Testul în Biologie (gradul 11) pe testul - „doctrina evoluției - quot, free download,

Controlul asupra „Doctrina evoluției lumii organice.“

Alege una din cele patru propuse.

A1. View este un grup de indivizi:

  1. trăiesc într-o zonă comună
  2. a apărut ca urmare a evoluției
  3. încrucișării și să dea urmași fertile
  4. create de om, pe baza selecției

A2. Semnele care apar la indivizii în procesul de selecție naturală, benefice:

4) Mediu

A3. Varietatea de specii, pe scară largă și fecunditate mare de viermi paraziți - Indicator:

1) aromorphosis 2) degenerare

3) progresul biologic 4) regresia biologică.

A4. Ce tip de criteriu face o diferență în formă de coroane și înălțimea Scoțiană de pin, cultivate în câmp și pădure

1) morfologică 2) genetice

3) geografică 4) ecologică

A5. Criterii morfologice ale formei - este:

  1. zona de distribuție
  2. procese în special vitale
  3. caracteristici externe și structura internă
  4. set specific de cromozomi și gene

A6. Ce factor în evoluția umană a pierdut importanța sa în prezent?

  1. izolarea spațială
  2. variație genetică
  3. variabilitatea combinatorie
  4. fluctuațiile numărului de ca rezultat al proceselor de migrație

A7. postura integri în strămoșii omului au contribuit:

  1. hands-free
  2. apariția vorbirii
  3. dezvoltarea inimii multicam
  4. metabolism amplificare

A8. Proprietatea dobândi noi caracteristici, precum și diferențele între indivizi din cadrul unei specii - este o manifestare:

  1. ereditate
  2. lupta pentru existență
  3. dezvoltare individuală
  4. de variabilitate

A9. Aria de distribuție a unui mol obișnuit se referă la criteriul formei:

1) morfologică 2) geografic

3) Fiziologic 4) genetice

A10. Când speciație geografică formarea de noi specii este rezultatul:

  1. dezintegrarea și extinderea pornire zonă
  2. selecție artificială
  3. restricție reguli semn de reacție
  4. drift genetic

Sarcina B1, selectați trei din cele șase răspunsuri corecte.

B1. Rezultatul este o evoluție:

  1. drift genetic
  2. varietate de tipuri
  3. variabilitatea mutațional
  4. de fitness organismelor la condițiile de mediu
  5. îmbunătățirea organizării ființelor vii
  6. lupta pentru existență.

B2. Set de corespondență între semn și criteriul de specii comune de midii, care îl caracterizează.

Simptom Tip de criteriu

A) corp este acoperit cu mantaua 1) Morfologie

B) Chiuveta are două clape 2) Mediu

B) trăiește în apă dulce

D) sistemul circulator unclosed

D) putere microorganisme apa

E) dezvoltarea larvă în apă.

Când VZ de locuri de muncă a instala secvența corectă a proceselor biologice.

B3. Setați secvența de apariție în evoluția grupe majore:

B) Annelida

D) colonial flagelate

D) platelminții

Partea 3 (C) Dă completă neambalate m otve.

C1. Explicați de ce oamenii de diferite rase fac parte din aceeași specie.

Controlul asupra „Doctrina evoluției lumii organice.“

Alege una din cele patru propuse.

A1. Creșterea numărului de specii din natura probelor:

  1. progresul biologic
  2. cu privire la dezvoltarea de degenerare a modului
  3. regresie biologică
  4. privind dezvoltarea aromorphosis mod

A2. La apariția ferigi în istoria naturală a Pământului arată:

  1. existența formelor erbacee și lemnoase
  2. având amprentele digitale și fosilele acestora
  3. metoda lor de reproducere
  4. diversitatea lor actuală

A3. Simplificarea structurii interne și externe a organismelor se numește:

  1. degenerare generală
  2. aromorphosis
  3. idioadaptatsy
  4. regenerare

A4. Ce fenomen evolutiv numit divergență:

  1. convergența de trăsături din specii care nu au legătură
  2. specii caracteristici de divergență legate
  3. achiziționarea de specializare
  4. formarea de organe omoloage

A5. Prin idioadaptatsy de la gymnosperms includ:

  1. apariția litigiului
  2. formarea semințelor
  3. formarea fructelor
  4. alterare de frunze

A6. Apariția membrelor cinci degete și respirația pulmonară a amfibian vechi permis:

  1. maestru mediul acvatic
  2. înmulțesc ca iepurii
  3. intra în teren
  4. mânca o varietate de alimente

A7. Principalul motiv pentru regresie biologică a multor specii de animale și plante este în prezent.

  1. schimbările climatice
  2. activităţile umane
  3. schimbare de altitudine
  4. o creștere a numărului de prădători

A8. O dovadă de rudenie și cele mai simple coelenterates.

  1. aranjament de celule în două straturi
  2. prezența celulelor înțeapă
  3. organism dintr-o singură celulă de dezvoltare
  4. digestie extracelulară

A9. Care sunt caracteristicile organizației Crossopterygii sugerează strămoșii lor de vertebrate terestre?

  1. cântare pe corp, prezența aripioarele
  2. formarea luminii; structura specială a aripioarelor
  1. forma corpului raționalizate, simțurile bine dezvoltate
  2. respirație prin branhii; ruinare

A10. De ce angiosperme în procesul de evoluție a devenit grupul dominant de plante?

  1. ele constituie prima verigă din lanțul alimentar
  2. în celulele lor sunt aranjate cloroplaste în cazul în care are loc fotosinteză
  3. în timpul vieții pe care interacționează cu mediul
  4. Ei au o varietate de adaptări la viață în diferite condiții

Sarcina B1, selectați trei din cele șase răspunsuri corecte.

B1. Complexitatea tot mai mare a peștilor organizației osoase, comparativ cu cartilaj apare:

  1. disponibil în majoritatea speciilor de înot vezicii urinare
  2. în absența swimbladder
  3. în scheletul intern pe bază de cartilaj
  4. osificare scheletală
  5. formarea de setci acoperă
  6. în absența capacelor branhiale

B2. În funcție de caracteristicile grupului sistematic și direcția evoluției sale.

Caracteristici ale direcțiilor de evoluție

  1. O varietate de tipuri) progresul biologic
  2. zonă limitată B) regresie biologică
  3. un număr mic de specii
  4. adaptarea largă de mediu
  5. arie largă
  6. scăderea numărului de populații

Când VZ de locuri de muncă a instala secvența corectă a proceselor biologice.

VZ. Setați succesiunea acțiunilor forțele motrice în evoluția populațiilor de plante, deoarece procesul de mutație:

  1. lupta pentru existență

B) reproducerea indivizilor cu modificări utile

  1. apariție în populații de diferite modificări genetice

D) conservarea preempțiune speciilor cu medii de date utile modificări ereditare

D) asigurarea adaptabilității la mediu

Dă un răspuns plin detaliat.

C1. Ce tipuri de descoperiri paleontologice sunt dovezi ale evoluției?

Targets partea 2 (B) sunt măsurate de la zero la 2 puncte. În cazul în care răspunsul conține o eroare, studentul primește un punct. Pentru răspunsul incorect sau un răspuns care conține 2 sau mai multe erori, expuse 0 puncte. Punctajul maxim pentru partea 2 (B) - 6 puncte.

Elemente de răspuns: Opțiunea 1

  1. Oamenii de diferite rase sunt în celulele același set de cromozomi.
  2. căsătoriile interrasiale, copiii se nasc, care la pubertate sunt capabile de a se reproduce.
  3. Oamenii de diferite rase sunt similare in compozitie structura chimica a organe, țesuturi, celule, procese de viață, gândire abstractă.

Elemente de răspuns: Opțiunea 2

  1. Fosile și urme.
  2. forme de tranziție.
  3. ranguri filogenetice.

- răspunsul include toate elementele menționate mai sus răspunsul nu conține o eroare biologică, 3 puncte;

- răspuns include două dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice sau 3 numitului răspuns include răspuns, dar conține erori structural instabile puncte biologice-2;

- răspunsul include unul dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice sau 2 a numitului răspuns include răspuns, dar nu cuprinde biologice brute eroare-1 punct;

- răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim de 3 puncte.

Scorurile la scară transfer la o marcă de școală

Punctajul maxim pentru munca - 19 puncte.

"2" - cel puțin 10 puncte.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Fluxul grafic al studiului temei „Bazele doctrina evoluției“ (dezvoltarea metodică a lecțiilor) pentru cursul „Biologiya.Vvedenie în biologie generală și ecologie“ pentru clasa a 9. Pasechnik linia VV

Fluxul grafic al studiului temei „Bazele doctrina evoluției“ pentru cursul de biologie pentru clasa a 9. (Dezvoltare Metodic lecție) .Uchebnik „Biologie. Introducere în biologie și ecologie generală „pentru 9kl.

Test de lucru privind Teaching about Evolution și valoarea sa.

Acest test este conceput pentru a testa cunoștințele studenților în gradul 10, angajat de cartea I. N. Ponomarevoy, nivel de profil pentru Capitolul 11. Doctrina evoluției și semnificația sa. este prezentat lucrarea.

proiect de cercetare și informare cu privire la subiect „Bazele doctrina evoluției“ are loc în clasa a 11-a. Acesta își propune să extindă cunoștințele elevilor despre evolutiv.

Lecția tur-joc a temei. „Doctrina evoluției organice“

Lecția se bazează pe manualul IN Ponomareva Kornilova OA În cursul copiilor lecție va vizita osrovah „conceptul“, pentru a plonja în râu „micro-macro-evoluția“, va vizita Golful „Samos.

teste pe tema „Bazele doctrina evoluției.“

Teoria modernă a evoluției

prezentare cu privire la biologie generală pentru elevii din clasa a 10-a.

Testul de lucru „Bazele evolutia“ gradul 9 (2 versiuni)

de lucru de testare la capitolul 8, „Bazele doctrina evoluției“ (OCP VV Pasichnyk), 2 opțiuni. Lucrarea este făcută în formatul GIA.