Versiunea demo a testului în anul școlar, propus pentru a stabili nivelul de conformitate

GAU RPD (PC) „Briansk Centrul Regional pentru evaluarea calității educaționale“

Versiunea demo a testului în anul școlar, a oferit pentru a se potrivi nivelul de calificare (primul și cel mai mare)

Pentru a efectua munca de certificare în Chasa biologie alocate 3 (180 minute). Lucrarea este format din trei părți, inclusiv 34 de sarcini.

24 Partea 1 include sarcina (A1 la A24). Fiecare sarcină este dat patru răspunsuri posibile, dintre care unul este corect.

Partea 2 conține 6 sarcini (B1-B6): 2 - cu o gamă de trei răspunsuri corecte din șase, 2 - pe linia 2, - pentru a stabili succesiunea de procese biologice, fenomene și obiecte.

Partea 3 conține patru sarcini răspuns liber cu (C1-C4).

Efectuați activități în ordinea în care acestea sunt date. În cazul în care unele sarcini cauzează tine dificultate, ai sari peste. Pentru a reveni sarcina de ratat, dacă aveți timp.

Pentru îndeplinirea diferitelor sarcini de complexitate dat de la unul până la trei puncte. Punctele acumulate de tine pentru locul de muncă, sunt cuprinse. Incearca sa faci cat mai multe sarcini și înscrie cele mai multe puncte.

A1. Ce știință utilizează metoda gemene de cercetare?

A2. Precizați formularea unei dispoziții a teoriei celulei.

1) Celulele plantelor diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor

2) celulă - structura unității, funcționarea și dezvoltarea organismelor

3) celule procariote nu au emis nucleul

4) virusurile nu au o structură celulară

A3. Ce virusul perturbă sistemul imunitar?

A4. Definiți corpul, care are loc în timpul ontogenezei diferentierea celulelor?

2) caudatum Paramecium

4) hidră cu apă dulce

A5. Ce genele își exercită efectele în prima generație hibrid?

A6. Ciuperci în compoziția lichenul

1) creează substanțele organice din anorganice

2) absoarbe apă și săruri minerale

3) se descompune substanțele organice în minerale

4) realizează comunicarea lichen cu mediul

A7. În ceea ce apare ferigi complicație în comparație cu mușchi?

1) în procesul de fotosinteză pentru a forma substanțe organice din anorganice

2) nu are nevoie de apă la fertilizarea

3) sunt plante de spori superioare

4) au o rădăcini bine dezvoltate și țesături conductoare

A8. Autoritatea de protecție la racul sunt:

4) antene lungi

A9. cavitatea secundare sunt:

2) Numai bescherepnyh

3) numai craniană

4) coardă cu metabolism mai intensiv

A10. De ce o persoană este importantă pentru a menține rinichii sănătoși?

1) eliminat alimente nedigerate prin acestea

2) acestea sunt eliminate prin produsele de schimb lichid

3) Enzimele digestive formate în ea

A11. De ce alimente ar trebui să conțină vitamine?

1) Ele fac parte din enzime

2) acestea sunt o parte a hormonilor

3) care conțin energii de legătură bogat

4) Ei sunt custozii informații genetice

A12. Omul în stare de ebrietate de coordonare slab acțiunilor lor, deoarece perturbat activitățile

1) al sistemului nervos autonom

3) maduvei spinarii

4) medulla

A13. De ce este periculos pentru accident vascular cerebral câinii vagabonzi?

1) puteți prinde oxiuri copii

Echinococcus 2) pot fi infectate

3) pot fi infectate gălbează

4), organismul poate primi finlandezii teniei bovin

A14. Care este unitatea structurală a formei?

A15. În ceea ce apare rolul de variatie genetica in evolutie?

1) sporirea viabilității unei populații

2) pentru a crește diversitatea genetică a indivizilor din populație și îmbunătățirea eficienței selecției

3) o scădere a diversității genetice a indivizilor din populație și îmbunătățirea eficienței selecției

4) pentru a crește heterogenitatea indivizilor din populație și la reducerea eficacității selecției

A16. Care sunt consecințele acțiunii de selecție dinamică?

1) conservarea formelor vechi

2) menținerea normelor de reacție

3) apariția unor noi specii

4) eliminarea persoanelor cu noi mutații

A17. Cum numesti un factor care deviază semnificativ de la valorile optime pentru speciile?

A18. De ce o bicicleta echilibrată a materiei nu este caracteristic agro-ecosistemului?

1) este compus dintr-o mică varietate de specii

2) se caracterizează printr-o largă varietate de utilizări pentru ea

3) are un lanț de aprovizionare lung

4) numărul de specii într-un număr mic de ridicat ei

A19. Procedeu care promovează utilizarea repetată a plantelor din aceleași elemente chimice care sunt absorbite de sol?

1) Bacteriile - Perturbatorii substanțe organice formează materia organică humus Mineralize și finaliza ciclul materiei în natură;

2) bacteriile implicate în formarea de minerale. petrol, cărbune, turbă, gaz natural, sulf, fosfor;

3) hemosintetiki fotosintetic bacterie și să participe la formarea materiei organice;

4) îmbunătățirea azotului bacteriilor fixatoare de azot nutriție a plantelor;

5) bacterii, paraziți provoacă diverse boli la plante și animale.

Răspunsul include 4-5 elemente menționate mai sus, aceasta nu conține eroare biologică

Răspunsul include 3 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice, sau ca răspuns include 4-5 elemente ale celor de mai sus, dar conține o eroare biologic structural instabil

Răspunsul include cel puțin 2 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice sau de răspuns include 3 elemente ale celor de mai sus, dar conține erori structural instabile biologic