Adaptarea la școală nivelator prima - Probleme și soluții

Caracteristicile de adaptare a clasa intai la școală - cum să ajute copilul să depășească dificultățile

Depășind pragul școlii, copilul devine într-o lume cu totul nouă pentru el. Poate că un copil pentru o lungă perioadă de timp de așteptare pentru acest moment, dar el va trebui să se adapteze la o viață nouă, în cazul în care el se confruntă cu noi provocări, prieteni și cunoștințe. Ce dificultăți pot apărea în primul elev de clasa în adaptarea la școală? Ia să cunoască problemele de adaptare a clasa intai la școală. Aflați cum să ajute copilul să se adapteze la educație și pentru a depăși toate dificultățile. Copilul tau va doar la grădiniță? Citiți despre adaptarea copilului la grădiniță.

Copiii nu sunt toate la fel de adaptare. Cineva se alătură rapid o nouă echipă și incluse în procesul de învățare, și cineva este nevoie de timp.

Ce este adaptarea la școală și ce factori depinde?

Adaptarea - o rearanjare a organismului de a lucra în circumstanțele schimbate. Adaptarea la școală are două aspecte: psihologice și fiziologice.

Prin adaptări fiziologice includ mai multe etape:

În general, adaptarea durează de la 2 până la 6 luni, în funcție de caracteristicile individuale ale copilului.

Adaptarea Încălcare depinde de mai mulți factori:

Imposibilitatea de a pregăti copilul pentru școală;
privarea prelungită;
slăbiciune somatică a copilului;
Perturbarea funcțiilor mentale distincte;
Violarea proceselor cognitive;
Perturbarea de competențe școlare;
tulburări motorii;
tulburări emoționale;
Sociabilitate și socializare.

Caracteristici de adaptare la școală, elev de clasa I la nivelul de adaptare la școală

Fiecare elev de clasa are particularitatile sale proprii de adaptare la școală. Pentru a înțelege modul în care un copil se adaptează, se recomandă să învețe despre nivelurile de adaptare la școală:

personalizare la nivel înalt.
Copilul se adaptează bine la noul mediu, o atitudine pozitivă față de profesori și școli, ușor de digerat material didactic, găsește un limbaj comun cu colegii lor, elev sarguincios, pentru a asculta explicațiile profesorului, care prezintă un mare interes în programul de auto-studiu, are placerea de a face temele, etc.
Nivelul mediu de adaptare.
Copil o atitudine pozitivă față de școală, să înțeleagă materialul de curs, realizează propriul lor exercițiu tipic atent atunci când efectuează sarcini, se concentrează numai în cazul în care el este interesat, conștiincios îndeplinește sarcinile publice, este prieten cu mulți colegi de clasă.
Nivelul scăzut de adaptare.
Copil negativ asupra școlilor și profesorilor, se plânge de starea lui de sănătate, se schimbă frecvent starea de spirit, există o încălcare a disciplinei, nu asimileze materialul de formare, distras în clasă, nu fac în mod regulat temele, în performanța de exerciții standard, necesită profesor de asistență, nu se obține, împreună cu colegii de clasă, ordinea publică Ea efectuează sub îndrumarea, pasivă.

probleme de adaptare la școală elev de clasa I - cauze și simptome de inadaptare

Sub neadaptare poate fi înțeles problemele exprimate, care nu permit copilul să învețe și apariția oricăror probleme asociate cu studiul (înrăutățirea stării de sănătate fizică și mentală, dificultăți de citire și scriere, etc.). Uneori neadaptarea este greu de observat.
Cele mai frecvente manifestări ale inadaptare:

Mental Disorders:

Tulburări nevrotice:

enurezis;
balbismul;
Condițiile obsesiv-compulsive, etc.

Condiții astenică:

Pierderea în greutate;
paloare;
Echimoze sub ochi;
performanță scăzută;
Oboseala, etc.
Reducerea rezistenței organismului la lumea exterioară: copilul este bolnav de multe ori. Cum de a stimula imunitatea?
motivație de învățare redusă și stima de sine.
anxietate crescută și stres emoțional constant.

Pentru a se adapta unui elev de clasa I este de succes, este necesar pentru a ajuta copilul. Acest lucru trebuie făcut nu numai părinții, ci și profesori. În cazul în care copilul nu se poate adapta chiar și cu ajutorul părinților, este necesar să se caute ajutor de la un specialist. În acest caz, psihologul copilului.