Traversare Concurența în Biologie „sistemul circulator“ - învățământ primar și secundar (complet) -

Dyachkova Natalya Anatolevna

profesor de biologie și de arte fine, MBOU Verhnesolenovskaya School

Traversare Concurența în Biologie „sistemul circulator“
Grupa de vârstă: Grad 8.
evenimente Notă explicativă
Publicul țintă: Grad 8
Rezumat: Traversare „sistemul circulator“ poate fi utilizat în clasa a 8-a în clasa, cu scopul de sistematizare și sinteză a cunoștințelor pe tema „mediului intern“ și „sistemul sanguin și limfatic“, precum și pentru a extinde orizonturile elevilor de clasa a 8-a. Traversare poate fi utilizat pe activitati extra-curriculare în biologie (săptămână de Științe Naturale, ore de clasă tematice).
Rebusul 22 cuvinte: 18 cuvinte verticale și orizontale 4 cuvinte.
Scopul: de a crea condiții
1) fixarea conceptelor de bază și cunoștințe despre „mediul intern al unui organism“ și „circulator și limfatic“;
2) repetarea materialului creativ studiat;
3) Consolidarea materialului trecut pe „mediul interior corp“ și „circulator și limfatic.“
sarcini eveniment:
1) pentru a forma noi concepte anatomice și fiziologice ale elevilor mediului intern, compoziția și funcțiile sângelui; sistemele circulator si limfatic;
2) continuă să se dezvolte abilitățile intelectuale ale elevilor;
3) Pentru a spori activitatea mentală a elevilor;
4) educația de atitudine atentă față de sănătatea lor, insuflare de interes pentru studiul subiectului.
Rezultatele așteptate:
• Studenții trebuie să cunoască compoziția mediului intern,
• Fiți conștienți de compoziția sângelui,
• numele celulelor sanguine, structura și funcția lor,
• să fie capabil să distingă celulele figura,
• să poată să relaționeze structura să funcționeze,
• să fie în măsură să ofere o definiție a unor noi concepte și de a le explica.

întrebări
vertical:
1.Tonchayshie vasele de sânge în cazul în care există un schimb între celulele sanguine și tisulare.
2. Celulele denuclearizată colorate transportă oxigen în țesuturi și dioxid de carbon la plamani.
3.Nebolshie educația fără arme nucleare, sunt responsabile pentru coagularea sângelui.
4. Vasele care transporta sangele la inima.
5. proteină particulară, prin care se transferă oxigenul.
6. Cine este pentru binele tuturor oamenilor
El împarte sângele lui?
7. mediu intern interimar în vasele direct din celulele care nu sunt în contact, dar menține constanța compoziției fluidului de țesut.
8. Corpul sistemului hematopoietic.
9. Exploratorul austriac, a descoperit grupe de sânge, pentru care în 1930 a fost distins cu Premiul Nobel.
10. Nave, pe care curge sânge din inimă.
11.Zabolevanie care are loc în încălcarea funcțiilor hematopoieză, precum și cu pierderi importante de sange.
13. Ce tip de material includ sânge?
14. Persoana care primește îngrijiri medicale la sângele altcuiva.
15. Deosebit de proteine ​​- aglutinogen conținute în sângele majorității oamenilor și maimuțe, care se află pe suprafața celulelor roșii din sânge.
16. Un cheag de sânge care sigilează rana de sângerare și protejează organismul de pierderea de sânge.
17. Celulele care au un nucleu Incolor. Participa la distrugerea microbilor.
18. Partea lichidă a sângelui, constând din substanțe de apă, organice și minerale.
19. substanțe chimice specifice care neutralizează sau distruge antigenul.

orizontal:
12. Celulele specifice, care sunt capabile să identifice structura chimică a compușilor străini.
grupe sanguine 20.Skolko la om emit?
21. Proteina din plasmă, care este implicată în coagularea sângelui.
22. Celulele - mâncător care distrug particulele străine.

Obțineți un certificat
.
Creați portofoliu

Creeaza un blog
.