Utilizarea tehnologiei în sănătate preșcolar
Una dintre sarcinile principale ale instituțiilor preșcolare - pentru a oferi condiții care să garanteze formarea și consolidarea sănătății copiilor. Sănătatea este problema tuturor timpurilor, dar astăzi devine extrem de important. Relevanța subiectelor stil de viață sănătos au fost mult timp confirmate de statistici.
oamenii de știință interne și externe au constatat că sănătatea umană este doar 7-8% depinde de sistemul de sănătate, 50% - de la stilul de viață. Hraniti și să dezvolte o atitudine de respect față de nevoia de sanatate in copilarie. Experții sunt de părere că 75% dintre bolile umane sunt plasate în vârstă preșcolară. Și astăzi este profesorii nu pot face mai puțin pentru sănătatea copiilor decât medicii.
Furnizorul trebuie să cunoască și să poată utiliza tehnologii psihologice și pedagogice, care vor ajuta să-l să lucreze, astfel încât timpul de clasă, fără a aduce atingere sănătății elevilor. Mediul educațional trebuie să îndeplinească cerințele de conservare a sănătății și zdoroveukrepleniya.
Conceptul de „tehnologii de economisire de sănătate“ include activități pentru conservarea DOW, formarea și întărirea sănătății copiilor.
Sănătate-tehnologie - este:
• mediul de învățare al copilului (adecvarea cerințelor și a metodelor de predare și educație, lipsa de stres);
• organizarea rațională a procesului de învățământ (în funcție de sex, vârstă caracteristicile și cerințele de igienă);
• Respectarea cu sarcina de abilitățile fizice și mentale de vârstă preșcolară;
• Modul de conducere adecvat, necesar și rațional.
Scopul tehnologiei de conservare a sănătății este de a oferi un nivel ridicat de sănătate și educație a culturii ca un set de atitudini conștiente copilului față de un stil de viață sănătos pentru copii, competenta valeologicheskoj care va permite copilului să decidă în mod independent și în mod eficient problema modului de viață sănătos și comportamentul în condiții de siguranță, să ofere medicale și psihologice de auto-ajutor.
Care este starea de sănătate a copiilor?
Identificați următoarele componente ale componentelor de sănătate:
• Sănătatea mintală - o stare de bine în care individul este capabil să realizeze potențialul său, poate face față cu stresul vieții, muncă productiv și eficient, să contribuie la comunitatea lui sau ei.
• Sănătatea fizică - starea actuală a funcționalității sistemelor și organe ale corpului.
Una dintre cele mai importante componente ale sănătății umane, în general, distincția de sănătate psihologică. Aceasta este o condiție necesară pentru activitatea deplină și dezvoltarea umană pe tot parcursul vieții.
Alegerea sănătății-tehnologiei depinde de program, care se bazează pe activitatea profesorilor, anumite condiții preșcolare, competența profesională a cadrelor didactice, indicatori ai morbidității copiilor.
Tipuri de tehnologii de sănătate de economisire aplicate în învățământul preșcolar
sănătate preșcolară Clasificarea tehnologiilor de economisire este determinată de poziția dominantă a scopurilor și obiectivelor de conducere fonduri de economii de sănătate și pedprotsessa zdoroveobogascheniya în instituție.
Pe această bază distinge tipuri de tehnologii de economisire de sănătate:
tehnologii medicale și preventive pentru a asigura conservarea și îmbunătățirea sănătății copiilor preșcolari sub îndrumarea asistente medicale preșcolare în conformitate cu standardele medicale existente și cerințele cu utilizarea dispozitivelor medicale (crearea de recomandări pentru optimizarea stării de sănătate a copiilor, monitorizarea sănătății copiilor de vârstă preșcolară, controlul aprovizionării la grădiniță, dezvoltarea fizică, rigidizarea elevilor; organizarea activităților de prevenire în preșcolar, organizarea de control și asistență în conformitate cu cerințele SanPiN, organizarea Zdorovesberegajushchie mediu s).
Sport și sănătate tehnologii, care au ca scop îmbunătățirea sănătății și dezvoltarea fizică a copiilor preșcolari: dezvoltarea activității fizice, calități fizice, formarea de pregătire fizică a copiilor preșcolari, gimnastica respiratorie, calire, auto-masaj și masaj, formarea de postura corectă, prevenirea platfus, tratamente de wellness în (bazin) de apă , simulatoare, obiceiurile de formare ale activității fizice în fiecare zi și luarea de îngrijire a sănătății. Aceasta tehnologie pune în aplicare, practic, un profesor de educație fizică, profesori cu forme speciale de activități de recreere.
Tehnologia Zdoroveobogascheniya și păstrarea sănătății profesorilor preșcolari, care vizează dezvoltarea culturii și sănătății educatoarei, cultura sănătății la locul de muncă, nevoile de dezvoltare ale unui stil de viață sănătos.
Indicatorul principal care distinge tehnologii de economisire de sanatate - este un diagnostic regulat al stării copiilor și monitorizarea parametrilor organismului în dinamică (începând cu sfârșitul anului școlar), ceea ce face posibil să se facă concluzii cu privire la starea de sănătate.
Punerea în aplicare de conservare a sănătății în învățământul preșcolar
Planificarea pentru conservarea sistemului de sănătate, este necesar pentru a rezolva o serie întreagă de sarcini:
• Căutarea de abordări eficiente pentru modelarea activităților recreative și educative;
• Crearea activității unei strategii eficiente de management al zdorovesberegajushchej în învățământul preșcolar;
• definirea condițiilor pedagogice, care vor asigura o eficiență maximă.
Mediul de dezvoltare bazat pe sănătate încorporate:
• Formarea sănătății copiilor pe baza unei cereri sistematice și cuprinzătoare a mijloacelor de educație fizică disponibile într-o anumită instituție, optimizarea activității motorii în stradă;
• Aplicarea în procesul educațional al potențialului spiritual, moral și cultural al orașului, mediul, educația copiilor, pe baza tradițiilor culturale rusești;
• Parteneriat de familie, echipa de profesori și copii în promovarea sănătății, dezvoltarea potențialului creativ;
• Asigurarea poziției active a copiilor în procesul de învățare un stil de viață sănătos.
Printre instrumentele necesare pentru a rezolva aceste probleme, se poate observa:
- Predarea copiilor tehnici simple de un stil de viață sănătos (tep, wellness, respiratorie, exerciții de corectare, auto-masaj) și competențe de bază în acordarea primului ajutor atunci când abraziuni, tăieturi, mușcături, arsuri; Creșterea practicilor culturale și de igienă pentru copii;
- Măsuri de reabilitare (cocktail-uri de oxigen, fitoterapie, aromaterapie, fizioterapie, vitamine, psihogimnastiki, muzica funcțională, de masaj, de formare);
- Activitatea motorie organizată special al elevului (de sănătate îmbunătățirea exerciții, fizkultminutki, sport și vacanțe wellness, jocuri în aer liber, excursii pe teren, acces la natură).
- Eficacitatea unui impact pozitiv asupra copiilor preșcolari în timpul activităților recreative este determinată de „coerența“ competente de tehnici și metode în sistemul global, adresează studenților și profesorilor de conservare a sănătății.
Măsurile de punere în aplicare practice de conservare a sănătății în învățământul preșcolar
La grădiniță, este necesar să se creeze condiții pentru consolidarea sănătății elevilor. POC trebuie să aibă terenuri de sport, camere dotate cu echipamente standard și non-standard, care trebuie să fie utilizate pentru dezvoltarea copilului. Fiecare grup trebuie să fie montate colțuri de pregătire fizică, furnizarea de echipamente în funcție de vârsta elevilor.
Fiecare grup trebuie să fie compus din regim de activitate fizică ar trebui să funcționeze sistemul de călire, care ia în considerare vârsta, timpul anului.
Fiecare activitate trebuie să fie jocuri și exerciții care vizează consolidarea și păstrarea sănătății copiilor. Ritmul și doza de exerciții și jocuri, în funcție de vârsta copiilor și starea de spirit.
Deci, este important ca fiecare tehnologie are ca scop îmbunătățirea, și toată tehnologia folosită în complex. Activitățile cadrelor didactice din învățământul preșcolar, care vizează păstrarea sănătății copiilor, copilul trebuie să formeze o motivație stabilă pentru un stil de viață sănătos, fără complicații și de dezvoltare completă.
Ca 0 Slab 0