13 Standarde pentru școala viitorului

Noi toți spunem că școala se schimbă, iar vechile metode învechite de predare. Dar putem ghici ce ne așteaptă în viitorul apropiat? Șeful portalului Te @ chTaught Terry Hick a încercat să privească în 2024. Rezultatele au fost foarte interesante.

Un fost profesor de limba engleză, care a devenit un apologet pentru o nouă abordare a educației, Terry Hick și-a exprimat în repetate rânduri idei neobișnuite. El neagă curriculum-ul standard, și cred în victoria învățării digitale. Pentru a promova ideile lor și de a dezvolta noi programe a creat Te @ portalul chTaught.

Educație, educație, curriculum - în forma în care acestea vor avea nevoie de noi - nu va fi în măsură să rămână pe umerii profesorilor. Sau două. Sau chiar zece. Sper că foarte uman și absurd frumos de 2024, vom avea ceva - ceea ce avem acum nici măcar nu se poate gândi.

Folosindu-și cunoștințele sistemului de învățământ de stat și idei despre cum să-l îmbunătățească, Hick a subliniat 13 puncte, care, în opinia sa, va fi standardul minim pentru școli în zece ani:

* AI - Artificial Intelligence

2. Elevii nu vor mai fi anonim

Cu ajutorul studenților tehnologie va fi asociat nu numai cu profesorii și părinții, dar cu un grup de profesori, instructori și asistenți care au părăsit școala pentru a deveni profesor-lideri (fenomen nou în educație - profesori care predau nu numai studenți, ci și pentru a răspândi inovația alte școli). Aceste persoane vor ajuta elevul să devină de succes.

Care vor fi folosite pentru accesul rapid la profesori, mentori și „prieteni“ din întreaga lume.

4. Toate textele vor fi adaptate

Texte de studiu ar trebui să fie ales ținând cont de nivelul de alfabetizare de student, preferințele sale în lectură și chiar posibilitatea de a computerul său, în scopul de a optimiza citirea pentru a obține beneficii maxime. Aceste texte vor fi o combinație de ficțiune și non-ficțiune, jurnalism, eseuri, texte personalizate, etc.

5. Fiecare școală va avea un bun Internet

Școlile ar trebui să fie cea mai bună conexiune la Internet este posibil, care poate oferi furnizorii locali de servicii.

6. Auto-învățare, creativitate, creație, umaniste, emoțiile și cetățenie nu vor contrazice misiunea școlii

Dimpotrivă, acestea ar trebui să fie tratate ca calități umane, care depășesc curriculum-ul pentru a impulsiona material de studiu.

7. Motoarele de căutare vor muri, studiul va renaște

Motoarele de căutare vor fi înlocuite cu un sistem hibrid de căutare, recomandări, resurse colective și „putere prezicerea“, care va utiliza un algoritm personalizat pentru a prezice care strategii, resurse, colegi și așa mai departe, va ajuta elevul în fiecare caz particular. Acest lucru se va schimba ideea de cercetare.

8. Profesorii vor admira

Cadrele didactice ar trebui să fie considerate ca masteranzi. Ei vor organiza procesul educațional fizică și electronică în schimbare, ascutita de fiecare elev în parte. În contrast cu cei puternici și inteligenți, dar tehnologia „la rece“, cadrele didactice vor fi mult mai important pentru procesul de învățare. Și va înnobila profesia didactică în ochii societății.

9. Reputația școlii va însemna mai puțin

calitate de studiu va fi mai puțin dependentă de care anumită școală are o persoană, pentru că tehnologia va face planuri de lecție, resurse și chiar alte profesori și clase mai accesibile.

10. Inteligenta Artificiala (cum ar fi Siri. Doar mai inteligent) va fi baza pedagogiei

Se sperie profesorii, dar nu e atât de înfricoșător. Nu mă refer la un gol de e-palavrageala și instrument care elevii vor folosi pentru a crea propriul curriculum. inteligență artificială va ajuta pe elevi să aleagă cărți, teme, strategii de învățare, oportunități de carieră, etc. Fiecare student trebuie să aibă propriul său Siri.

11. convențională și e-Learning vor fi unite

Și e-learning vor fi interconectate, astfel încât acestea nu pot fi divizate.

12. Portofoliul electronic va fi probe de lucru relevante

munca student trebuie să reflecte potențialul și preferințele sale. selectate cu grijă de către elev cu ajutorul profesorului și inteligență artificială, o dovadă electronică a lucrării va fi încărcat în cloud pentru toate pentru a vedea.

13. Elevii vor avea o alegere nelimitată

Ei vor putea alege dintr-o varietate de modele educaționale, curriculum, și capabilități de colaborare de care au nevoie să fie. Această alegere va determina elementul competitiv, implicarea studenților și dezvoltarea calităților lor individuale, care, la rândul său, va conduce la un plus de inovație în educație.

Desi ideea lui Hick este destul de interesant, ele par a fi inaplicabilă. cel puțin într-un timp scurt, la. Îți place sau nu, sfera educației este destul de conservatoare, iar schimbările care prezice Terry Hick - prea semnificative. Utilizarea inteligenței artificiale în educație și întrepătrundere a claselor convenționale și electronice pot fi puse în aplicare în următorul deceniu. Dar, să zicem, sistemul de portofoliu electronic și abandonarea unui profesor - o clasă? Se pare destul de improbabil.

Pe lângă faptul că aproape fiecare pas studentul va urma în viitor, oricine e un pic înfricoșător. Pe de o parte, creează în mod automat un portofoliu electronic economisește timp și hârtie. Pe de altă parte - elevii pot pierde dreptul de a face o greșeală. Acum, ei se tem că, dacă nu renunță la examen, ei nu vor fi în stare să meargă la universitate, iar ei nu vor avea nici perspective. Dacă noi credem ideile Hick, totul va fi chiar mai rău în zece ani.

Dar perspectivele alege propriul curriculum și chiar profesorii par interesante. Nu știu dacă acest lucru este fezabil în condițiile noastre, dar, în cazul în care un astfel de sistem ar funcționa într-adevăr, deoarece aceasta va facilita viața studenților provinciale.

În general, ideea de Hick, ca întotdeauna, revoluționar. Rămâne să aștepte timp de zece ani și știu că acest lucru este adevărat.