troechnik Etern cum să ajute un copil

Desigur, acest lucru nu este atât de teribil încât să fie non-Achiever și nu au ținut pasul cu programa școlară. Cu toate acestea, la fel ca toate mici probleme cronice trio permanent intr-adevar afecta stima de sine a copilului și atitudinea comunității școlare.

Ca predare, și eu fac, și toate lecțiile care au participat, și din nou 3-4 erori dictare, plin de deficiențe în controlul matematică, și textul care se repetă toată noaptea, abia a spus în clasă.

Motivele pentru care o astfel de situație, atunci când un copil nu este atât de mult nu au timp pentru programul de școală, cât de mulți nu trăiesc până la propriile lor capacități, pot exista mai multe: lipsa de încredere, memorie vizuala slaba, lipsa de concentrare, oboseală, relații dificile cu colegii de clasă. Motivul pentru „triplete“ poate fi banal și miopie, care nu este suspectat, nici copilul, nici părinții lui: stând în a treia sau a patra părți, el vede doar prost ceea ce este scris pe tablă. Căutarea și soluție pentru toate aceste probleme necesită mult timp. Și cu siguranță trebuie să fie angajată. Cu toate acestea, trebuie înțeles că mai copilul este într-o stare de „troechnika“, cu atât mai greu va ieși din această stare, prin urmare, ar trebui să fie luate imediat măsuri pentru a rezolva această problemă. După cum știți, „salvarea de înec - lucrarea mâinilor de înec“ și poate ajuta copilul și ar trebui, în primul rând, voi.

Regula 1: „Timp de doi iepuri de câmp Chase - nu te va prinde“

Nu lupta cu câte trei la toate disciplinele școlare dintr-o dată. Selectați fie cele mai semnificative pentru tine la subiectul momentul sau obiectul pe care copilul însuși alege. S-ar putea fi mai bine să înceapă cu un subiect în care ați înțeles mai bine. Start în mod regulat și calm face cu ei, nu acordând o atenție la eșecul sau faptul că, ca urmare a angajării dumneavoastră fără modificări vizibile în mărcile școlare are loc. Bolile cronice nu sunt tratate rapid, iar rezultatul este obligat să fie. Uneori, îmbunătățirea mărcilor într-un singur subiect implică în mod automat o modificare a performanței copilului în general.

Regula 2. Evaluarea muncii copilului în felul său

Orice, chiar și cea mai mică succes afectează cu adevărat stima de sine și este un factor motivant puternic. Dar ce se întâmplă dacă școala copilului a continuat, „trei“? Ia-ti propriul scara de evaluare, de exemplu, de la 1 la 5, la școală, și de la 1 la 10. Acest lucru vă permite să urmăriți cu mai multă precizie schimbările în activitatea copilului. De exemplu, pentru dictarea înapoi la trei, dar este o scară de școală, dar pe cont propriu, acasă, ne-am urcat cu un punct, deoarece Eroare nu mai de cinci, patru, sau acestea sunt mai puțin grave, în opinia dumneavoastră. În cazul în care, în ceea ce privește îmbunătățirea eroare acolo, uite-l în altceva: lucrarea este scris mai ordonat, curat, etc. Aceasta înseamnă un marcaj pe creșterile noastre la scară. Astfel, te ia sentiment de eșec complet al unui copil.

Regula 3. Așezați partea din față a copilului specifice și obiective realiste. Copilul percepe abia comune dorințele de studiu părinților bine pentru a reuși în viață. " Pune în fața lui sarcini specifice, de exemplu, reducerea numărului de erori în dictare patru-trei etc. Bucură-te cu el când sa întâmplat, în ciuda faptului că marca școlară nu sa schimbat. Nu așezați în mod evident nerealist în sensul viitorul apropiat, cum ar fi să scrie un test de matematica de cinci.

Regula 4. Invata-ti copilul pentru a evalua activitatea lor

Învățați-vă copilul să evalueze în mod adecvat propria lor muncă. Aceasta este, în general, o abilitate foarte util în viață. Roagă-l să pună o evaluare a propriei sale opere. Dacă credeți că un copil al ei umflate, explica calm la el de ce nu sunt de acord cu el. Dacă faci acest lucru discret, el ar fi de acord cu tine și pune-te o altă marcă. Dacă nu, nu vina data viitoare va fi mai obiectiv. gândire calm și pune-te marca „trei“, atunci copilul nu este atât de dureros percepe de la un profesor de la școală.

Regula 5. Mai puțin certa, mai mult de lauda

Aceasta este, probabil, cel mai cunoscut și, de asemenea, dorința cea mai trudnoispolnimoe. Greu pentru a menține rece după întâlnirea părinților, în cazul în care fiecare profesor a spus că rău, nu funcționează, nu de studiu în sus, nu am putut, în sala de clasă a fost tăcut, etc.

Dar, amintiți-vă: chiar Deyl Karnegi a scris despre eficiența scăzută a critici directe. Încercați și de a găsi cel puțin ceva mic în procesul de învățare a copilului dumneavoastră, pentru care ar trebui să fie apreciat. Să notele școlare nu se schimbă, dar tu și copilul timp de o săptămână scris dictărilor ratat acasă și niciodată - este un prilej de bucurie și mândrie comună.

Regula 6. Setați „limita“ pentru a critica

Acesta nu este de a critica sau certa copilul, probabil, imposibil. Prin urmare, este foarte important să se cunoască o anumită măsură. Atunci când a criticat în următorii trei ani în matematică, nu se observă trei lectură sau muzica. Când criticat pentru trei pe români, o fac o dată și nu în mod continuu în timpul zilei și nu menționează acest lucru în viitor. Daca critica si certa copilul mult, ea va înceta pur și simplu să perceapă cuvintele tale (în special băieți) și să devină insensibil la critici. Numai rezultatul real al acestei va supara nervii.

Articolul 7. Critică munca, nu artistul

Articolul 8. Încurajați-vă copilul să vă întreb ceva ce nu înțelege

Se crede că abilitatea de a întrebarea este baza cunoașterii. Întrebați clar, întrebarea provocare articula merita.

Setați o regulă pentru totdeauna în liniște și fără cuvinte inutile ( „ca tine nu poate înțelege acest lucru“, „ți-am spus spus, de o sută de ori deja“, „tu, că eu nu ascult“, etc.), pentru a răspunde la întrebări cu privire la domiciliul copilului misiuni. Cu cât vei fi de zece ori pentru a explica același lucru decât o dată, nu l-ai întrebat dacă este necesar. Mulți părinți sunt atât de enervant prost ca ei cred întrebările copilului sau dullness că el evită să ceară și este lăsat singur cu neînțeleșilor materialului curriculum-ului.

În cazul în care copilul dumneavoastră este de învățare în clasa întâi, nu este ușor de dat, poate doriți să vizualizați, nu numai activitatea sa curentă și corecta greșelile în grabă, și să se bazeze pe studiile sale mai multă atenție. Acest lucru îl va ajuta mai târziu să nu se scufunde în troica permanentă. După cum știți, pentru a avertiza orice problemă este mai ușor decât să le corecteze.