Utilizarea tehnologiilor „desculț-sănătate“, în lucrul cu copiii preșcolari
Larisa Babas
Utilizarea tehnologiilor „sănătate biofeedback“ în lucrul cu copiii preșcolari
preșcolar bugetului municipal de învățământ
stabilirea unui număr grădiniță 37 Novocerkassk
asociație metodică urbană
profesori, discurs terapeuti oraș de Novocherkassk
„Utilizarea tehnologiei“ BOS - Sănătate »
pentru a lucra cu copiii preșcolari "
Grădinița Numărul MBDOU 37
(Slide 2) Dintre multitudinea de factori care afectează în mod negativ calitatea vorbirii sunt două care se găsesc în aproape toate cazurile. diverse tulburări de respirație vorbire și costuri ridicate organismului psihofiziologice în activitatea de vorbire. De regulă, acești doi factori sunt însoțite de disfuncție autonomă, și diverse complicații nevrotice (anxietate, frica, nesiguranta de vorbire, inadecvat stima de sine, etc. ceea ce complică foarte mult procesul de corectare și reabilitare a tulburărilor de vorbire. De aceea, căutarea de metode noi și eficiente de corecție utilizând capacitatea de rezervă a organismului este de actualitate.
(Slide 3) Copiii și sănătatea lor - este bogăția noastră principală, care trebuie să fie protejate, și să se înmulțească. Institutul biofeedback ofera tehnologii inovatoare medicale bazate pe programe de calculator. Biofeedback-ul a deschis o nouă pagină de activități de formare - sănătate de învățământ. Capacitatea de a fi sănătos ar trebui să fie învățați din copilărie. Ideea de bază din spatele acestei tehnologii este de a preda elevilor abilitățile de respirație și relaxare diafragmatice (DRD, pe baza cărora îmbunătățirea întregului corp și de învățare ale copilului.
(Slide 4) Rezultatul acestei abilitate este de a coordona activitatea unui ritm cardiac și respirator, care este un indicator fiziologic al sănătății mentale și emoționale (Fig. 1)
diafragmatică respirație - acesta este tipul de respirație profundă în care sunt umplute cu piese de aer mai mici ale plămânilor. Este, de asemenea, numit „abdominal“. „Adânc“ sau burta de respirație. Aceasta diafragmatică respirație este cel mai eficient mod de a reglementa statutul lor. Din cauza cea mai completă saturație redusă rata respiratorie oxigen pulmonare, a scazut de stres fizic și emoțional.
În acest tip de respirație este activ și funcționează în mod natural diafragmă. vizual vom vedea mișcarea peretelui abdominal, ca și în cazul în care burta respira. mișcarea activă a diafragmei se realizează organe interne de masaj, ei încep să funcționeze mai bine și mai eficient.
diafragmatică respirație ajută la reducerea sarcinii pe corpurile noastre, inclusiv inima. Aceasta este o altă lege importantă - un expirația neted lung permite corpului nostru să se relaxeze, mai ales în mod continuu inima de lucru. O persoană poate observa că modificările sale de ritm cardiac, în cazul în care apar gânduri neplăcute brusc răspunde la zgomot sau imagine. În mod normal, atunci când frenic inspirare respirație crește ritmul cardiac și expirație - scade.
(Slide 5) logoperapevticheskoy utilizate în practică:
• încălcări ale ratei de exprimare;
Pentru copiii prescolari joaca este calea spre cunoaștere, acest lucru este cel mai important mijloc de educație și procesul educațional. Și astfel, principala condiție pentru punerea în aplicare a tehnologiei BOS - este un joc.
Programul „Logo-ul Comfort“ este folosit pentru corectarea vorbirii. componentă care este o tehnica biofeedback „Umbra“.
(Slide 6) Calculatorul sesiuni de program „suflare“ jocuri de noroc „biofeedback - sănătate,“ care durează de la 7 la 12 minute, activitatea cuprinde perioade alternative de muncă și de petrecere a timpului liber. Copilul este conectat senzori de puls.
În timpul de odihnă copilul vede slide-urile de pe ecran pe teme specifice, de exemplu. pe "Nature". „Animale“. Slide-uri cu muzică de relaxare, în primul rând pentru a ajuta copilul se relaxeze și să-și îndrepte atenția lor în perioada de funcționare - respirație diafragmatică. perioade de odihnă cu o durată de 1-2 minute.
Perioada de lucru este pe deplin mecanism integrat de biofeedback pentru semnale vizuale și sonore, datorită căruia copilul poate fi într-un mod jucaus de a vedea și auzi cum inima lui sub controlul mișcărilor respiratorii.
(Slide 7) de exemplu. joc de poveste „gard periaj vertical“, cu durata de 2 minute, atunci când peria vopsea invizibil pe bord gard începe să se ridice în sus (un semnal că rata pulsului, copilul respira. Atunci când peria în bord gard ulterior să fie vertical în jos (semnul că pulsul devine mai rar, un copil sub îndrumarea merge bine pentru mult timp și chiar răsuflarea. Astfel, există o problemă înainte ca copilul să se adapteze mișcarea sa de respirație sub pensula pe gard.
Fig. 2. periajul vertical gard.
Pe baza feedback-ului cu ajutorul informațiilor biofeedback despre activitatea reciprocă a sistemelor cardiovasculare și respiratorii, precum și formarea frenic-relaxare în stilul de joc sub supravegherea sănătății profesorului, copilul a format DAS său de calificare de management și parametrii fiziologici ai corpului, ceea ce este necesar pentru dezvoltarea sa generală și intelectuală .
(Slide 8) ritm de respirație optimă a copiilor în vârstă de 3-7 ani - 12 respirații pe minut. Durata fiecărui respirație timp de 5 secunde de la care respiratie - 1,5 secunde și expirația - 3,5 secunde.
Clasele sunt deținute pe subgrupuri de 4 până la 6 persoane sau individual.
Tehnologie inovatoare Alexander Afanasevicha Smetankina "BOS -Sănătate". Acesta este destinat nu numai pentru vindecare, ci și pentru formare în diferite domenii de îngrijire și educație a copiilor preșcolari. Această tehnologie implică două procese simultane de învățare și de îmbunătățire, care pot îmbunătăți eficiența pregătirii copiilor pentru școală.
(Slide 9) Asigurare metodica tehnologie "BOS"
Kit-ul include cărți de pre-școlare și materiale didactice, electronice, concepute pentru subgrupa și lucrul individual cu copii. în grupuri normale și de vorbire de terapie, precum și formarea părinților cu copii:
„Matematică sănătoasă“, „sănătos ABC.“ „Lumea din jurul nostru.“
Educaționale și ajutoarele electronice dau copilului de a explora materialul într-un ritm optim de respiratie pe fundalul scenelor de joc. Tuning la ritmul copilului, conduce numai la functiile normale importante ale corpului, ceea ce duce la plierea și de a îmbunătăți un fundal favorabil pentru studiul și consolidarea materialului.
(Slide 10) Deci, ceea ce dă de respirație Smetankin pentru îmbunătățirea stării de sănătate a copilului?
Performanță pentru această tehnică este:
reducere a incidenței gripei și a infecțiilor respiratorii acute în perioada de toamnă-iarnă este de 3-4 ori;
baza vocii corecte și frumoase;
recuperarea organismului ca întreg.
Ce oferă respirație Smetankin pentru educația copilului?
crește semnificativ eficiența de învățare pentru copii
îmbunătățește atenția și memoria.
(Slide 11) sunt interesați de această tehnologie. am câștigat manuale educaționale și electronice. „Respirație sănătoasă“. „Alfabet sănătos“. „Lumea din jurul nostru.“ După ce a studiat experiența pozitivă a colegilor din resurse pe Internet, am decis să se aplice în tehnologia noastră modernă grădiniță inovatoare de economisire a sanatatii AA Smetankina.
Deoarece grădinița noastră are doar software - asigurarea metodică a tehnologiei „biofeedback - sănătate“ clase pentru copii, vom petrece fără dispozitive biofeedback. Clasele noastre sunt numite „lecție de sănătate.“ sunt deținute în după-amiaza, de subgrupuri (6 persoane, de 2 ori pe săptămână, în vârstă de vorbire de grup sesiuni de terapie durata de 12-15 minute la clasa de sănătate, în conformitate cu metoda de biofeedback „suflare“ folosind informații -... tehnologii kompyutornyh vom preda aptitudinile copiilor diafragmatică respirație și relaxare.
(Slide 12) Dar, înainte de a merge să lucreze cu biostimulator am petrecut câteva studii teoretice „Cunoaște-te pe tine însuți“: „Care este inima“; „Ca o persoana respira,“ „inima și plămânii prieteni“ și așa mai departe. D.
(Slide 13) Apoi, am studiat tehnicile de respirație de dezvoltare diafragmatice. să efectueze exerciții de respirație urmând instrucțiunile. pe respirație ușoară prin burtă copil nas umfla ca un balon, urmat de o tranziție lină la o uniformă și expirația prelungită; expirati se întoarce copilul burta la poziția sa inițială ca și în cazul în care „suflă“ ca pe o minge. Făcând respirația pe nas expirația scurt și lung prin gura ușor deschisă. Respiratia ar trebui să fie liber și netedă. copii de control al respiratiei transporta arme, care sunt pe piept si abdomen.
(Slide 14) După ce copiii pentru a stabili coordonarea corectă a inspirator și expirator a început să lucreze pe ecran. Folosind un teren de joc de formare „Coloana“. Această poveste oferă o clară fiecare persoană algoritm stagiar respirație prin comunicare vizuală și auditivă.
Instrucțiuni. Inspira - orb la coloană se ridică, închizând-o. Expirați - cortina se duce în jos.
Lucrul cu copii se efectuează sub controlul permanent asupra corectitudinii realizării mișcărilor respiratorii. Trebuie remarcat faptul că dezvoltarea abilităților la copii durează mai puțin timp decât un adult. Deoarece respirația stereotipurile încă nu fixate rigid.
Aceste training-uri sunt foarte utile pentru biostimulator copiilor hiperactivi și neatent, pentru că există o mai buna oxigenare a creierului.
(Slide 15) Trebuie remarcat faptul că într-o perioadă scurtă de timp la copii a fost o tendință pozitivă:
din partea stării generale. copiii devin mai calm, pentru a elimina tensiune psiho-emoțională și musculare excesive, a crescut stima de sine. ;
calitatea vocii îmbunătățită a respira (respirație a dispărut, expir au devenit mai lungi, articulare netedă și uniformă, (devin mai maleabil și coordonate).
(Slide 16) Astfel, utilizarea tehnicilor de biofeedback „Umbra“ crește sesiuni de eficiență datorită interesului ridicat emoțional al copilului, permite eliminarea mai rapidă tulburări de vorbire, terapia vorbirii îmbunătățește performanța. Vreau doar să rețineți importanța dezvoltării copiilor diafragmatică respirație și relaxare, ca bază pentru dezvoltarea vorbirii corecte.
(Slide 17) Vă mulțumesc pentru atenție!