Vorbeste despre toamna 1
- observații în plimbările;
- citirea de opere de artă;
- învățarea de poezii și cântece despre toamnă;
- mersul pe jos în pădure împreună cu părinții lor.
- hol decorat: o poiană de pădure, iaz, „magia“ furnicar, frunzele toamnei pe covor și în coș;
- rață jucărie cu rățuște, veveriță, ciuperci Hedgehog;
- PC, proiector multimedia, ecran;
- Prezentarea „tur de toamnă în natură“;
- CD-ROM-ul „Este timpul să căderea frunzelor.“
Lecția este însoțită de o prezentare pe un ecran mare schimbare slide-uri cu imagini de toamnă.
Sunetul muzicii de PI Ceaikovski „cântec de toamnă“ copii fusta zână Glade, oprirea și admirând exponatele individuale, iar apoi stau pe brovnyshkah și cioturi.
Sunt culturi,
Am semănat câmpul din nou,
Păsări, post-Sub
Copacii se dezbrace.
Fără a atinge pini
Și brazii. J. (toamna).
Copiii ghici ghicitori.
Profesor. Asta-i drept! Copii, ce moment al anului?
Profesor. Cât de multe luni toamna anului trecut? Numele le unul câte unul.
Profesor. Ai spus că acum toamna. De ce? Care sunt semnele de toamnă. Dovedește-mi că strada este toamnă, și cred că există o vară. Mă duc să fac baie în iaz în Kuzminki și va bronza.
Copiii de argumentele, probele convins profesorul nu să facă acest lucru. Apel semne de toamna.
Copii. Strada era rece, oamenii se îmbracă cu căldură. frig, ploaie mocnită de multe ori merge. Zilele devin mai scurte și mai mult peste noapte. Copacii rândul său, galben, frunzele se colorează în roșu și se desprinde. A început frunze de colorare.
Profesor. Ai spus că frunzele de pe copaci rândul său, galben, roșu și se desprinde. Acest fenomen natural se numește?
Profesor. Pe măsură ce frunzele cad? Cum să zboare? Ce poate fi comparat?
Copii. Frunzele cad încet, încet, încet, cum ar fi fluturi, avioane, vertolotiki, parașute.
Profesor. De ce copacii își pierd frunzele lor?
Copii. Ei se pregătesc pentru iarnă.
Profesor. În cazul în care acum mai multe frunze: în copaci sau pe pământ?
Profesor. Cum dropping frunzele de copac?
Copii. lacrimi vânt.
Profesor. Imaginați-vă copiii care lasă din copaci nu cădea, și vin de iarnă, cad o mulțime de zăpadă. Ce se va întâmpla? Ce se poate întâmpla?
Copii. Ninsorile abundente și ramuri sub greutatea zăpezii se va îndoi și rupe.
Profesor. Da, copiii, în timp ce în pădure de primăvară va sta gol. Nu va fi nici o umbră de racoare, va avea unde să facă cuiburi de păsări și animale pentru a ascunde, ascunde de soare și de la oameni. Ce altceva se poate întâmpla, crezi? Amintiți-vă că emit frunze verzi?
Copii. Oxigen. În aer, nu oxigen. Oamenii și animalele nu vor avea nimic de a respira.
Profesor. Aici puteți vedea ce s-ar putea întâmpla. Ce alte semne de toamna știi?
Copii. Păsările se adună în stoluri și zboară spre sud.
Copii. Ei nu au nimic de a mânca.
Profesor. La fel nu este nimic acolo? Toata vara au fost mulțumiți, iar acum nu există nici o hrană.
Copii. Era frig, și toate insectele ascund intr-o casa fisura, sub scoarța copacilor, pe pământ, sub frunze.
Profesor. Cum să se pregătească pentru iarnă, oamenii? Animale de companie?
Copii. Oamenii de a recolta și recolta alimente pentru iarnă și pentru ei înșiși, cât și pentru animale de companie.
Profesor. Și animalele sălbatice pregătesc pentru iarnă? Cum?
Copii. Veveriță ciuperci uscate, adunând nuci, ghinde. Ursul mănâncă mult și se acumulează grăsime, ma uit la el însuși den. Ariciul este pe ace lor în mere sale vizuini, ciuperci, frunze, mușchi.
Copii. Da, ariciul doarme. În timpul iernii, acesta poate fi luat paraziți de insecte, care-l va deranja. Ciuperci și mere în scorbura putrezește, putregai și răspândit mirosul care a ucis toate insectele. Și Ariciul doarme confortabil toată iarna.
Profesor. Ei bine făcut! Asta-i drept! Băieți, toamna este diferit. Ce?
Copii. Aurul și mai târziu „Cenusareasa“. Late „Cenusareasa“, atunci când toți copacii sunt goale.
Profesorul ia coș cu frunze, iese din frunze ei frumos.
Cineva a aruncat mâinile mele, uite, scrisoarea.
Poate este o rază de soare care gadila fața mea?
Poate vorobishko, care zboară, a scăzut?
Poate scrisoarea pisica ca un mouse, ademenit la fereastră?
Uita-te la cât de mult am în coșul de scrisori. Cum se poate apela aceste scrisori?
Copii. Frunze, frunze, frunze.
Profesor. Ce frunze?
Acesta arată frunze: arțar, stejar, mesteacan, plop, etc. Copiii sunt numite frunze.
Profesor. Forma de cognate a cuvântului „listă“.
Copii. Frunze, frunze, frunze, frunze, frunze, zada, defoliere.
Fizkultminutka. Folk Tales „I Malanya, la bătrîna. „Cu acompaniament muzical.
Profesor. Câți dintre voi a avut un week-end în pădure? Îți place pădurea? De ce vă place în pădure?
expresie pentru copii, povesti pline de imaginatie (a se vedea. Anexa 1).
Profesor. Ei bine făcut! Bine primit povești. Și acum, copii, ridica cuvinte înrudite cu cuvântul „pădure“. Care sunt „pădure“ afecțiune.
Profesor. Cine protejează, are grijă de pădure?
Copii. Forester, pădurar.
Profesor. Cine cresc pădure?
Profesor. Numele de basm erou?
Profesor. Cum se numește o livadă mică între două mari paduri? Tineri copaci în pădure?
Copii. Crâng, Glade, subarbust.
Profesor. Cum numesti fructe de padure care cresc în pădure? Telefonic.
Copii. Forest. Afinele, afine, Bramble piatra, afine, zmeură și mure pitice.
Profesor. Traseul în pădure ce? Cum altfel putem spune acest cuvânt?
Copii. Forest. Trail, cale, tropinochke, tropochka.
Profesor. Voi sunteți o mulțime de mers pe jos, urmărind fenomenele naturii, petrece timp în pădure, pe zona de grădiniță. Și ceea ce este acum pământul?
Copii. Este frig umed grele noroi,,, lipicios. Ea colorat, pestriț acoperit covor magic.
Profesor. De ce magie?
Profesor. Amintiți-vă ultima noastră excursie. Apoi am loc miracole! Când Dima a fost sarind pe covor colorat de sub picioare de sub frunze ar putea fi auzit: „Oh-oh-oh, mi-a venit Dima aproape ma zdrobit.“ Am ridicat frunze și găsit acolo ...
Profesor. Și de sub picioarele lui Sasha, care lumina ca o pană, cineva prin conducte în sus: „Oh-oh-oh, mi-a venit Sasha aproape că ma zdrobit.“ Am ridicat văzut frunze și cineva?
Profesor. Băieți, de ce spunem că covorul de frunze dintr-un magic?
Copii. Se poate trece de la un loc la altul. eoliană este purtătoare cu ușurință, se mișcă.
Fizkultminutka. Folk Tales „Fox secară a fost“ cu acompaniament muzical.
Profesor. Băieți, stai pe spate, poti sa te duci. Ai ceva care amintește de un morman de frunze, vă lopata în zonă, ajutând omul de serviciu?
Copii. Mușuroaie. ei doar pline de culoare.
Profesor. Știi ce am făcut în week-end, când am fost în pădure. Ea a mers la una dintre aceste furnici-dealuri și a alunecat mâna sub frunze. Și e cald, chiar fierbinte. Ce crezi, de ce?
În cazul în care copiii nu răspund, profesorul răspunde.
Copii. Frunze de degradare, preyut.
Profesor. Dar asta nu e tot. Am dat peste ceva ascuțit și înțepat mâna. Ce părere ai despre asta?
Copii. Despre bete de ace de pin și molid.
Copii. Timpuriu, auriu, rosu, auriu, purpuriu, ploios, sumbru, trist, plin de culoare, frumos, trist, pestriță.
Profesor. Toamna de aur iubit AS Pușkin. El a scris multe poezii despre toamnă. Aici este una dintre ele.
Profesorul citește poezia „Timpul trist! Charm ochii. "
- Și acum, băieți, ridica acțiunea la cuvântul „toamnă“. Toamna este de a face ce?
Copii. Vine, vine, aduce tristețe.
Profesor. Pick up elemente de simptome. Despre ce putem spune: toamna, toamna, toamna, toamna?
Copii. Toamna - zi, noapte, ploaie, vânt, lemn;
Toamna - vremea, haine de noapte, umedă;
Toamna - cerul, copac strat, ofilire;
Toamna - vacanțe, frunze, îngheț, ploaie.
Profesor. Alege verbul la cuvântul „frunze“. Frunzele care fac?
Copii. Galben, se estompeze, cad, cad, se usucă în sus, lumina; foșnet în picioare, foșnet, șoaptă, șoaptă.
Profesor. Băieți, îți place să te vină cu glume-chistogovorki. Voi spune prima linie, și ați terminat.
Arici, arici, unde ai fost?
Copii. Pentru ciuperci, am mers.
Profesor. Hei, Foxy, în cazul în care mersul pe jos?
Copii. Ea dansează într-o pajiște; Am fost culcat sub o frunză; Am fugit pentru iepurele de câmp; Am furat pui.
Profesor. Hei, cățeluș, unde ai fost?
Copii. În pădure, de capturare fluturi.
Profesor. Hei, capră, unde ai fost?
Copii. De la găleți vodichku băut.
Profesor. Foarte bine, băieți! Să ne amintim și de a citi o poezie despre toamna.
Profesor. Copiii, astăzi vorbim despre?
Copii. Am vorbit despre toamna de aur, glume compuse, cuvinte diferite formate, făcând povești, citește poezii despre toamnă.
Profesor. Da, copii, azi am vorbit despre toamna de aur, dar foarte curând va veni toamna târziu. La fel ca poporul este numit?
Copii. „Cenușăreasa în zdrențe.“
Profesor. Cred că am avut o odihnă bună pe o poiană de pădure, miros plăcut toamna de frunze căzute, foșnetul lor, mirosul de pământ, aer, culoare. Acum putem merge acasă.
Muzica, copiii spun la revedere și să părăsească sala.