. a tuturor oamenilor încercarea de a face un profit și beneficii, deși îl puteți utiliza într-un alt mod. dacă oamenii au crezut, și nu se considerau omnipotentă și-au găsit calea cea dreaptă de viață, ei nu s-ar fi folosit știința răului Ne pare rău, în cazul în care nu a explicat imediat că am avut în minte.

Medical Internet Conference

Cu toate acestea, medicul modern, nu are dreptul să uite că patul clinic nu este un organism, ci un om. Astăzi, mai mult ca oricând este important pentru viitorul medic să stăpânească cel puțin elementele de bază ale filosofiei, deoarece miniștrii de sănătate să stăpânească filosofia de bază - este o chestiune de formare a spiritului uman este educația universală și de formare, pe baza umanismului, onestitate, morala înaltă.

Anatoli Akhutina despre ce filozofia

Dar aceasta este o concepție greșită imens. Pentru ca toate viețile noastre - nu doar să acționeze în mod eficient. Ocazional, se gândește și exact ce să facem, unde mergem, unde ne grăbi. Poate, educație, și subliniez acest cuvânt, formarea persoanei, educația sa, ca imaginea unei umanizare doar a omului. Se pare, nu doar să-l un manager eficient al lumii moderne, și omul face, nu vreau să spun chiar acum educație și etică, nr.