Top zece sfaturi - cum să învețe un copil cu ADD

Când am fost implicat în educația de familie fiului nostru cu ADHD, am fost căutat peste tot sfaturi - cum să învețe copilul atât de mult distras. Am găsit o mulțime de informații cu privire la volumele de modul de a găsi un copil cu ADHD, modul de a gestiona un copil cu ADHD, cum să-l trateze, cum să pedepsească și cum să-l ia. Dar nu am găsit foarte puțin despre modul în dimineața zilei de luni pentru a preda un copil cu ADD / matematica T sau de citire.

Așa că am plonjat în lumea educației de familie, încercând să facă strategia profesorului tipic pentru copilul său atipic. După șase luni dificile, m-am oprit să se gândească la „ceea ce funcționează pentru majoritatea copiilor“ și în cele din urmă începe să se gândească că va ajuta copilul meu. De-a lungul timpului, școala noastră acasă va avea realizările proprii ale cadrelor didactice, care într-adevăr au ajutat pentru a face o diferenta - mai ales în citire și matematică. Oricât de mult am vrut pe cineva mi-a împărtășit un astfel de timp de operare pentru a comanda, a trebuit să treacă prin cele șase luni dificile. Deci, scopul acestui site - pentru a împărtăși experiențele noastre în speranța că va fi util pentru alti parinti de copii cu ADD / F.

Training pentru ADHD: Consiliul de №1
Cum de a face registre de lucru în matematică EARN

Rândul său, exemplele matematice în joc. Una dintre cele mai bune moduri de a face acest lucru - pentru a veni cu un puzzle. Fiul meu doar să se scufunde în exemplele lor de fiecare dată când o fac.

Ia o foaie de hârtie de scris de dimensiune standard litere. Pe de o parte scrie răspunsurile la o selecție de exemple (aproximativ 10 bucăți). Randomly împrăștia răspunsuri pe hârtie.

Pe partea inversă a paginii a scrie o notă de ceea ce ai copii minunați, sau să dea instrucțiuni pentru a căuta comori ascunse în casă. Apoi ia foarfeca si taie fiecare dintre răspunsurile, încercând să dea fiecare bucată o formă specială - ca într-un puzzle.

Acum, se presara raspunsurile pe podea. De fiecare data cand copilul va putea face față cu un exemplu, el trebuie să aleagă din răspunsurile adecvate buclate. Puțin câte puțin, se adună toate puzzle-ului.

Lasă-l să lucreze în porții mici. Dacă da acest copil o pagină întreagă de exemple - sarcina pusă înaintea lui, el va părea de netrecut. Dar dacă ei văd doar o parte, la un moment dat, ei nu au fost atât de mult îngrozesc întreaga imagine în întregime.

O modalitate - dicta exemple, unul câte unul. Uneori, în cazul în care sarcina este prea plictisitor pentru copil, eu chiar a scrie un exemplu dintr-o foaie de hârtie (în acest caz, ele sunt un sfert din dimensiunea unei foi standard).

Un alt mod - este suficient să închideți hârtie albă a registrului de lucru și țineți-l în locul Arici pentru postere. Puteți folosi mari post-it (pagini de note cu margine adezivă, acestea sunt vândute în magazine de papetărie -. Aproximativ interpret). Copii - nu prost. Ei știu că acest lucru este în conformitate cu hârtia. Dar, într-un fel, însăși posibilitatea de a nu vedea că de multe ori facilitează alarmă care trezește în ele o pagină întreagă de exemple.

Consiliul №2
Lăsați-i să facă două lucruri în același timp,

Când am vorbit cu fiul său, atunci, de obicei, concluzionăm că, dacă el predat în locul lui cu susul în jos sau a început să prindă muște imaginare, atunci el nu trebuie să mă asculte. Greșit! El nu numai că ascultă - dacă am cerut ca el sa așezat perfect drept și se uită cu atenție la mine, în timp ce vorbesc - că aproape sigur nu a ascultat. De fapt - el ar putea retrage în sine. El are nevoie să se miște în timp ce ascultă. Dar dacă am lăsat să aleg mișcarea la alegere aproape sigur mă va distrage atenția sau enerva pe cei care au un număr (de exemplu, alți copii). Așa că am ales să ia decât lui. Unele dintre activitățile noastre preferate sunt:

Consiliul №3
Lăsați-le să răspundă oral

Scrisoare - adevărată tortură pentru mulți dintre acești copii. Veți găsi o mulțime de informații cu privire la această scrisoare trebuie să fie în excelent amestec de mai multe componente în literatura de învățământ privind educația - din momentul în care un copil învață să dețină un creion. Dar, uneori, - mai ales atunci când faci matematica - că fiul meu este complet blocat, în cazul în care ar trebui să scrie ceva perfect cunoscut de el. Sari de pe acele părți ale creierului care sunt responsabile pentru calculele, celor care sunt responsabili pentru prezentarea ideilor în scris - o sarcină imposibilă pentru el. Ca în cazul în care între aceste zone există un zid, prin care nu se poate mișca. El poate lua un fragment scris și scrie în afara fara probleme. Se poate dicta cu ușurință să-mi fiecare pas de rezolvare a unei probleme matematice complexe. Dar lega aceste două lucruri împreună - și un loc de muncă de cinci minute se transformă în sorokapyatiminutnoe.

Din fericire, am citit că cele mai multe dintre aceste „pismonenavistnikov“ toate legate împreună clasa a 4-a. Deci, dacă nu faci o lecție de scrisori - să încerce să răspundă oral. Cu alte cuvinte, în cazul în care o lecție de matematică copilul ar trebui să scrie ceva în problemele de terminologie care implică multiplicare ( „multiplicator“, „multiplicator“ și „produs“, în cazul în care cineva a uitat), - amintiți-vă că afacerea dvs. - să stăpânească materialul matematic, și nu pentru a practica scris. Scrisoarea nu trebuie să fie o parte integrantă a oricărei activități educaționale.

Am multe zile, a insistat că este greu să facă față cu ea. Vreau aceste două secțiuni ale creierului său în cele din urmă a învățat să comunice unul cu celălalt. Dar sunt zile când scopul lecție ... matematica ... complet pierdut în eforturile mele să-l pentru a lega matematică și scris. Nu-ți fie teamă izolat să învețe conceptul - în cazul în care studentul dvs. este de lucru. Dacă nu doriți să faceți, vă puteți găsi în situația nefericită: copilul se află în spatele pe această temă, pe care el complet abilitățile - numai pentru că insistă asupra faptului că el a fost de lucru pe ea, în același timp cu subiectul, care oferă mult mai rău.

Consiliul №4
Adu mișcare ori de câte ori aveți posibilitatea

Noi de multe ori joacă casa, „Mamă, eu?“ Eu întreb fiecare întrebare corespunzătoare vârstei copilului. În cazul în care au răspuns corect, eu spun că ei pot merge mai departe (de exemplu, cu pași mărunți, pași gigant, foarfece, sărituri broasca, etc). Ei trebuie să răspundă la cuvintele „Mamă, eu?“ - la care am răspuns „da“, iar apoi ei pot merge mai departe. În cazul în care se deplasează fără permisiune, au nevoie să ia doi pași înapoi. Castigatorul este primul copil care ajunge la mama. Apoi vom începe peste tot din nou. Prin selectarea cu atenție tipurile de măsuri care pot pentru a se asigura că fiecare copil a câștigat într-un singur joc.

Joc „Naprygni“ funcționează cu un număr mare de unități de învățământ. M-am întins pe podea, cu carduri de cuvinte - într-un joc, de exemplu, cu cuvintele „adjectivul“, „substantivul“, „verbul“ și „dialect“. Apoi am suna cuvântul, și fiul meu trebuie să sară la tipul dorit de cuvinte. Într-o altă formă de realizare a cărților scrise: 2, 3, 4 și 5. Apoi, eu spun „16“ - și el ar trebui să sară la carte unul din factorii de acest număr.

Iată câteva idei pentru acest format:

• Pe carduri este scris, mamifer, amfibian, insectă, pasăre, pește.
• Tu spui cu voce tare: „Am blana“, „Eu dau naștere la pui vii“, „am scalelor“.

• Pe cărțile scrise, b, p, d, c, w, f (pentru scrisori de limba română pot fi diferite - aprox interpret.).
• Suni sunete care reprezintă litere sau cuvinte care se termină cu aceste sunete.

Pentru a memora orice informație liniar, salarizare, puteți juca „brosalki“. Un foarte bun exemplu - de învățare a alfabetului cu copiii. Eu spun „o“ și arunca mingea (în original - o pungă de orz - aprox. Interpretor) copilului. El spune, „b“ și aruncă-l înapoi. Când vom ajunge la sfârșitul alfabetului - vom începe din nou, dar acum începe cu „o“. Așa că am învățat numele tuturor cărților Vechiului Testament (ultima le-am amintesc!), Tabla înmulțirii și cifrele spaniole.

In acest joc bine, iar atunci când informațiile care trebuie învățate - abur: de exemplu, abrevierea statelor. Am arunca o minge și spune, AK! El răspunde cu un spate aruncare: Alaska! Pentru a nu bloca - ține undeva în fața ochilor unei liste de abrevieri. Oricare ar fi informațiile pe care le sunt deci nu repetat - amintiți-vă că este necesar să se vorbească cu voce tare. Este imposibil de a preveni pauze până când spui: „Ce o figură în istoria americană, cunoscut pentru discursurile sale lungi și la ce oră a trăi“ ... arunca. ritmul de joc este pierdut. Esența jocului - în răspunsul rapid.

Consiliul №5
Se pune dopurile vizuale și auditive

În casa noastră o mulțime de alți copii - propria noastră și altele, pentru care, din când în când să se uite cu atenție. Nu pot exclude distragerile fiul meu, dar el nu le poate ignora. Odată ce mi-am amintit cât de mult de lucru, am fost în stare să facă într-o cabină de formare în bibliotecă universitară. Așa că am pus în fața lui și un pic în jurul lui un gard mare de carton - foaie de carton, pliat în trei (acestea sunt adesea folosite pentru proiecte de cercetare și sunt vândute în magazine manuale). Acest lucru sa dovedit a fi un mare ajutor. De asemenea, am constatat că căști, care joacă un anumit tip de muzică, de asemenea, să-l ajute să se concentreze. Fiul meu funcționează cel mai bine de Mozart și „Promise Keepers“.

Consiliul №6
udovolztvee Noyditi în chteneya pravelo! (Și în multe altele asemenea)

Fără îndoială, cele mai utile și variate din repertoriul nostru a fost un joc numit „barieră“. Îl puteți folosi pentru a învăța și alfabet, precum și informații mai grave - de exemplu, numele de oase umane. Am găsit acest joc în cartea Peggy Kaye „jocuri de învățare“ ( „Jocuri pentru învățare“, de Peggy Kaye). Și a devenit centrul programelor noastre de citire (seturi de reguli bazate pe limba engleză, așa că trebuie să facă un amendament la particularitățile româno - aprox. Interpret). Principiile sale de bază sunt atât de simplu încât este greu de crezut oricare din acest joc poate aduce.

Tocmai ai face terenul de joc cu 20 de celule. Nostru, de obicei, arata ca un drum în apropierea începutul pansamentul și o casă mică, undeva pe drum.

Dacă sunt doar incepand de a introduce copilul la scrisorile, începe prin plasarea celulelor în aproximativ 10 litere, din nou, repetând fiecare literă undeva pe drum.

Acum, copilul trebuie să aleagă o mașină (dacă nu, cumpara cele mai ieftine din magazin) și umple rezervorul cu benzină la o stație de gaz, care emite în același timp, orice „umplere“, în propria sa discreție sunete. Atunci când mașinile sunt gata, ele sunt trimise la calea, începând cu o încercare de a numi prima literă corect. Dacă o faci - merge mai departe. Dacă nu - am omite „bariera“. Avem o barieră de plastic reală, care se adaugă la farmecul jocului, dar dacă nu - puteți rubanut pur și simplu marginea mâinii sale, cum ar fi karate, după caz ​​dificil). Noi încercăm din greu pentru a depăși scrisoarea de mai multe ori, în moduri diferite. Dacă nu lăsați - este necesar să se înceapă din nou. Atunci când un copil ajunge la o scrisoare dificilă, este o mare plăcere de a sparge prin bariera. Cred că doar 3 barieră în cursul jocului, iar în cazul în care copilul nu a face față - jocul este amânată până mâine. De îndată ce un drept de joc - Fac un nou și introduceți în ea câteva litere, sa dovedit a fi deosebit de dificil în ultima oară.

Acest joc a fost în casa noastră este incredibil de popular. Parțial, cred că, pentru că am promovat Peggy Kaye joc cu un pas mai departe. Am făcut pentru fiecare copil un mic card de credit din plastic (carte albă cu dimensiunile de 3 pana la 5 inci (aproximativ 8 la 13 cm - Nota traducătorului) sculptate în formă de aceste carduri de credit, în centrul unui autocolant la partea de sus a numelui copilului, pe ambele părți ale filmului transparent ..) . După joc în „bariera“ copii conta cât de multe celule au fost capabili să depășească. Fiecare celulă este egală cu 1 cent pe card. Acum, ei pot cheltui „bani“ în micile noastre „magazin de profesori.“ În bucătărie, am luat un mic raft sub diferite martisoare (găsite în principal în vânzări garaj), bomboane și alte câteva elemente pentru care copiii sunt cu adevărat dispuși să lucreze. Magazinul este deschis doar o dată pe zi. Nu va crede ceea ce poate copiii, în scopul de a face achiziții în magazin. Dacă am uitat să joace în „bariera“, patru ani va fi tare de protest, în timp ce nu se agită în mod fundamental memoria mea.

Acest joc ajută la atingerea mai multe scopuri educaționale. Copiii mai mici vor analiza practica, numararea celulelor lor, la sfârșitul jocului. Pe măsură ce îmbătrânesc, ei pot adăuga noi puncte de la faptul că a rămas de la ultima dată - și apoi, desigur, le deduce dacă ați cumpărat ceva. Ei învață importante și consumator lecție: dacă doriți să cumpere ceva „mare“, este necesar să-l salveze.

Acest joc este potrivit pentru toate vârstele. Odată ce am învățat scrisorile, ne-am dus la combinațiile de litere reprezintă sunete, apoi un simplu 2-3 cuvinte scrisoare fonetic cuvinte pure, și așa mai departe (pentru limba română citi regulile jocului trebuie să fie diferite, cu toate acestea, această metodă este adecvată pentru a învăța să citească pe -Engleză -. interpret aprox) .. Acestea din urmă se datorează de a citi regulile jocului fiului meu erau cuvinte ca psiholog (psiholog), (acid clorhidric, acid clorhidric) clorhidric, dodecaedru (un dodecaedru), Ecoul (Ecoul), cumulus (congestie), clinchet (clopot de apel) și atrofia (atrofie ). Undeva în acel moment, am crezut că a fost destul de bine stăpânit ortografia engleză. (Apropo: era în clasa a doua). Așa că am continuat să joace jocul pentru a explora rădăcinile latine ale cuvintelor, definiții de dicționar, oase umane, etc. Cu fiica lui am fost în acest joc să recunoască scrisori scrise.

Consiliul №7
Nu face toate locurile de muncă din fiecare carte

Nu trebuie să faci fiecare exemplu în fiecare exercițiu în fiecare manual. STOP! Faptul că, în lecția de astăzi conține 17 exemple de diviziune lung, nu înseamnă că este imperativ să facă fiecare copil să stăpânească toate principiul. Mulți au avut mult mai puține. Desigur, ne simțim mai bine, în cazul în care în fața fiecărui exemplu, este în valoare de un răspuns. Dar ar trebui să te tot întrebi: „Ce am încercat să realizeze aici“ În cazul în care copilul dumneavoastră este acum într-adevăr nevoie de 17 de ori pentru a lucra la acest principiu - și este excelent. Dar dacă el a învățat lecțiile, opt înapoi, atunci poate cinci vor fi suficiente pentru gustare de zi cu zi studiată. Noi numim acest zip-matematica (de zip - titluri de program pentru arhivarea fișierelor mari - Nota traducătorului.). Am citit lecția și să conducă în jurul unui cerc sarcinile pe care copilul ar trebui să facă. Aproximativ două treimi din clasă, el trebuie să îndeplinească toate. Dar, aproximativ o treime din lecție, observ câteva exemple de repetiție. Știu că copilul meu știu, astfel încât să pot limita repetarea redusă. Și el crede că face concesii, deoarece nu are nevoie pentru a efectua toate.

Consiliul №8
Dați-i copilului o listă de sarcini pentru a doua zi

Dați-i copilului o listă de lucruri de făcut pentru a doua zi. Prima dată când am scris o listă de glumă. Dar fiul a devenit un mod consecvent listări cererii. Unul dintre beneficiile pentru mine - este că ea crește responsabilitatea mea. Nu pot proporhat doar în această zi. Punctul de vedere al fiului meu este că el ar trebui să știe că el va. Dintr-un motiv el se simte mai încrezător în cazul în care nu există surprize. Și, desigur, el simte o mare satisfacție când bifați căsuța completat toate sarcinile din listă.

Consiliul №9
Uita-te la temperamentul învățătorului tău

Aici îmi dă o mare dificultate. Stilul meu este foarte plin de viață și vesel. Mulți studenți și acest lucru este necesar, dar copilul poate fi prea mult de un stimul pentru ADHD. De-a lungul timpului am învățat să se adapteze la nevoile sale de volum și intensitate, uneori, reducerea acesteia la nivelul de murmur monoton. Dacă profesorul tău are un stil destul de discret și crezi că este necesar să reînvie ... nu doresc chiar mai mult. Trebuie doar ceea ce ai nevoie pentru a lucra cu copilul tau.

Consiliul №10
Uita ce spun altii. Luați în considerare în copilul dumneavoastră DAR

Vei veni, fără îndoială, peste alți oameni care nu cred copilul atât de mult un cadou. Știu că multe alte mame privit cu groază cum am închiriat în liniște un copil cu un top frigider, în cazul în care el a urcat. Ei cedează, atunci când el împărtășește cu mine trei milioane de pe seama gândul că tocmai a fulgeră prin minte. Ei chiar spun că n-ar fi făcut față cu un astfel de copil energic, în timp ce în secret cred că doar gândit, dacă am nevoie de ea „trage“.

Alții mi-au spus că se simt ca și cum am avea reguli prea rigide ale disciplinei. Chiar păstra acest copil pe un „lesa scurt“, pentru că eu știu că există o limită de excitație, pentru care el trebuie să se acționeze imediat asupra puterii de impuls, fără să se gândească la consecințele și pericolele. Deci, acești părinți calm, copii maleabil, reacția mea la încălcările minore, mai degrabă pare a fi prea rapidă. Dar știu ce se va întâmpla dacă nu intervin chiar acum.

Într-un cadru de școală tradițională, cu siguranță, el ar fi primit bătăușul eticheta și Screwtape - și, cel mai probabil, el ar fi crezut. Sunt foarte mulțumit că el se vede pe sine ca o gândire creativă, inovatoare, inteligente și copil capabil.

Aceasta este povestea mea, asta este ceea ce cred. Să sperăm că acest lucru va fi ceva util pentru tine si copilul tau.