Tratamentul autismului la Moscova - precoce infantil tratament autism clinica autism la Moscova
Decât înainte de a identifica copiii cu autism, cu atât mai eficient tratamentul va fi
Lipsa de cunoaștere a aspectelor clinice ale autismului duce să recunoască mai târziu semnele bolii, precum și lipsa de conștientizare în materie de măsuri de terapie și de reabilitare necesare - în eficiența lor scăzută.
In ciuda acoperirea autismului probleme în spațiul de informații, mai mulți experți neurologi încă nu preferă să pună un diagnostic clar al copiilor cu tulburări din spectrul autismului pronunțate. Identificarea de autism la copii, părinții trebuie să facă eforturi proprii, care de multe ori duce la faptul că majoritatea copiilor comportamente pe necaracteristice. Aceasta creează o situație în care părinții sunt gata pentru a vedea la copii sănătoși cu autism, care afectează starea mentală a ambilor părinți și copil, și conduce la diferite tipuri de privare. Pe acest subiect în 1959, bine-cunoscut psiholog Bruno Bettlheym a scris un eseu intitulat „Joe Boy mecanică“, care descrie un copil autist, un comportament neobișnuit și introvertit, care ascunde un copil inteligent și talentat. Principal pentru a schița sunat ideea că tocmai atitudinea părinților copilului, și a fost cauza autismului sale. Studiile au aratat mai târziu cauza biofizice de autism.
În momentul de față, pentru a determina cu exactitate tulburări psihologice și mentale în comportamentul copilului, în baza căruia părinții pot cere ajutor medical calificat la neurolog si de a face planul de tratament competent pentru autism (tulburari din spectrul autismului). Principalele simptome ale alocate mai multe L. Kanner, și confirmând că acești copii ar trebui să fie tratați ca niște copii cu o anomalie unică de origine constituțională, sunt:
- Socializare, sau mai degrabă lipsa ei - copilul are dificultăți în comunicarea cu alte persoane, inclusiv fizic - poate rezista atunci când îmbrățișare lui, sărut sau țineți mâinile pe. Ca un nivel ridicat de interes în obiecte neînsuflețite.
- Dezvoltarea de vorbire întârziată se manifestă nu numai ca lipsa capacității de a vorbi, dar, de asemenea, ca o lipsă externă de interes în orice comunicare. În acest caz, se dovedește ulterior că informația a fost pe deplin digerate.
- Necomunicativ vorbire - care se manifestă în faptul că un copil cu un discurs, ar putea exista dificultăți în aplicarea acesteia. De exemplu, „păstrând mâinile“ - în loc de a transforma cu cuvintele unui copil care ia mâna unui adult și-l folosește ca instrument pentru a atinge dorit.
- Echolalia și a echolalia întârziate - repetarea fraze străine, cuvinte sau părți de cuvinte, imediat după pronunțarea ei adulți, cât și prin orice moment.
- Incapacitatea de a folosi pronumele „eu“. Dacă ceva se dorește sau o propoziție interogativă copilul folosește detașat numai pronume „tu“ în loc de personal „I“.
- Stereotipe joc repetitive. obiecte identice rang strâns considerate ciclic obiecte în mișcare, obsesiv pornirea și oprirea absorbția luminii în jucării o singură bucată (de exemplu, mașini rotative roți), cu nici un interes în mașina reală.
- Dorința de ordine și uniformitate. Repetări anumite manipulări cu obiectele dintr-o anumită perioadă de timp, în absența unei anxietate morbidă aceste manipulări. Frica de sărbători și alte evenimente recurente rar.
- Bună memorie mecanică, lipsa de conștientizare a pericolului și frica de înălțimi.
- Deficiențele senzoriale pot fi incluzând următoarele:
- Touch forfecare sau șamponarea
- intoleranța muzica
- Refuzul de a spăla complet
- Când îmbrățișezi sau alte expresii fizice ale afecțiunii;
Nimeni nu poate schimba ordinea lumii, dar toată lumea se poate pune în ordine, cel puțin creierele lor proprii.