346 Rezumatul întâlnirii părinte-profesor, „adaptarea copiilor la Dou“ - site-ul pentru educatoare

reuniune părinte Sinopsis

Subiect: „Adaptarea la copiii preșcolari“

Forma: „Conversația naturală.“

Structura: 1. Lucrări preliminare:

- Vizitarea copiilor la domiciliu.

Obiectiv: Pentru a determina condițiile șederii copilului în familie, relațiile de familie, de a cunoaște părinții lor.

- Sfaturi pentru părinți:

Obiectiv: îmbunătățirea părinților de predare de alfabetizare în timpul pregătirii copilului pentru admiterea la grădiniță.

- Notă părinților: „Pregătiți-vă copilul pentru admiterea la pre-școală.“

Scop: Pentru a da părinților cunoștințele despre cum să se pregătească copilul pentru o nouă perioadă pentru el.

- Lucru individual cu părinții.

Obiectiv: Pentru a efectua o conversație cu fiecare familie cu privire la ceea ce ar dori să discute în cadrul reuniunii părinților, să știe ce întrebări să întreb.

- Efectuarea unui studiu al părinților.

Obiectiv: Încurajarea părinților să gândesc dacă acestea sunt gata pentru a se asigura că copilul lor a mers la grădiniță.

- Efectuarea Photostands „grădinița noastră preferată.“

Obiectiv: Pentru a familiariza părinții cu sediul. angajații Dow.

- „Caleidoscop de fapte bune.“

Scop: Invitație la cooperare. (Cu două săptămâni înainte de imprimare de asamblare și de a distribui pliante pentru fiecare familie cu o cerere de a lua în considerare ceea ce ar putea face pentru un grup de copii).

- În colțul de sfaturi post-mamă părinților: „sau că nu“

Obiectiv: Pentru a atrage atenția asupra acestei probleme.

- În colțul părintelui: O NOTĂ psrintilor: „Cum să luați stresul din grădiniță.“

Obiectiv: Sfaturi pentru părinți cum să faciliteze adaptarea copilului în timpul familiei.

- A face o invitație la o întâlnire a părinților.

Obiectiv: Pentru a atrage atenția părinților la eveniment, pentru a asigura prezența tuturor.

- Felicitări șefului preșcolar.

- Turul DOW.

- Raportul grupului de tutore: „Ce este de adaptare?“

- Declarația de asistenta senior privind alimentația copiilor în grădiniță.

- Joc pentru a activa părinților care va apela feluri de mâncare de brânză de vaci. "

- Alegerea comisiei-mamă.

- Schimb de opinii, întrebări referitoare la reuniune.

- Imaginea de ansamblu în memoria întâlnirii primilor părinți.

Șeful MBDOU întâmpină oaspeții, salut, felicitări:

- Dragi părinți! Suntem foarte bucuroși să vă vedem în îngrijirea copilului nostru. Intrati acum o perioadă importantă din viața ta și viața copilului dumneavoastră. Sunteți îngrijorat, îngrijorat, și noi, după cum știm foarte puține despre grădiniță și cei care lucrează în ea, și noi nu știm nimic despre tine. Vă sugerez incepand cu introducerea nostru de excursii DOW. (Cap conduce un tur, prezinta toate facilitatile: grup, cameră de muzică, un cabinet medical, departamentul de catering, cameră metodist, cameră de spălătorie și conduce un grup de părinți, în cazul în care sunt întâmpinați de către profesor). Toate stau pe scaune în jurul mesei. Pe masă sunt flori, o ceașcă de ceai, cookie-uri, bomboane, foi memo prevăzute de hârtie, creioane. Profesor oferă să se familiarizeze unii cu alții, exprimă impresiile ale turului. Raportul grupului de tutore: „Ce este de adaptare?“.

Pentru fiecare parinte este copilul lor cel mai bun, cel mai amabil, cel mai frumos, cel mai inteligent ... Dar acum e timpul pentru a merge la grădiniță. Desigur, mama și tata sunt îngrijorați. Primirea unui copil la grădiniță este întotdeauna însoțită de dificultăți psihologice. Atunci când un copil este separat de familia sa și merge la grădiniță, viața lui și părinții săi variază considerabil. Este nevoie de ceva - un timp în care toate adaptate la noile condiții de viață. La admiterea la grădiniță, toți copiii trec printr-o perioadă de adaptare. Adaptarea (de la cuvântul latin „dispozitiv“) - o adaptare proces complex organism la noile condiții, care se extinde la diferite niveluri:

- Fiziologice - copilul este frecvent bolnav,

- Psihologic - copilul este obraznic, plânge, nu mănâncă, nu doarme, el poate fi agresiv, deprimat.

Adaptarea poate fi:

- Lumina (aproximativ o lună)

- Mediu (două luni)

- Grele (trei sau mai multe luni)

- Și este foarte greu (aproximativ șase luni)

Factori. din care depinde pentru perioada de adaptare:

1. vârstă
2. starea de sănătate
3. nivelul de dezvoltare
4. capacitatea de a juca
5. Capacitatea de a comunica cu adulții și colegii
6. Modul de zi în grădiniță și la domiciliu

Copil, în primul rând a venit la grup, frica de necunoscut: este înconjurat de străini, locuri nefamiliare. El începe să se apere în mod activ la dispoziția sa căi: strigăte puternice, strigă, nu vrea să mănânce, dormi, du-te la toaletă, și chiar încearcă să scape. Pat sperie încearcă să calmeze îngrijitorului. El a fost atât de entuziasmat încât chiar și casele nu se poate calma: coltisorul in timpul somnului, obraznic, nu joacă, nu se abate de la mama nu mănâncă. Deci, poate dura mai multe zile și un copil de suprasarcini nervoase, se pot îmbolnăvi. se intinde perioade de acomodare de la câteva zile la câteva luni. Studii de profesor - psiholog K.L.Pechora a arătat că doar 18,2% dintre copii sunt gata să merg la grădiniță; 6% - nu sunt gata, iar 75% - sunt dispuși să probațiune.

Mai mult, asistenta șefă a spus despre copii nutriție la grădiniță, citește dintr-un meniu dur timp de zece zile. părinții consiliați și acasă urmează același meniu, include în dieta de feluri de mâncare de pește mai mari, legume și brânză. Mesele trebuie să fie variată, echilibrată și de ajutor.

Joc pentru a activa părinții: „Cine va numi feluri de mâncare de brânză“.

(Părinții sunt împărțiți în două echipe, discuta, scrie, citește pentru a determina câștigătorii, la cererea celuilalt, da rețeta pentru mâncăruri plăcute).

înțelepciunea populară - un profesor oferă publicul să-și amintească și să citească în declarații despre părinți. Apoi, adaugă el.

- Învață o soție fără copii, și copiii fără oameni.

- O dezmierdare copilul nu este adus.

- STI copac până la curbe, invata copilul meu ca se supune.

- Faptul că un copil a adus în obopreshsya fapt la bătrânețe.

- Educați afectiune, nu Taxco.

- Bună cuvânt - jumătate din fericire.

- Exemplu - un profesor bun.

- Nu face la alta ceea ce nu vrea să se.

- Nu este genul de mama care dă naștere, dar cel care va recompensa inima.

- Nu este mama care a dat naștere și cel care a adus în sus.

Alegerea comisiei-mamă. (Profesorul explică puterile sale).

Schimb de opinii. întrebările părinților la profesor.

Foto pe memoria întâlnirii primilor părinți.

„Caleidoscop de fapte bune.“

- Asigurați fermelor de păsări

- Organizarea ziua de naștere a unui copil în grădiniță

- Arată teatru de păpuși

- Asigurați-vă cărți de casă pentru copii

- Asigurați-un album foto de familie

- Asigurați mobilier pentru păpuși

- jucării de reparații, mobilier

- Flori de plante în strat de flori

- Plantarea de copaci și arbuști în zona

- Aranja grup pentru vacanță

- Participă la concursuri DOW

- Organizarea unui eveniment sportiv, „Mamă, tată, eu - familia sportivă“.

- Pentru a face decoratiuni de Craciun

- Grow grup houseplants

- Organizați un tur, o excursie undeva - fie

- Arătare copii animalele lor, vorbesc despre ei (câine, pisică, papagal, hamster, iepure).

Chestionar pentru părinți.

1. Ceea ce a determinat să vină la întâlnirea PTA?

- Interesul pentru subiectul ridicat

2. Care, în opinia dvs. „Adaptare“?

- Noțiuni de bază utilizate pentru DOW

- Familiaritatea cu DOW

3. Ce ați dori să învețe despre grădiniță?

4. Pe cine ați dori să pună întrebări?

5. Care sunt dificultățile pe care le este frică pentru admiterea la grădiniță?

- atitudini negative față de educator

- Reticenta copilului de a merge la grădiniță

- drum lung de DOU

6. Cum, în opinia dumneavoastră, indiferent dacă copilul este gata să se înscrie la grădiniță?

- Nu este gata, dar sper să ajute personalul preșcolar

- Dificil de răspuns

De reținut pentru părinți.

O NOTĂ PENTRU PĂRINȚI

Cum de a elibera de tensiune

după grădiniță.

Copiii obosesc într-o grădiniță din diferite motive, astfel încât tehnicile de relaxare pot fi, de asemenea, diferite. Cea mai comună sursă de stres este publicitatea, prezența unui număr mare de alte persoane din jur. Prin urmare, este bine dacă, după o zi în grădiniță copilul are posibilitatea de a se pensioneze, stați într-o cameră separată. Nu fi prea intruziv să-l întrebe despre ce se întâmplă - el însuși va spune că va avea o perioadă de odihnă. Copilul poate deveni plictisit si parinti - astfel încât să nu ar trebui, l aducă acasă și imediat să fie luate pentru punerea în aplicare a treburile casnice. Lăsați-o să stea în poala unui adult, chiar și relaxați-vă la atingere. Nu luați un pic de timp pentru a fi cu el singur, citesc, joacă. Încearcă să nu se grăbească prea, luând copilul acasă - un cerc mic, perfect în curți vecine, îi va permite să meargă pe un mod de seara, pentru a trece de la grădiniță la mediul de acasă. Ar fi mai bine, în acest caz, dacă nu sunteți treaz să-l însoțească într-o conversație cu oricine - oricare dintre prieteni de sex feminin și părinții altor copii - de obicei, copiii apreciază plimbări împreună. În cazul în care un copil se confruntă cu clasă suplimentară, trebuie amintit că sportul contribuie mai mult la hiperstimularea, și activități de relaxare într-un tip de ritm liniștit gherghef, modelare, și alte muncă manuală. Scoala de muzica - este aceeași sarcină mare pentru copil predispus la suprastimularea. Și cel mai bun ceas propriul copil - ceea ce el caută instinctiv, se întoarce acasă (fie că este vorba de muzica, animale de companie, acvariu, frate sau soră, cărți, jucării favorit) - care este pentru el o sursă de psihoterapie spontană.

Sfaturi pentru parinti - de a face sau nu?

1. Nu întrerupeți copilul, nu spun că ați înțeles totul, nu se întoarce până când copilul nu a terminat de vorbit.

2. Nu întrebați prea multe întrebări.

3. Nu forțați copilul să facă ceva ce el nu este gata.

4. Nu-l forțați să facă asta - sau dacă, în cazul în care el este obosit, supărat.

5. Nu cere prea mult dintr-o dată.

6. Nu în mod constant corect, să zicem, „Nu așa! Pentru a-l remake-ul. "

7. Nu critica copilul în fața altora.

8. Nu setați prea multe reguli: se va opri acordând o atenție pentru a le.

9. Nu exagera, oferind copilul impresii prea multe, jucării, de călătorie.

10. Nu vă așteptați la un copil de vârstă preșcolară înțelegerea faptului că „mama este obosit.“

11. Nu arată a crescut de anxietate cu privire la schimbările în fiecare copil.

12. Nu compara copilul cu ceilalți copii, frate sau o soră lui.

Invitație la o întâlnire părinte-profesor.

Vă invităm la prima întâlnire părinte din grădinița noastră

Împreună cu voi, vom discuta probleme foarte importante pe care le privesc. Prezentați instituției copii și persoanele care lucrează în ea. Vino, suntem foarte bucuroși veți: (data, ora).