Alimentația sănătoasă și dezvoltarea vorbirii
Pentru a putea compara în mod corespunzător problemele de date, propunem să se răspundă la întrebarea: „Cum de a începe sănătatea unui copil și dezvoltarea în timp util a discursului său“
Deci, primul și cel mai important factor - este sănătatea mamei.
Pentru femeile de vârstă fertilă, organismul trebuie să fie fiziologic și gata punct de vedere funcțional, respectiv bogat în vitamine și minerale esențiale, care vor alimenta 9 luni copilul vechi în uter. nutriție sănătoasă materne și echilibrat înainte de sarcină, și în timpul perioadei sale de lactație - cheia pentru sănătatea unui copil.
Desigur, există mulți factori care influențează nașterea unui copil sănătos și 0-7 ani de dezvoltare. Această perioadă a vieții unui copil ar trebui să fie numit fundamentală și cel mai sensibil. Și este foarte mult depinde în această perioadă de la noi. Dacă vrem copiii noștri în mod corespunzător și în timp util pentru a reflecta lumea din jurul nostru (și modul în care acestea vor fi capabili să facă? Cu participarea vorbire și alte funcții mentale) noi trebuie să punem bazele pentru aceasta. Întrebarea este: „Cum?“
nutriție adecvată. bogat cu substante ale corpului copilului toate necesare lui. Numai în aceste condiții, copiii pot fi sănătatea fizică, și gata pentru dezvoltarea completă, nu a slăbit cu un număr suficient de boli cronice, ceea ce va slăbi claritatea percepției și a medierii de mediu a realității, întârziind astfel progresul dezvoltării normale a copilului și discursul său, în special.
Fiecare copil este principalele perioade de dezvoltare - până la un an, până la 3 ani și până la 7. Este un fel de o etapă de criză, care în educație adecvată va fi mai relaxat și mai productiv.
Până la șase luni, copilul se dezvolta doua caracteristică principală a acestei funcții de vârstă organelor de articulare - este supt și înghițire, astfel încât întărește corpul muscular al sistemului vorbirii în curs de pregătire pentru operațiuni mai complexe. Apoi, vom observa cu plăcere procesul de murmur și copil dorința de a apuca orice ar fi fost buzele lui. El trage în sistemul osos rot- trebuie, de asemenea, să fie consolidate. Vom transfera treptat copilul la un dur și ferm în alimente consistență, care cu siguranță trebuie să fie utile și selectate în mod corespunzător.
Deci, la 1,3 în dezvoltarea normală a unui copil sunt primele intonație pictate cuvinte amorfe. Și ceea ce este sarcina noastră în această etapă? Noi trebuie să ajute copilul să se refere imaginea obiectului cu cuvântul desemnând-l. Prin aceasta extindere și activarea vocabularului activ pasiv, atrăgând atenția copilului la tot ceea ce se întâmplă în jurul lui.
De exemplu, ce legume în cazul în care acestea cresc și ce se poate face. Suntem la o vârstă fragedă poate insufla copiilor cultura de putere, nu numai pentru a îmbogăți dicționarul predictiv (de fond), dar, de asemenea, pentru a extinde verbale - morcovul creste, vom mânca, mama se pregătește de supă și salată ei.
Deci, ajungând la criza 3 ani copil sănătos funcțional, și funcțiile sale mentale sunt gata pentru o nouă operații, mai complexe. Cand un copil vine în grădină, discursul său devine un nou declanșator în dezvoltarea de design mai complexe. Numai comunicare, iar cea mai apropiată zonă de dezvoltare reală va oferi o oportunitate de a utiliza în mod corespunzător acumulate până la 3 ani de experiență. În continuare, putem sprijini doar cursul selectat. Pentru a se înscrie la școală, la 7 ani, copilul a fost capabil să deschidă cât mai mult posibil și să realizeze potențialul lor.
Mă grăbesc să vă atrag atenția asupra unui fapt foarte interesant. Cu toții crescut pe povești Înteleptilor românesc. Și să ne amintim, așa cum basmele românești ne încurajează să mănânce dreapta? Acest „nap“ și „Gâște-lebede“ cu băncile de lapte și meri, și terci dintr-un topor. Și preferat de desene animate tuturor despre Winnie - the Pooh, care a fost atât de pasionat de miere. Toate aceste lucrări nu sunt doar în curs de dezvoltare copiii noștri, ceea ce le face luminos mondial și magice, dar, de asemenea, insufla în ele atitudinea corectă pentru produse utile și alimentație sănătoasă în general.
Noi am ajuns la câteva concluzii.
În mod corespunzător a organizat procese educaționale cu:
Astfel, toate cele de mai sus ne-a permis să urmărească relația strânsă dintre cele două probleme principale - o dieta sanatoasa si dezvoltarea vorbirii unui copil. Și cel mai important, acum înțelegem în mod clar rolul nostru în dezvoltarea ambelor direcții.
Vă mulțumesc pentru atenție!
Kartapolova Alexandra Vladimirovna,
profesor, logoped,
GBOU școală secundară №433 numit după Erou al Uniunii Sovietice II Yakushkina,
București