Trei experimente cu apă pentru copii preșcolari

Experiența pentru copii cu număr de apă 1

Setați o placă de tip și mici de apă picurător. Ridicați-l mai mare la nivelul ochilor, și picăturilor de apă pe o farfurie. (Copiii fac treaba.)

Acum, țineți picătură de un vârf de pipetă, și ia în considerare cu atenție:

Ce forma? (Rotunjite, ușor alungit).

Acum, să acorde o atenție, dacă picături schimbă forma atunci când este detașat de pipeta? Ceea ce face acum? (Round).

Scoateți antena și pipetă spre și să tragă în foi de laborator de picături de apă: cum arătau în vârful pipetei, și în timpul căderii. (Copiii fac treaba.)

Anya, ce forma ai desenat picături sunt văzute pe vârful pipetei? (Unele formă alungită.)

Nikita, și ce formă ai desenat picături când au rupt de pipeta? (Formă circulară.)

Acum, să acorde o atenție la farfurie. Ce vezi? (Apa).

Are apa sub forma unei plăci? (Nu.)

Ce putem spune acum despre forma apei? (răspunsuri pentru copii.)

Concluzie: atunci când o mulțime de apă - nu formează o singură picătură de apă sunt în forma: acestea sunt rotunde sau ușor alungite.

Q. Băieți, cum este fenomenul atunci când o mulțime de picături de apă se scurge din cer? (Clear.)

Știi de unde să plouă? (răspunsuri pentru copii.)

Vrei să înveți? (Da.)

Nu numai că spun, dar arată modul în care se întâmplă acest lucru. În primul rând, să ne amintim de o experiență pe care ne-am petrecut cu tine: am pus un vas mic de apă pe pervazul ferestrei, iar celălalt? (Pe un raft)

Amintiți-vă ce sa întâmplat cu apă în câteva zile? (Ea a fost evaporat.)

Dintr-o apa se evaporă mai repede farfurioara? (Dintr-o farfurie, care este în picioare pe pervaz.)

De ce? (Pe mare soarele strălucea.)

Vrei să vezi ce se întâmplă cu apa când este extrem de cald? (Da.)

Experiența pentru copii cu apă № 2

Mentor toarnă apă în fierbător și include.

Q. Ce iese din gura de scurgere? (Pr.)

În cazul în care a venit, pentru că ceainicul era apă? (răspunsuri pentru copii.)

Concluzie: atunci când apa se încălzește, se transformă în abur.

- de asemenea, se întâmplă în natură: mai mult soarele strălucește, cu atât mai mare evaporarea apei provine de la suprafața râului, mări, terenuri, plante. Și este în formă de lumină, vapori invizibili crește.

Apoi, eu iau un pahar. Mă concentrez asupra copiilor, care este uscat și rece (pentru a atinge mai mulți copii). Eu îl prezintă jetul de abur. Ținând timpul de pe feribot, opriți fierbătorul, scoateți-l și invită pe copii să vadă ce sa întâmplat cu sticla.

Ce vezi în pahar? (picături de apă).

În cazul în care au venit, pentru că geamul era uscat? (răspunsuri pentru copii.)

Concluzie: atunci când cuplurile lovit sticla rece, el a transformat din nou în apă.

Q. Asta se intampla in natura in fiecare zi.

Vino la schema de „ciclu de apă“.

B. Soarele încălzește apa mărilor și râurilor. Apa se transformă în abur și se ridică în sus. În partea de sus, deasupra solului, e frig. Confruntându-se cu aerul rece, vaporii de apă se transformă în picături de apă. Dintre aceste picături pentru a forma nori. Atunci când picăturile de apă pentru a obține o mulțime, ei devin prea grele pentru nor și căderea de ploaie pe sol. Și apoi din nou se evaporă. Deci, în mod natural apa face un cerc. Această mișcare constantă a apei numite arcuri.

Fizkultminutka (mișcarea conform textului).

Q. Să ne imaginăm că suntem picături de apă. Noi stropirea în mare. soarele Laskovoe încălzește apa. Ea straluceste mai luminos, mai fierbinte cald. Și picături începe să urce încet peste. Aici au urcat tot mai sus în cer. Acolo au suflat un vânt rece. Picăturile se agățau unul de altul. Chiar mai mult. Ei au apelat la nor. Vântul a suflat chiar mai greu, iar picăturile nu au fost ținute în aer, au început să cadă în jos - unul, altul ... și ploaia împrăștiat pe sol. Pe teren, flori a crescut. Au baut apa de ploaie și-a deschis petalele.

Băieți, ce crezi, care va dispărea după o băltoacă ploaie repede: pe sol sau pe trotuar? (răspunsuri pentru copii.)

Și de ce în apa freatică este absorbită, iar asfaltul - nu? (Citate de la copii.)

Vrei să afli? (Da.)

Experiența pentru copii cu apă № 3

Q. Să luăm un burete și o bucată de spumă. În cazul în care aceste elemente pentru a se picură câteva picături de apă, în care unul este absorbit de apa? (Presupoziții copii.)

Să verificăm. (Copiii fac treaba.)

Ce ai văzut? (Apa îmbibată într-un burete.)

De ce? Care este diferența dintre aceste elemente? (răspunsuri pentru copii.)

Să luăm o lupă și uita-te la ei. (Citate de la copii.)

Concluzie: există găuri în burete, și spuma - nu. Prin urmare, apa îmbibată într-un burete. În același fel apa este absorbită în sol.

Acum, să zarisuem în foile lor de laborator cu ajutorul săgeților, în cazul în care se absoarbe apa. (Atrag copii.)

Acum, se aplică câteva picături de apă dintr-o pipetă pe farfurie.

Ce crezi, decât apa poate fi îndepărtată din farfurioara: un burete sau spuma? (Presupoziții copii.)

Încearcă. Ce te-a convins? (Buretele absoarbe apa, spuma - nu.)

Asta e în natura plantelor bea apa ei o absorb din sol. Ploaia cade la pământ și se dizolvă în ea substanțe care plantele au nevoie pentru creștere.

Să ne amintim ce substanțele se dizolvă în apă? (Sare, zahăr, acuarela ...)

Și ce nu se dizolvă? (Făină, cretă, amidon, ...)

Oferta pentru a juca un joc de „Ce se întâmplă dacă ...“. Ia o carte de pe masă și spune-mi ce s-ar întâmpla dacă substanța sau obiectul este coborât în ​​apă? (Se pare Copiii vorbească.)

Ce altceva ai vrea să învețe despre apă? (În cazul în care copiii au dificultăți, arătând imagini după cum urmează: curcubeu, lumea subacvatică, grindină etc.)

În viitorul apropiat vom vorbi despre asta.

Pentru participarea activă la experiment, toți copiii primesc jetoanele sub formă de picături.